七年級生物生物檢索表-資料下載頁
2025-10-31 00:54本頁面
【導讀】能夠舉例說出查閱生物檢索表的方法。嘗試根據一定的特征編制分類檢索表。認同學習生物分類知識在生活中的作用。能夠發(fā)現(xiàn)規(guī)律，如果不能教師再提示、引導。果，用種子繁殖……………種子有果皮包被…………………活在水中，用鰓呼吸……生………………………讓學生課前分小組到農貿市場進行調查和統(tǒng)計；（要注意安全，每個小組再把自己的成果在班上發(fā)表！營養(yǎng)物質的需求量等。有，該怎么處置？
【正文】 ） 討論題： 你們組對各種生物進行分類的主要依據是什么？ 答：可以是生物的來源，可以是加工的方法，還可以是人體對營養(yǎng)物質的需求量等。 在你調查的過程中，有沒有發(fā)現(xiàn)屬于國家級保護的生物？如果有，該怎么處置？ 答：向有關部門（例如野生動物保護組織）舉報。 187。謝謝大家！
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1