小學(xué)體育課程標(biāo)準(zhǔn)及主要內(nèi)容-資料下載頁
2025-07-14 20:33本頁面
【正文】 比賽觀看現(xiàn)場體育比賽和表演；觀看電視中體育比賽和表演。學(xué)習(xí)和應(yīng)用運(yùn)動(dòng)技能水平一初步掌握簡單的技術(shù)動(dòng)作在球類游戲中做出單個(gè)動(dòng)作，如拍球、投籃、運(yùn)球等；做出基本體操的動(dòng)作；做出單一的體操動(dòng)作，如滾翻、劈叉等；模仿簡單的舞蹈或韻律活動(dòng)動(dòng)作；做出地域性運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目中的簡單動(dòng)作，如水中行走、水中飄浮、冰上行走等。水平二會(huì)做簡單的組合動(dòng)作做出多項(xiàng)球類運(yùn)動(dòng)中的簡單組合動(dòng)作；做出體操的簡單組合動(dòng)作；做出武術(shù)的簡單組合動(dòng)作；做出舞蹈或韻律活動(dòng)中的簡單組合動(dòng)作；做出地域性運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目中的簡單組合動(dòng)作。水平三初步掌握運(yùn)動(dòng)基本技術(shù)初步掌握多項(xiàng)球類運(yùn)動(dòng)中的多種技術(shù)；掌握一兩套徒手體操或輕器械體操；初步掌握一套簡單的武術(shù)套路；初步掌握一套舞蹈或韻律活動(dòng)動(dòng)作；初步掌握一套舞蹈或韻律活動(dòng)動(dòng)作；初步掌握兩三項(xiàng)田徑運(yùn)動(dòng)技能；初步掌握兩三項(xiàng)田徑運(yùn)動(dòng)技能。安全地進(jìn)行體育活動(dòng)水平二知道如何在運(yùn)動(dòng)中避免危險(xiǎn)知道不按規(guī)則運(yùn)動(dòng)和游戲會(huì)導(dǎo)致身體受到傷害；知道在安全的環(huán)境中運(yùn)動(dòng)和游戲；知道水、冰等潛在的危險(xiǎn)因素及避免危險(xiǎn)。水平三說出不同環(huán)境中可能面臨的危險(xiǎn)和避免方法了解安全的運(yùn)動(dòng)方法，如穿著合適的服裝運(yùn)動(dòng)、跳躍時(shí)用正確的姿勢著地、摔倒時(shí)的自我保護(hù)方法等；正確應(yīng)對(duì)運(yùn)動(dòng)中出現(xiàn)的粗暴行為和危險(xiǎn)。三、身體健康領(lǐng)域領(lǐng)域目標(biāo)水平水平目標(biāo)達(dá)到該水平目標(biāo)時(shí)，學(xué)生將能夠形成正確的身體姿勢水平一注意正確的身體姿勢指出坐、立、行時(shí)正確和不正確身體姿勢的區(qū)別；說出處于正確和不正確身體姿勢時(shí)的感受；努力改正不正確的身體姿勢。水平二基本保持正確的身體姿勢在日常學(xué)習(xí)和生活中初步具有正確的身體姿勢；在徒手操、隊(duì)列等練習(xí)中保持正確的身體姿勢。水平三能夠用正確的身體姿勢進(jìn)行學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)和生活在日常學(xué)習(xí)和生活中保持正確的身體姿勢；在體操、舞蹈或韻律活動(dòng)等項(xiàng)目的學(xué)習(xí)中保持正確的身體姿勢；在他人的指導(dǎo)下運(yùn)用適當(dāng)?shù)捏w育活動(dòng)改善身體姿勢。