交通燈控制電路設(shè)計與制作-資料下載頁
2025-07-07 12:26本頁面
【正文】 、平時看課本時，有時問題老是弄不懂，做完課程設(shè)計，那些問題就迎刃而解了。而且還可以記住很多東西。比如一些芯片的功能，平時看課本，這次看了，下次就忘了，通過動手實踐讓我們對各個元件映象深刻。認識來源于實踐，實踐是認識的動力和最終目的，實踐是檢驗真理的唯一標準。所以這個期末測試之后的課程設(shè)計對我們的作用是非常大的。在實現(xiàn)部分電路功能時，要做到模塊化操作，做好一個模塊再進行下一個模塊的連接，這樣能提高很高的效率，減少很多麻煩。在檢測電路的時候，要針對現(xiàn)象進行分析，估計是什么地方的錯誤，不能沒有目的的盲目檢測，還要選擇合適的檢測儀器。檢測中還要學會正確使用萬用表中的一些功能在實際的連接中，還要注意一些連接順序，要先連接振蕩電路，測試無誤后方可連接其他。所有的二極管都要接限流電阻。所有器件的多余輸入不能懸空，做合適的處理。有些不高不低的電平信號，會造成邏輯上的錯誤，導(dǎo)致無法檢測出電路的問題所在。實際操作中有很多的問題值得我們注意，在解決的同時又會掌握不少實際應(yīng)用的能力。設(shè)計中還要有一些科學的習慣，力求設(shè)計的精簡，和分析處理問題的準確性。通過這次課程設(shè)計使我懂得了理論與實際相結(jié)合是很重要的，只有理論知識是遠遠不夠的，只有把所學的理論知識與實踐相結(jié)合起來，從理論中得出結(jié)論，才能真正為社會服務(wù)，從而提高自己的實際動手能力和獨立思考的能力。在設(shè)計的過程中遇到問題，可以說得是困難重重，這畢竟第一次做的，難免會遇到過各種各樣的問題，同時在設(shè)計的過程中發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，對以前所學過的知識理解得不夠深刻，掌握得不夠牢固。此次課程設(shè)計，學到了很多課內(nèi)學不到的東西，比如獨立思考解決問題，出現(xiàn)差錯的隨機應(yīng)變，和與人合作共同提高，都受益非淺。參考文獻【1】《電子技術(shù)基礎(chǔ)數(shù)字部分（第五版）》 華中科技大學電子技術(shù)課程組 編 高等教育出版社【2】《電子技術(shù)基礎(chǔ)模擬部分（第五版）》 華中科技大學電子技術(shù)課程組 編 高等教育出版社【3】《通用電子元器件的選用與檢測》 王昊 李昕 鄭鳳翼 編著 電子工業(yè)出版社【4】《CMOS集成電路原理與應(yīng)用》 杜懷昌 編著 國防工業(yè)出版社【5】《常用電子元器件及典型芯片應(yīng)用技術(shù)》 劉法治 等編著 機械工業(yè)出版社 附錄元件名細表： 附表1 元件名細表元件序號型號主要參數(shù)數(shù)量備注1NE5551脈沖發(fā)生器274LS1641移位寄存器374LS081二輸入與門474LS041六非門574LS111三輸入與門674LS1611計數(shù)器7LED6紅黃綠各兩個8C110uF19C2110R143k111R250k1
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