初中信息技術(shù)研修總結(jié)-資料下載頁(yè)
2025-07-13 21:47本頁(yè)面
【正文】 不息，曾巍老師的善于鉆研，蔡建東博士的不懈追求，馮永華老師的親和力和感染力……二、又升華一次新課程改革教育理念新課程改革的著眼點(diǎn)在于提高學(xué)生的知識(shí)素養(yǎng)和人文素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生能力，使之形成良好的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和有個(gè)性的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。通過(guò)這次培訓(xùn)使我認(rèn)識(shí)到人的素質(zhì)高低并不完全取決于他擁有知識(shí)量的多少，而是在于創(chuàng)新能力的提高，因而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力則成為素質(zhì)教育重要的價(jià)值取向。如何養(yǎng)成學(xué)生獨(dú)立思考的習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，全面提高學(xué)生的科學(xué)文化素質(zhì)，是我們教育者迫在眉捷的研究課題。三、又吸納一些先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)一是學(xué)會(huì)了使用腦圖軟件用于教學(xué)。腦圖是一門新興的腦科學(xué)。它的誕生代替了一大堆繁復(fù)的文字，使各項(xiàng)事件之間的關(guān)聯(lián)一目了然。而腦圖軟件節(jié)約了我們的時(shí)間，使我們的思維可視化，形象化。它不光在教育領(lǐng)域，實(shí)際上在各行各業(yè)都有著廣泛的用途，腦圖軟件將會(huì)像Word一樣，成為我們生活，學(xué)習(xí)，工作的一部分，將使我們更高效地學(xué)習(xí)。它可用于復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備迎考。很多學(xué)生喜歡臨時(shí)抱佛腳，考前突擊，拿著書本狂背，知識(shí)都是一些雜亂的碎片，考試結(jié)束，腦子里剩下的就已經(jīng)不多了，這種現(xiàn)象是每個(gè)人都不愿看到的。若使用腦圖軟件復(fù)習(xí)迎考，先建立知識(shí)框架，突出重點(diǎn)，插入各個(gè)細(xì)節(jié)和分枝，設(shè)立問(wèn)題，幫助自己回憶，增加自己的思想，聯(lián)想和解釋，學(xué)生可以自由穿插于所有知識(shí)結(jié)構(gòu)，這種網(wǎng)狀的框架結(jié)構(gòu)與大腦的記憶模式相統(tǒng)一，不易遺忘，能形成永久記憶。二是學(xué)會(huì)了如何更好的制作教學(xué)PPT，如何配色、如何使用動(dòng)畫、如何使之更好的運(yùn)用于教學(xué)實(shí)際。四、又解決一些教育教學(xué)實(shí)際中的困惑在過(guò)去的教學(xué)實(shí)際中，我一直在困惑，如何理解目標(biāo)并恰當(dāng)?shù)脑O(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)，并且沒(méi)有這類的專業(yè)書籍可看，所以只能憑自己的感覺(jué)和理解來(lái)做。但南京師大李藝教授在他講座的第一部分里，便將新課程的三維目標(biāo)與布魯姆的三維目標(biāo)加以比較，詳細(xì)闡述，并通過(guò)修改一些教案中確立的教學(xué)目標(biāo)，將他總結(jié)的在確立一節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)時(shí)容易多發(fā)的問(wèn)題，如各個(gè)目標(biāo)之間的行為主體不一致，知識(shí)技能、過(guò)程方法的區(qū)分方法不當(dāng)?shù)?，都展示出?lái)，使我茅塞頓開(kāi)。五、又學(xué)到一些前沿的教育教學(xué)軟件通過(guò)兩個(gè)月的集中研修，我基本學(xué)會(huì)了flash、photoshop等軟件的操作要領(lǐng)，學(xué)會(huì)了制作一些簡(jiǎn)單的動(dòng)畫，以及運(yùn)用所學(xué)知識(shí)修改美化照片等技巧，相信會(huì)使我以后的教育教學(xué)工作如虎添翼。并且，老師們還把自己在信息技術(shù)方面積累的技巧悉數(shù)教給我們，使我們以后能更熟練、方便的運(yùn)用于教學(xué)之中。六、又結(jié)交一批志同道合的新朋友我們信息技術(shù)班共有近50個(gè)同學(xué)，他們來(lái)自全省各個(gè)地市，在當(dāng)?shù)囟夹∮忻麣猓窃谛畔⒓夹g(shù)領(lǐng)域有一定造詣的“小專家”，我們一起合作學(xué)習(xí)，交流研討，有人請(qǐng)教時(shí)毫不保留，甚至手把手施教，共同研修時(shí)暢所欲言，各抒己見(jiàn)。通過(guò)兩個(gè)月的接觸，大家親如一家，情同手足，建立了深厚了友誼，我相信這兩個(gè)月的集中研修只是個(gè)開(kāi)始，我們以后的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)。總之，這次國(guó)培經(jīng)歷，是我人生中一道亮麗的風(fēng)景，我將以這次培訓(xùn)為契機(jī)，在以后的教育教學(xué)工作中，加倍努力，再接再厲，盡心做好本職工作，以更加優(yōu)異的實(shí)績(jī)回報(bào)各位專家的期望。
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1