【總結(jié)】橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程和性質(zhì)(第一課時)教學(xué)課型:復(fù)習(xí)課教學(xué)方法:考綱、提綱指引法,精講多練法一、教學(xué)目標(biāo)1、知識目標(biāo):A識記:①記住橢圓的定義和相關(guān)性質(zhì);②區(qū)分橢圓的兩種類型的標(biāo)準(zhǔn)方程及其對應(yīng)的圖形;③能根據(jù)a、b、c的值和不同焦點(diǎn)位置寫出橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程。B理解:①理解橢圓的焦點(diǎn)、頂點(diǎn),長
2025-07-15 03:17
【總結(jié)】橢圓定義及標(biāo)準(zhǔn)方程(3)橢圓定義及標(biāo)準(zhǔn)方程(3)---復(fù)習(xí)舊知(1)寫出圓的標(biāo)準(zhǔn)方程、參數(shù)方程。(2)橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程是什么?(3)求曲線方程的基本方法有哪幾種?橢圓定義及標(biāo)準(zhǔn)方程(3)---新知探究例3如圖,已知一個圓的圓心為坐標(biāo)原點(diǎn),半徑為2,從這個圓上任意一點(diǎn)P向x軸作垂線PP1,求線段PP1中點(diǎn)M的軌跡。
2025-10-31 01:54
【總結(jié)】大慶市第五十六中學(xué)趙磊圓的定義:平面上到定點(diǎn)的距離等于定長的點(diǎn)的集合叫圓.橢圓的定義:平面上到兩個定點(diǎn)F1,F2的距離之和為固定值(大于|F1F2|)的點(diǎn)的軌跡叫作橢圓.1.改變兩定點(diǎn)之間的距離,使其與繩長相等,畫出的圖形還是橢圓嗎?2.繩長能小于兩圖
2025-08-04 17:35
【總結(jié)】【求橢圓方程專題練習(xí)】題型一已知橢圓求方程----設(shè)列解答求方程解:依題意可知解得橢圓方程為1橢圓:過點(diǎn)且離心率為解:依題意可知解得橢圓方程為2橢圓經(jīng)過點(diǎn)和點(diǎn)解:依題意可知解得橢圓方程為解:依題意可知解得橢圓方程為3橢圓過點(diǎn),且離心率4橢圓C:的離心率為,且在x軸上的解:依
2025-03-25 05:12
【總結(jié)】高中數(shù)學(xué)第二冊(上)第八章省揚(yáng)職高華偉嘗試探究形成概念想一想:把一根繩子對折,固定一端,用筆尖把繩子拉緊能畫出什么圖形?為什么?試一試:如果把繩子分開,固定兩端,用筆尖拉緊繩子畫出的圖形是什么嗎?思考:如果兩定點(diǎn)為F1、F2,運(yùn)動形
2025-08-04 17:12
【總結(jié)】橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程學(xué)習(xí)目標(biāo):1.能根據(jù)已知條件求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;2.能用標(biāo)準(zhǔn)方程判定曲線是否是橢圓.學(xué)習(xí)過程:活動一:探究橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程問題:什么是橢圓?概念中的關(guān)鍵詞是什么?問題:回憶圓的標(biāo)準(zhǔn)方程的推導(dǎo)過程,小結(jié)合作探究橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程.設(shè)橢圓的兩個焦點(diǎn)分別為,,且橢圓上任意一點(diǎn)到的距離之和為橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程:活動二:知識應(yīng)用例1.求
2025-07-15 00:23
【總結(jié)】1橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程蘇教版高中《數(shù)學(xué)》選修2—1第二章第一、教學(xué)目標(biāo)知識與技能(1)進(jìn)一步理解橢圓的定義,掌握橢圓標(biāo)準(zhǔn)方程的兩種形式及其推導(dǎo)過程;(2)根據(jù)條件確定橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程.過程與方法通過師生合作推導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)方程的過程,讓學(xué)生體會數(shù)學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)性,進(jìn)一步掌握求曲線方
