魯教版八年級政治搭起創(chuàng)新的橋梁-資料下載頁
2024-11-09 03:07本頁面
【導讀】學中極善于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維。有一天，鬼谷子給孫臏和龐涓每人一把斧頭，讓他倆上山砍柴，要求“木柴無煙，百擔有余”，并限期10天內(nèi)完成。龐涓未加思索，每天砍柴不。孫臏則經(jīng)過認真考慮后，選擇一些榆木放到。意為百（柏）擔有余（榆）。接著鬼谷子又點燃孫臏的木炭，火旺且。這正是鬼谷子所期望的。責在馬戲場內(nèi)叫賣小食品。但每次看的人不多，買東西吃。的人更少，尤其是飲料。一個買票的人贈送一包花生，借以吸引觀眾。這個“荒唐的想法”。求老板讓他試一試。利不停地叫喊聲中，觀眾比往常多了幾倍。下來，營業(yè)額比以往增加了十幾倍。發(fā)達的不竭動力。立于世界先進民族之林。來的錢全用在發(fā)明研究中。過了近20年，他仍舊一事無。傷皮膚的刀子，一定大受歡迎。世界安全刀片大王。炸食品太厚，無法下咽，令人惡心。統(tǒng)府，至今仍是美國國宴中的重要食品之一。經(jīng)多方論證這是最可行的方法。步提高自己的創(chuàng)新能力。
【正文】 排被子變成實杯與空杯相交替排列．如何移動兩只杯子？ （ 4）有一棵樹，樹下面有一頭牛被一根 2米長的繩子牢牢栓住鼻子，牛的主人把飼料放在離樹恰好 5米之外就走開了．牛很快就將飼料吃了個精光．牛是怎么吃到飼料的？ 最佳答案 : 1,朝下 2,把木塞推進去 . 3,將 2,4個杯子的水到進 7,9. 4,牛沒有被栓在樹上 . 二、積累知識 勇于實踐 讀一讀 請大家閱讀教材 P76材料，思考： 知識儲備與創(chuàng)新的關(guān)系是什么？ 從這個事例中，你受到了哪些啟示？ 知識是創(chuàng)新的前提。 知識越豐富，基礎(chǔ)打得越牢固，創(chuàng)新的機會 就越多。 我們應(yīng)該從現(xiàn)在做起，學好各方面的科學文 化知識，全面提高自身素質(zhì)，為創(chuàng)新奠定堅 實的知識基礎(chǔ)。 讀一讀、想一想 請大家閱讀教材 P77的故事 思考書本的兩個問題： 提高自己的創(chuàng)新能力，必須學以致用，勇于實踐。 我們可以通過開展一些小制作、小發(fā)明、科技競賽、科學實驗和社會實踐等活動，逐步提高自己的創(chuàng)新能力。
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