【總結】第二節(jié)探究環(huán)境污染對生物的影響?酸雨及其成因?酸雨危害控制措施?溫室效應?臭氧層破壞?學習目標?1、酸雨及其成因、危害、控制措施。?2、模擬探究：酸雨對生物的影響（重點）?3、溫室效應及其產生原因與控制措施？?4、臭氧層破壞的原因、危害與預防措施？酸雨毀壞的樹木酸雨破壞的森林
2024-11-18 22:42
【總結】溫室效應人類大量燃燒煤、石油等化學燃料，使地層中經過千百萬年而積存的碳元素，在很短的時間內釋放出來，打破了生物圈中碳循環(huán)的平衡，使大氣中二氧化碳含量迅速增加。大氣中二氧化碳濃度的增加，形成溫室效應。溫室效應示意圖溫室效應的原理上圖一方面顯示了不同年代地球溫度升高了多少，同時也顯示了幾種不同類型的氣體對溫室效應的貢獻。人類
2025-06-14 07:53
2025-06-14 08:00
【總結】第二節(jié)探究環(huán)境污染對生物的影響學習目標：123舉例說出環(huán)境污染對生物的不良影響；設計并完成模擬酸雨對生物的影響的探究實；驗認同環(huán)境污染對包括人在內的生物有不良影響，形成環(huán)保意識。模擬探究酸雨對生物的影響重點難點模擬探究酸雨對生物的影響第二節(jié)探究環(huán)境污染對生物
2025-06-13 08:41
【總結】什么原因造成圖片中的人和樹木等生物受到危害？酸雨毀壞的樹木酸雨破壞的森林腐蝕的雕像一、什么是酸雨？簡單地說：酸雨就是酸性的雨。正常雨水的PH約為，酸雨的PH則小于。二、酸雨的形成酸雨主要是人為地向大氣中排放大量的酸性物質造成的。我國的酸雨主要是因大量燃燒含硫量高的煤而形成的，此外，各種機動車排
2025-06-20 22:13
2025-06-18 04:09
【總結】第二節(jié)第二節(jié)??探究環(huán)境污染對生物的影響環(huán)境污染對生物的影響?酸雨及其成因酸雨及其成因?酸雨危害控制措施酸雨危害控制措施?溫室效應溫室效應?臭氧層破壞臭氧層破壞?學習目標?1、酸雨及其成因、危害、控制措施。?2、模擬探究：酸雨對生物的影響（重點）?3、溫室效應及其產生原因與控制措施？?4
2025-06-17 21:35
【總結】第二節(jié)探究環(huán)境污染對生物的影響、學習目標?1、能說明環(huán)境污染對生物的不良影響。?2、學會測試雨水酸堿度的方法，進一步認識酸雨的危害學習指導?請同學們認真閱讀課本108—111頁的內容，回答下列問題，時間6分鐘。?1.什么叫酸雨？形成的原因是什么？?2.酸雨有什么危害？如何進行防治？
2025-06-15 03:38
2025-06-20 22:07
2025-06-12 14:15
2025-06-13 08:45
【總結】第二節(jié)探究環(huán)境污染對生物的影響廢氣污染哭泣的森林受酸雨污染較重的稻田一、【模擬探究】酸雨對生物的影響1、制定酸雨（acidrain）對生物影響模擬實驗2、小組相互交流實驗結果討論：1、模擬的酸雨和真實的酸雨有什么差別？查查資料，酸雨含有什么成分？2、酸雨一定是由本地區(qū)的有害排
2024-11-12 17:29
【總結】第二節(jié) 探究環(huán)境污染對生物的影響一、酸雨酸雨是指酸性較強的雨水,pH小于 。其主要是由人為地向大氣中排放大量的 酸性物質 造成的。?酸雨可以使土壤中的 養(yǎng)分 發(fā)生化學變化,從而不能被植物吸收利用;酸雨可以使河流和湖泊 酸化 ,從而影響魚、
2025-06-17 21:36
【總結】第七章第二節(jié)探究環(huán)境污染對生物的影響教學目標：1、以酸雨或廢電池為例，說明人類的破壞性活動造成的環(huán)境污染對生物的危害。2、設計并完成酸雨或廢電池對生物的影響的探究實驗。3、培養(yǎng)學生的科學探究、創(chuàng)新實踐、發(fā)散思維、合作交流等多種能力。4、提高環(huán)保意識，增強關心愛護生物圈的情感。教學重點、難點：1、設計
2024-12-09 00:15
【總結】1第二節(jié)探究環(huán)境污染對生物的影響曾經郁郁蔥蔥的森林，如今……曾經栩栩如生的雕像，現在……罪魁禍首是……第二節(jié)探?究?環(huán)?境?污?染?對?生?物?的?影?響探究活動一酸雨對生物的影響自學課本，回答以下問題：1、什么是酸雨？其ph值是
2025-06-14 07:55
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