七年級(jí)生物生物的命名-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】地球上生物迄今為止已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的約定俗成200萬(wàn)種，每年還有許多生物被發(fā)現(xiàn)，為了更好地利用這些寶貴資源，首先要認(rèn)識(shí)它們，知道它們的名稱(chēng)。生物的命名你知道它叫啥名？“甘薯”等叫法，都是它的俗名，可以有很多種呢。想一想、議一議唉，傷腦筋！你認(rèn)為這些名稱(chēng)好不好？說(shuō)說(shuō)理由。想一想、議一議這兩種生物通

2025-08-16 01:48

七年級(jí)生物生物的特征-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一章：認(rèn)識(shí)生物第一節(jié)：生物的特征版權(quán)所有：清華同方思科系統(tǒng)技術(shù)有限公司制作：王超生物世界豐富多彩蜜蜂在做什么呢？蝴蝶小麥在茁壯生長(zhǎng)悄悄開(kāi)放的曇花世界上最大的動(dòng)物——鯨角鹿獅子撲食沙漠之舟——駱駝那么所有這些生物有什么

2025-10-28 18:28

七年級(jí)生物生物的命名-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】生物的命名南通市八一中學(xué)孫永建一、背景和意義分析新課改倡導(dǎo)學(xué)生的實(shí)踐知識(shí)的積累，體驗(yàn)實(shí)踐經(jīng)歷，倡導(dǎo)研究性和創(chuàng)造性學(xué)習(xí)，倡導(dǎo)自主及合作性學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)半個(gè)多學(xué)期的新課程學(xué)習(xí)，學(xué)生已開(kāi)始接受和適應(yīng)新的學(xué)習(xí)方式，同時(shí)，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了很多種生物，以及生物與人的關(guān)系，但這只是生物大家庭的一小部分，還沒(méi)有從整體上認(rèn)識(shí)它們，為更好地保護(hù)和利用這些生物資源，有必要專(zhuān)門(mén)

2025-11-03 16:33

2018濟(jì)南版生物七年級(jí)下冊(cè)72人類(lèi)對(duì)生物圈的影響-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《第一節(jié)人類(lèi)對(duì)生物圈的影響》教案一、教學(xué)目標(biāo)1、舉例說(shuō)明人類(lèi)活動(dòng)對(duì)生物圈的影響。2、讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到人類(lèi)的生存環(huán)境正在被人類(lèi)自己破壞的危機(jī)感，關(guān)注的環(huán)境問(wèn)題，參與環(huán)?；顒?dòng)，形成環(huán)保意識(shí)。二、教學(xué)重難點(diǎn)人類(lèi)活動(dòng)對(duì)生物圈的影響。三、教學(xué)過(guò)程創(chuàng)設(shè)情境、引入話(huà)題（點(diǎn)擊課件、展示圖片）教師活動(dòng)：播放人類(lèi)活動(dòng)影響生物圈的相關(guān)圖片，

2025-11-29 10:44

七年級(jí)生物下冊(cè)472探究環(huán)境污染對(duì)生物的影響課件3新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】探究環(huán)境污染對(duì)生物的影響?：?(1)知道酸雨的危害及防治措施。?(2)了解廢電池的危害及防治措施。?(3)了解溫室效應(yīng)和臭氧層保護(hù)。?2、過(guò)程方法：?(1)通過(guò)實(shí)例和圖片資料使學(xué)生了解酸雨、重金屬、核污染對(duì)生物環(huán)境和人類(lèi)的影響。?3、情感態(tài)度價(jià)值觀：?(1)通過(guò)生活實(shí)例使學(xué)生了解到，環(huán)境污染不僅影響其他

2025-06-15 07:10

七年級(jí)生物下冊(cè)472探究環(huán)境污染對(duì)生物的影響課件2新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】什么原因造成圖片中的人和樹(shù)木等生物受到危害？第二節(jié)探究環(huán)境污染對(duì)生物的影響酸雨毀壞的樹(shù)木酸雨破壞的森林自學(xué)課本P108“模擬探究”的部分，找出下列問(wèn)題的答案：1、什么樣的雨水是酸雨？2、酸雨的成分和我們做實(shí)驗(yàn)?zāi)M酸雨的成分一樣嗎?3、我們本地下的酸雨一定是我們本地的工廠(chǎng)排放到空氣的嗎？這件事情說(shuō)明什么？

2025-06-17 12:29

七年級(jí)生物下冊(cè)472探究環(huán)境污染對(duì)生物的影響課件3新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】探究環(huán)境污染對(duì)生物的影響?：?(1)知道酸雨的危害及防治措施。?(2)了解廢電池的危害及防治措施。?(3)了解溫室效應(yīng)和臭氧層保護(hù)。?2、過(guò)程方法：?(1)通過(guò)實(shí)例和圖片資料使學(xué)生了解酸雨、重金屬、核污染對(duì)生物環(huán)境和人類(lèi)的影響。?3、情感態(tài)度價(jià)值觀：?(1)通過(guò)生活實(shí)例使學(xué)生了解到，環(huán)境污染不僅影響其他

2025-06-16 14:50

七年級(jí)生物下冊(cè)472探究環(huán)境污染對(duì)生物的影響課件1新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二節(jié)探究環(huán)境污染對(duì)生物的影響搶險(xiǎn)隊(duì)員進(jìn)入核電站機(jī)組想一想，議一議：2022年3月，日本東部發(fā)生特大地震。地震造成福島核電站放射性物質(zhì)泄漏，由此引發(fā)嚴(yán)重的核污染。生活在核電站周邊幾十公里內(nèi)的居民被疏散，留守處理核泄漏問(wèn)題的搶險(xiǎn)人員被稱(chēng)作“敢死隊(duì)員”?？梢?jiàn)核污染會(huì)對(duì)生物造成嚴(yán)重危害。你還能說(shuō)出哪些環(huán)境污染對(duì)生物造成危害的實(shí)例呢？