發(fā)展體能水平一發(fā)展柔韌、反應(yīng)、靈敏和協(xié)調(diào)能力學(xué)習(xí)實(shí)際生活中的移動(dòng)動(dòng)作，如走、跑、跳、攀爬等動(dòng)作；隨同集體完成各種必要的操練，如隊(duì)列練習(xí)、廣播操等；在游戲或基本運(yùn)動(dòng)中進(jìn)行多種移動(dòng)、躲閃、急停、跳躍的練習(xí)；在投擲或球類游戲中進(jìn)行各種揮動(dòng)、拋擲、轉(zhuǎn)體的練習(xí)。水平二發(fā)展靈敏、協(xié)調(diào)和平衡能力通過多種游戲發(fā)展位移速度和動(dòng)作的靈敏性；通過多種練習(xí)形式（如各種跳躍游戲和跳繩等）發(fā)展跳躍能力；通過多種練習(xí)形式發(fā)展平衡和協(xié)調(diào)能力。水平三發(fā)展速度和平衡能力利用器械做跨越、鉆過和繞過一定障礙的練習(xí)；從事各種迎面穿梭接力跑的練習(xí)；練習(xí)各種平衡動(dòng)作；進(jìn)行各種有節(jié)奏的練習(xí)。具有關(guān)注身體和健康的意識(shí)水平一知道身體各主要部位的名稱和自己身體的變化知道身體各主要部位的名稱；辨別左右、前后、上下的方位；定期測量和記錄自己的身高、體重的變化。水平二描述身體特征說出身體各主要部位的功能；描述自己的身體特征；比較自己的與同伴的身體特征。水平三了解青春期的衛(wèi)生保健知識(shí)知道青春期男女生身體特征的變化，正確對(duì)待第二性征的出現(xiàn)；關(guān)注青春期的健康，如女生注意乳房衛(wèi)生和經(jīng)期衛(wèi)生，男生正確對(duì)待手淫和遺精等；初步認(rèn)識(shí)青春期男女體能方面發(fā)生的變化；了解經(jīng)期科學(xué)鍛煉的知識(shí)。懂得營養(yǎng)、環(huán)境和不良行為對(duì)身體健康的影響水平三了解營養(yǎng)與健康的關(guān)系知道營養(yǎng)不足或營養(yǎng)過剩對(duì)健康的影響；知道主要食物（如蔬菜、瓜果等）的營養(yǎng)價(jià)值。了解從事體育活動(dòng)時(shí)的營養(yǎng)衛(wèi)生常識(shí)知道進(jìn)行體育活動(dòng)時(shí)必須注意的營養(yǎng)衛(wèi)生；知道參加體育活動(dòng)應(yīng)該補(bǔ)充適當(dāng)?shù)臓I養(yǎng)素。四、心理健康領(lǐng)域領(lǐng)域目標(biāo)水平水平目標(biāo)達(dá)到該水平目標(biāo)時(shí)，學(xué)生將能夠了解體育活動(dòng)對(duì)心理健康的作用，認(rèn)識(shí)身心發(fā)展的關(guān)系水平二體驗(yàn)體育活動(dòng)中的心理感受體育參加不同項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)時(shí)的心理感受，如緊張、興奮等；體驗(yàn)體育活動(dòng)中身體疲勞時(shí)的心理感受。水平三體育身體健康狀況變化時(shí)的心理感受體驗(yàn)身體健康變化時(shí)小注意力、記憶力的不同表現(xiàn)；體驗(yàn)身體健康變化時(shí)情緒的不同表現(xiàn)；體育身體健康變化時(shí)意志的不同表現(xiàn)。正確理解體育活動(dòng)與自尊、自信的關(guān)系水平二在體育活動(dòng)中具有展示自我的愿望和行為在體育活動(dòng)中努力展示自我；對(duì)體育活動(dòng)表現(xiàn)出較高的熱情。水平三正確對(duì)待生長發(fā)育和運(yùn)動(dòng)能力弱可能帶來的心理問題對(duì)生長發(fā)育的變化（如月經(jīng)等）采取坦然的態(tài)度；消除因身體形態(tài)問題（如太胖、太瘦等）可能產(chǎn)生的自卑感；通過積極的體育活動(dòng)消除因運(yùn)動(dòng)能力較弱產(chǎn)生的煩惱。