循環(huán)流化床鍋爐爐膛壓力控制的系統(tǒng)設(shè)計(jì)畢業(yè)論文-資料下載頁(yè)
2025-07-04 21:24本頁(yè)面
【正文】 系統(tǒng)邏輯有3種工況，即引風(fēng)擋版開(kāi)度硬手操、軟手操和自動(dòng)。（1）引風(fēng)機(jī)擋板開(kāi)度硬手操。 引風(fēng)機(jī)擋板開(kāi)度硬手操的條件為選擇引風(fēng)機(jī)擋板硬手操。（2）引風(fēng)機(jī)擋板開(kāi)度軟手操的條件。引風(fēng)機(jī)調(diào)節(jié)電源故障；引風(fēng)自動(dòng)調(diào)節(jié)失靈；引風(fēng)機(jī)掉閘；引風(fēng)機(jī)擋板速率大；引風(fēng)機(jī)擋板硬手操；選擇引風(fēng)機(jī)擋板軟手操。（3）引風(fēng)機(jī)擋板控制回路處于自動(dòng)。 當(dāng)所有手動(dòng)條件不存在時(shí)，系統(tǒng)就可以投自動(dòng)。自動(dòng)時(shí)由人工手動(dòng)給給定值。同時(shí)只有軟手動(dòng)切換到硬手動(dòng)，需要進(jìn)行預(yù)平衡后才能實(shí)現(xiàn)無(wú)擾動(dòng)切換；其他情況都可直接實(shí)現(xiàn)無(wú)擾動(dòng)切換壓力取樣：在爐膛內(nèi)選擇壓力取樣位置要有代表性和實(shí)時(shí)性，才能指導(dǎo)運(yùn)行和及時(shí)保護(hù)爐膛安全，根據(jù)試驗(yàn)和實(shí)踐，我們認(rèn)為取樣點(diǎn)以選在爐膛遮焰角高度=lm處為好。在此水平截面上前。左、右兩處9O度分置。每處取四點(diǎn)為佳。取樣過(guò)高由于屏式過(guò)熱器管系影響，使煙氣流速增加，且該處易產(chǎn)生 渦流 。取樣過(guò)低由于火焰的上部變化和閃爍造成壓力變化穩(wěn)定性差。 取樣點(diǎn)的安裝，根據(jù)有關(guān)規(guī)定，應(yīng)避免2只或更多的儀表共用一個(gè)爐膛壓力取樣裝置。只有在特殊情況下并應(yīng)考慮到取樣裝置故障不致影響機(jī)組安全和儀表的可靠性才可設(shè)置2點(diǎn)。取樣裝置應(yīng)穿過(guò)兩根水冷壁管之間，平水冷壁管(不可仲入爐膛內(nèi))，用一只取樣盒引出。 爐膛壓力測(cè)點(diǎn)布置圖注：前墻沒(méi)有測(cè)量點(diǎn)，兩側(cè)爐墻各有四個(gè)取樣點(diǎn)，保證每個(gè)保護(hù)都對(duì)應(yīng)一個(gè)取樣點(diǎn)。每個(gè)保護(hù)點(diǎn)帶一個(gè)變送器，當(dāng)爐膛壓力取樣發(fā)生堵塞時(shí)，通過(guò)壓力顯示值可以判斷出來(lái)。 爐膛壓力安裝方式取樣吹掃管與水冷壁的夾角是30度，取樣管口與水冷壁齊平，保證吹掃時(shí)爐膛壓力取樣的暢通取樣管直徑為60MM，那樣可以延長(zhǎng)堵管時(shí)間。取樣引出表管在D處增加緩沖罐，緩沖罐作用消除爐膛內(nèi)微小波動(dòng)引起過(guò)調(diào)現(xiàn)象，即消除變送器的干擾信號(hào)。為保證爐膛壓力保護(hù)響應(yīng)的快速性，選用爐膛壓力壓力開(kāi)關(guān)作為保護(hù)信號(hào)，在取樣點(diǎn)處不加緩沖罐即B取樣點(diǎn)。：通過(guò)這次課程設(shè)計(jì)，讓我學(xué)到了許多課堂上學(xué)不到的東西，不僅鍛煉了我搜集信息、提取信息的能力，而且還教會(huì)了我一種做學(xué)問(wèn)的態(tài)度。使我深刻的認(rèn)識(shí)到做好一個(gè)課程設(shè)計(jì)是很困難的，而且需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度才能完成。