2025-06-15 03:38

七年級(jí)生物下冊(cè)472探究環(huán)境污染對(duì)生物的影響課件2新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】什么原因造成圖片中的人和樹(shù)木等生物受到危害？第二節(jié)探究環(huán)境污染對(duì)生物的影響酸雨毀壞的樹(shù)木酸雨破壞的森林自學(xué)課本P108“模擬探究”的部分，找出下列問(wèn)題的答案：1、什么樣的雨水是酸雨？2、酸雨的成分和我們做實(shí)驗(yàn)?zāi)M酸雨的成分一樣嗎?3、我們本地下的酸雨一定是我們本地的工廠(chǎng)排放到空氣的嗎？這件事情說(shuō)明什么？

2025-06-17 12:20

七年級(jí)生物下冊(cè)472探究環(huán)境污染對(duì)生物的影響復(fù)習(xí)課件新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】探究環(huán)境污染對(duì)生物的影響酸雨的形成酸雨毀壞的樹(shù)木酸雨毀壞的樹(shù)木酸雨破壞的森林設(shè)計(jì)探究方案“酸雨對(duì)生物的影響”預(yù)習(xí)114頁(yè)-115頁(yè)“酸雨對(duì)生物的影響”，思考1、什么叫酸雨？2、溶液的酸堿度如何表示？3、形成酸雨的原因主要是什么？預(yù)習(xí)116頁(yè)-117頁(yè)“廢電池對(duì)生物的影響

2025-06-14 08:00

七年級(jí)生物下冊(cè)472探究環(huán)境污染對(duì)生物的影響復(fù)習(xí)課件新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】探究環(huán)境污染對(duì)生物的影響酸雨的形成酸雨毀壞的樹(shù)木酸雨毀壞的樹(shù)木酸雨破壞的森林設(shè)計(jì)探究方案“酸雨對(duì)生物的影響”預(yù)習(xí)114頁(yè)-115頁(yè)“酸雨對(duì)生物的影響”，思考1、什么叫酸雨？2、溶液的酸堿度如何表示？3、形成酸雨的原因主要是什么？預(yù)習(xí)116頁(yè)-117頁(yè)“廢電池對(duì)生物的影響

2025-06-14 07:53

七年級(jí)生物下冊(cè)472探究環(huán)境污染對(duì)生物的影響課件1新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二節(jié)探究環(huán)境污染對(duì)生物的影響搶險(xiǎn)隊(duì)員進(jìn)入核電站機(jī)組想一想，議一議：2022年3月，日本東部發(fā)生特大地震。地震造成福島核電站放射性物質(zhì)泄漏，由此引發(fā)嚴(yán)重的核污染。生活在核電站周邊幾十公里內(nèi)的居民被疏散，留守處理核泄漏問(wèn)題的搶險(xiǎn)人員被稱(chēng)作“敢死隊(duì)員”?？梢?jiàn)核污染會(huì)對(duì)生物造成嚴(yán)重危害。你還能說(shuō)出哪些環(huán)境污染對(duì)生物造成危害的實(shí)例呢？

2025-06-12 14:15

七年級(jí)生物認(rèn)識(shí)生物-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一單元認(rèn)識(shí)生物第一章奇妙的生命現(xiàn)象第二章嚴(yán)整的生命結(jié)構(gòu)第三章生物的生活環(huán)境第一章奇妙的生命現(xiàn)象復(fù)習(xí)目標(biāo)：1、關(guān)注并描述身邊的生物，區(qū)別生物與非生物。2、舉例說(shuō)明生物具有的基本特征。3、概述生物學(xué)的研究方法和科學(xué)探究的大致過(guò)程。4、體驗(yàn)科

2025-10-31 22:14

七年級(jí)生物下冊(cè)4141人類(lèi)活動(dòng)對(duì)生物圈的影響教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇： 第1節(jié)人類(lèi)活動(dòng)對(duì)生物圈的影響 【教學(xué)目標(biāo)】 一、知識(shí)目標(biāo)： 舉例說(shuō)明人對(duì)生物圈多方面的影響。認(rèn)同人類(lèi)活動(dòng)對(duì)生物圈的影響，形成環(huán)境保護(hù)意識(shí)。 二、能力目標(biāo)： 1、能利用書(shū)籍、互聯(lián)網(wǎng)...

2025-10-31 12:57

七年級(jí)生物下冊(cè)第七章人類(lèi)活動(dòng)對(duì)生物圈的影響第二節(jié)探究環(huán)境污染對(duì)生物的影響課件新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二節(jié)　探究環(huán)境污染對(duì)生物的影響一、酸雨酸雨是指酸性較強(qiáng)的雨水,pH小于　　。其主要是由人為地向大氣中排放大量的　　酸性物質(zhì)　　造成的。?酸雨可以使土壤中的　　　養(yǎng)分　　　發(fā)生化學(xué)變化,從而不能被植物吸收利用;酸雨可以使河流和湖泊　　酸化　　,從而影響?hù)~(yú)、

2025-06-17 21:36

七年級(jí)生物生物因素對(duì)生物的影響-wenkub

七年級(jí)生物生物因素對(duì)生物的影響(已修改)

七年級(jí)生物生物因素對(duì)生物的影響(編輯修改稿)

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七年級(jí)生物生物因素對(duì)生物的影響(已改無(wú)錯(cuò)字)