廣東現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校建設(shè)要求(試行)-資料下載頁
2025-07-13 23:07本頁面
【正文】 和效果，設(shè)立校級現(xiàn)代教育技術(shù)課題，組織各學(xué)科骨干教師開展應(yīng)用研究。（2）承擔(dān)各級教育部門的課題研究參與或承擔(dān)一項(xiàng)以上國家、省級的教育信息技術(shù)專項(xiàng)課題研究，鼓勵學(xué)校獨(dú)立承擔(dān)的各級教育部門課題。課題管理規(guī)范，嚴(yán)把申報(bào)、開題、中期評估和結(jié)果幾個(gè)環(huán)節(jié)，課題進(jìn)展情況良好，按計(jì)劃完成課題研究任務(wù)。學(xué)校要注重課題的過程性管理，注重階段性成果的積累。2．課題研究保障學(xué)校建有課題研究的管理制度，課題研究過程中各種資料檔案齊全，有專人負(fù)責(zé)。建立激勵機(jī)制和經(jīng)費(fèi)保障制度，并落實(shí)到位，有比較充足的經(jīng)費(fèi)保障課題負(fù)責(zé)人和骨干教師開展課題研究、參加課題培訓(xùn)和研討活動。成果推廣1．積累實(shí)驗(yàn)成果（1）教師實(shí)驗(yàn)成果通過開展信息技術(shù)應(yīng)用研究和課題實(shí)驗(yàn)，形成一批具有較好應(yīng)用價(jià)值和前瞻性的實(shí)驗(yàn)成果。實(shí)驗(yàn)成果既有理論性研究成果（包括論文、專著等），有實(shí)踐性案例成果（包括課件、課例、案例、教學(xué)設(shè)計(jì)等）。學(xué)校注重研究成果的反思和提煉，爭取獲得市級以上教育教學(xué)科研成果獎，或有成果經(jīng)市級以上教育主管部門或科技部門組織專家進(jìn)行鑒定評審。（2）學(xué)生競賽成果學(xué)生參加各級教育部門信息技術(shù)類比賽活動（如學(xué)生電腦作品、機(jī)器人比賽）中獲得獎項(xiàng)。2．發(fā)揮示范、輻射作用學(xué)校形成的信息技術(shù)應(yīng)用自身特色，師生對這些特色應(yīng)用具有廣泛的認(rèn)同，并取得顯著成績，示范、輻射作用明顯，在縣（區(qū)）、市，乃至省、全國有一定影響。（1）承辦研討活動學(xué)校每年承辦或協(xié)辦國家、省、市、縣（區(qū)）級信息技術(shù)推廣應(yīng)用研究或其它教育信息化專題活動至少1次；能夠在國際、國家、省、市各類會議上介紹、交流學(xué)校信息化發(fā)展經(jīng)驗(yàn)和特色。（2）發(fā)揮資源共建共享骨干作用積極發(fā)揮在“廣東教育資源下鄉(xiāng)行動計(jì)劃”中的骨干作用，有2個(gè)以上學(xué)科成為信息技術(shù)與課程整合的特色學(xué)科，承擔(dān)省基礎(chǔ)教育網(wǎng)、省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校聯(lián)盟網(wǎng)的資源建設(shè)任務(wù)，每個(gè)學(xué)科每學(xué)期貢獻(xiàn)的信息化教學(xué)范例和典型課例不少于10個(gè)知識點(diǎn)。推薦23名教師作為省基礎(chǔ)教育網(wǎng)、省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校聯(lián)盟網(wǎng)的資源建設(shè)骨干或欄目管理員，承擔(dān)專題性資源建設(shè)任務(wù)和學(xué)科資源審核任務(wù)。有教師被聘為省基礎(chǔ)教育網(wǎng)資源建設(shè)學(xué)科專家，參與省基礎(chǔ)教育網(wǎng)資源建設(shè)規(guī)劃和方案的制定，負(fù)責(zé)兩網(wǎng)資源的評價(jià)和推薦。（3）學(xué)校幫扶支持周邊學(xué)校、區(qū)域內(nèi)農(nóng)村中小學(xué)及經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)學(xué)校教育信息化建設(shè)，與省內(nèi)外薄弱學(xué)校（尤其農(nóng)村學(xué)校）結(jié)對幫扶，帶動其他學(xué)校開展信息化建設(shè)和應(yīng)用。對口支援、資助其它學(xué)校教學(xué)、辦學(xué)，每年至少3次。經(jīng)常向區(qū)域內(nèi)、外其他學(xué)校開放，供其參觀學(xué)習(xí)，每年至少開放1次。利用省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校聯(lián)盟，共享本校的特色資源，學(xué)校優(yōu)質(zhì)資源、特色資源免費(fèi)向全省的中小學(xué)教師和學(xué)生開放，作為龍頭學(xué)校和其他學(xué)校開展校際協(xié)作研究和遠(yuǎn)程協(xié)作學(xué)習(xí)，每學(xué)年至少開展一個(gè)校際遠(yuǎn)程協(xié)作學(xué)習(xí)專題。主題詞：現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)?！? 通知 廣東省教育廳辦公室 主動公開 2010年5月11日印發(fā)— 6 —
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