2025-11-15 17:23
【總結(jié)】執(zhí)教者:黃定珠(1)圓的定義是什么?如果將到一定點(diǎn)的距離等于定長改為到兩定點(diǎn)的距離之和等于定長呢?此時的軌跡又會是一個什么樣的圖形呢?平面上到定點(diǎn)的距離等于定長(大于0)的點(diǎn)的軌跡。(2)圓心在原點(diǎn),半徑是r的圓的方程是什么?橢圓平面內(nèi)到兩個定點(diǎn)F1、F
2025-10-31 06:05
【總結(jié)】新課引入講解新課課堂練習(xí)新課小結(jié)作業(yè)2022年10月15日是全中國人感到驕傲和自豪的日子:這一天在中國發(fā)生了什么震驚世人的事件?中國人終于實現(xiàn)了什么夢想?在我們實際生活中,同學(xué)們見過橢圓嗎?能舉出一些實例嗎?想一想1.視筆尖為動點(diǎn),兩個圖釘為定點(diǎn),動點(diǎn)到兩定點(diǎn)距離之和符合什么條
2025-07-25 10:47
【總結(jié)】Xupeisen110高中數(shù)學(xué) 橢圓及其標(biāo)準(zhǔn)方程一、教學(xué)目標(biāo)(一)知識教學(xué)點(diǎn)使學(xué)生理解橢圓的定義,掌握橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程的推導(dǎo)及標(biāo)準(zhǔn)方程.(二)能力訓(xùn)練點(diǎn)通過對橢圓概念的引入與標(biāo)準(zhǔn)方程的推導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生分析探索能力,增強(qiáng)運(yùn)用坐標(biāo)法解決幾何問題的能力.(三)學(xué)科滲透點(diǎn)通過對橢圓標(biāo)準(zhǔn)方程的推導(dǎo)的教學(xué),可以提高對各種知識的綜合運(yùn)用能力.二
2025-08-04 17:50
【總結(jié)】轉(zhuǎn)載橢圓及其標(biāo)準(zhǔn)方程2009年05月04日15:53:11來源:數(shù)學(xué)交流社區(qū)【字體:大?中?小】橢圓及其標(biāo)準(zhǔn)方程《橢圓及其標(biāo)準(zhǔn)方程》是繼學(xué)習(xí)圓以后運(yùn)用“曲線和方程”理論解決具體的二次曲線的又一實例。從知識上講,它是對前面所學(xué)的運(yùn)用坐標(biāo)法研究曲線的幾何性質(zhì)的又一次實際演練,同時它也是進(jìn)一步研究橢圓幾何性質(zhì)的基礎(chǔ);從方法上講,它幫助我們運(yùn)用類比方法更好地研
2025-08-04 17:37
【總結(jié)】《橢圓及其標(biāo)準(zhǔn)方程》(第一課時教案過程設(shè)計)教師行為學(xué)生學(xué)習(xí)活動設(shè)計意圖(一)設(shè)置情境、問題誘導(dǎo)【動手作圖】請拿出預(yù)先準(zhǔn)備的卡紙,圖釘,細(xì)繩,以及鉛筆,將圖釘釘在圖紙上,壓住兩個線頭,用鉛筆拉著繩子畫出橢圓。動畫演示畫橢圓的過程?!咎釂枴吭谖覀兊娜粘I钪?,橢圓隨處可見。你能舉出橢圓形的例子嗎?在肯定學(xué)生的回答后,老師加以補(bǔ)充。比如:①嫦娥二號繞月球運(yùn)
2025-07-15 00:24
【總結(jié)】橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程根據(jù)畫圖,如何給橢圓下定義呢?探究:上述定義是否嚴(yán)密?(1)若繩長=,動點(diǎn)的軌跡是什么?(2)若繩長<,動點(diǎn)的軌跡是什么?(3)若繩長>,動點(diǎn)的軌跡是什么?12FF12FF12FF橢圓線段F1F2無軌跡橢圓圖形的
2025-07-24 08:51
【總結(jié)】復(fù)習(xí)知識點(diǎn):定義第一定義第二定義方程頂點(diǎn)對稱軸焦點(diǎn)坐標(biāo)準(zhǔn)線離心率通徑焦半徑特征△1212||||2(2||)PFPFaaFF???||(01)PFeed???22221(0)xyabab?
2025-07-24 03:53
【總結(jié)】橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書《數(shù)學(xué)》(選修2—1)壓扁是不是橢圓呢?2022-11/平面內(nèi)到兩個定點(diǎn)F1、F2的距離的和等于常數(shù)(大于F1F2)的點(diǎn)的軌跡叫橢圓定點(diǎn)F1、F2叫做橢圓的焦點(diǎn)。PF1F21、橢圓上的點(diǎn)到兩個焦點(diǎn)的距離之和為常數(shù);記為2a;兩焦
2025-07-24 15:15