因?yàn)槲宜鶎W(xué)的知識(shí)有限，所以在設(shè)計(jì)的過(guò)程就難免會(huì)很吃力并且出現(xiàn)很多錯(cuò)誤，這就需要我們有自強(qiáng)不息的能力。本次過(guò)程控制課程設(shè)計(jì)是一個(gè)以本學(xué)期生產(chǎn)實(shí)習(xí)為基礎(chǔ)的囊括了近三年專(zhuān)業(yè)課學(xué)習(xí)內(nèi)容的綜合性的課程設(shè)計(jì)。使我們對(duì)學(xué)過(guò)的一些知識(shí)進(jìn)行總結(jié)性的學(xué)習(xí)，是在重新學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，進(jìn)行的一次創(chuàng)造性的設(shè)計(jì)。在設(shè)計(jì)過(guò)程中我認(rèn)真理解并掌握了每一個(gè)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。使我對(duì)理論課的學(xué)習(xí)有了更好的掌握，在設(shè)計(jì)的過(guò)程中需要查閱各種與設(shè)計(jì)有關(guān)的資料。在不知不覺(jué)中就使我對(duì)這門(mén)課程有了更深的了解，它使我認(rèn)識(shí)到了大學(xué)的學(xué)習(xí)與真正的實(shí)踐之間的差距，要真正的做到學(xué)以致用的路還很的漫長(zhǎng)。在設(shè)計(jì)的過(guò)程中與班級(jí)同學(xué)合作互相探討，使我體會(huì)到集體力量的強(qiáng)大。經(jīng)過(guò)對(duì)這些資料的整理、理解和消化，使我對(duì)過(guò)程控制技術(shù)尤其是鍋爐的爐膛負(fù)壓控制技術(shù)有了更深一層次的理解。與此同時(shí)，設(shè)計(jì)還使我的使用到Visio軟件。我喜歡做課程設(shè)計(jì)，因?yàn)樗坏柟涛宜鶎W(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，而且可以提高我的動(dòng)手能力和動(dòng)腦能力。同時(shí)，還要感謝老師為我們安排了生產(chǎn)實(shí)習(xí)和過(guò)程控制課程設(shè)計(jì)這樣能夠鍛煉我們能力的實(shí)踐性環(huán)節(jié)，及劉代飛老師對(duì)我們課程設(shè)計(jì)的順利完成所付出汗水。6．參考文獻(xiàn)【1 】侯典來(lái) 《模擬量控制技術(shù)及其應(yīng)用》 中國(guó)電力出版社 【2】劉禾 白焰 李新利 《火電廠(chǎng)熱工控制技術(shù)及其應(yīng)用》 中國(guó)電力出版社 【3】何適生 《熱工參數(shù)測(cè)量及儀表》 中國(guó)電力出版社熱 【4】李遵基 《熱工自動(dòng)控制系統(tǒng)》 中國(guó)電力出版社【5】吳永生等 《熱工測(cè)量及儀表》 中國(guó)電力出版社【6】周?chē)?guó)慶，孫濤. 《鍋爐工安全技術(shù)》 化學(xué)工業(yè)出版社【7】潘永湘 《過(guò)程控制與自動(dòng)化儀表》 機(jī)械工業(yè)出版社 【8】劉德昌 《鍋爐改造技術(shù)》 中國(guó)電力出版社 【9】俞金壽，孫自強(qiáng) 《過(guò)程自動(dòng)化及儀表》 化學(xué)工業(yè)出版社 【10】丁崇功 《工業(yè)鍋爐設(shè)備》 機(jī)械工業(yè)出版社 【11】張兆杰，烏新平 《鍋爐安全管理人員培訓(xùn)教
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