學(xué)會(huì)通過體育活動(dòng)等方法調(diào)控情緒水平一說出自己在體育活動(dòng)中的情緒表現(xiàn)體驗(yàn)并簡單描述進(jìn)步或成功時(shí)的心情；體驗(yàn)并簡單描述退步或失敗時(shí)的心情。水平二觀察并說出同伴在體育活動(dòng)中的情緒表現(xiàn)觀察并說出同伴進(jìn)步或成功時(shí)的情緒表現(xiàn)；觀察并說出同伴退步或失敗時(shí)的情緒表現(xiàn)。水平三知道通過體育活動(dòng)等方法調(diào)節(jié)情緒了解不良情緒對(duì)體育活動(dòng)的影響；了解體育活動(dòng)對(duì)減緩學(xué)習(xí)壓力、消除不良情緒的作用；了解體育活動(dòng)對(duì)產(chǎn)生良好情緒的作用。形成克服困難的堅(jiān)強(qiáng)意志品質(zhì)水平一在體育活動(dòng)中適應(yīng)陌生的環(huán)境在陌生的場地進(jìn)行體育活動(dòng)和游戲；與陌生的同伴一起參加體育活動(dòng)和游戲。水平二在一定的困難條件下進(jìn)行體育活動(dòng)參加較劇烈的游戲或運(yùn)動(dòng)時(shí)，在身體有輕微難受感覺的情況下堅(jiān)持完成運(yùn)動(dòng)任務(wù)；不害怕與比自己強(qiáng)大的同伴一起游戲和運(yùn)動(dòng)。水平三敢于進(jìn)行難度較大的體育活動(dòng)了解勇敢與蠻干的區(qū)別；在教師指導(dǎo)下敢于做未曾完成的動(dòng)作；在教師指導(dǎo)下敢于做有一定難度的動(dòng)作，如支撐跳躍等。五、社會(huì)適應(yīng)領(lǐng)域領(lǐng)域目標(biāo)水平水平目標(biāo)達(dá)到該水平目標(biāo)時(shí)，學(xué)生將能夠建立和諧的人際關(guān)系，具有良好的合作精神和體育道德水平一體驗(yàn)集體活動(dòng)和個(gè)人活動(dòng)的區(qū)別比較并嘗試說出與他人一起活動(dòng)和獨(dú)自活動(dòng)的區(qū)別；按順序輪流使用同一運(yùn)動(dòng)場地或設(shè)備。在體育活動(dòng)中尊重他人在游戲活動(dòng)中表現(xiàn)出對(duì)他人的尊重和關(guān)心；不妨礙他人參加游戲或運(yùn)動(dòng)。水平二在體育活動(dòng)中表現(xiàn)出合作行為體驗(yàn)并說出個(gè)人在參加團(tuán)隊(duì)游戲時(shí)的感受；知道在集體性體育活動(dòng)中如何與他人合作；與他人合作完成體育活動(dòng)任務(wù)。水平三在體育活動(dòng)中表現(xiàn)出對(duì)弱者的尊重與關(guān)愛在體育活動(dòng)中尊重與關(guān)愛運(yùn)動(dòng)能力弱的同伴；在體育活動(dòng)中尊重與關(guān)愛身心障礙者。表現(xiàn)出與社區(qū)活動(dòng)的聯(lián)系參加社區(qū)體育活動(dòng)，如校外體育俱樂部、培訓(xùn)班等；說出或?qū)懗鰠⒓由鐓^(qū)體育活動(dòng)的情況。學(xué)會(huì)獲取現(xiàn)代社會(huì)中體育與健康知識(shí)的方法水平三了解體育與健康資源從報(bào)刊中獲取體育與健康知識(shí)；從電視節(jié)目中獲取體育與健康知識(shí)；知道附近的體育場所及其用途。
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