搭起創(chuàng)新的橋梁-資料下載頁
2025-03-08 00:51本頁面
【正文】 礎(chǔ)、和先導(dǎo)。這段話的意思是說（ ） ①知識是創(chuàng)新的前提 ②只有當(dāng)知識積累到一定量的時(shí)候，靈感才可能在某一外界因素的刺激下迸發(fā) ③知識越豐富，基礎(chǔ)打得越牢固，創(chuàng)新的機(jī)會就越多 ④由生疑到存疑，到質(zhì)疑，到新發(fā)現(xiàn)、新發(fā)明，這往往是各種創(chuàng)新活動的共同歷程 A．①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 16歲的在校高中生胡登煌憑借 3項(xiàng)發(fā)明專利，成為一家注冊資本 200萬元的企業(yè)的股東。他是武漢地區(qū)“學(xué)生股東”第一人。他發(fā)明的“無壓痕眼鏡架”在寧波市投產(chǎn)。他的另兩項(xiàng)專利“世界筷子”“自潔水龍頭”也進(jìn)入生產(chǎn)進(jìn)程。前者在一雙筷子上加三個(gè)套環(huán)，以固定筷子，讓外國人也能熟練地使用；后者在傳統(tǒng)水龍頭把柄上鉆 4個(gè)孔，一開水龍頭，把柄便溢水自潔。這段材料告訴我們（ ） A．對青少年來講，學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)知識后就能進(jìn)行發(fā)明創(chuàng)造 B．現(xiàn)在的青少年只應(yīng)在學(xué)校課堂上學(xué)文化知識，發(fā)明創(chuàng)造沒必要 C．當(dāng)今我國青少年的科技創(chuàng)新意識有了較大增強(qiáng)，也有了一定的發(fā)明成果 D．對青少年來講，擁有一定的發(fā)明成果是很容易的事 創(chuàng)新 —— 我們的責(zé)任！創(chuàng)新 —— 任重而道遠(yuǎn)！讓我們在今后的學(xué)習(xí)生活中：多看、善想、勤學(xué)、好問、勇做，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，增強(qiáng)創(chuàng)新能力，爭做創(chuàng)新型人才，建設(shè)創(chuàng)新型國家，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力學(xué)習(xí)、積極進(jìn)取！ 創(chuàng)新學(xué)習(xí) ，從我做起 培養(yǎng) 創(chuàng)新精神 ， 提高 創(chuàng)新能力 。 演講完畢，謝謝觀看！
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