【正文】
,雖然修訂后大部分條目的年齡定位發(fā)生了變化, 但經(jīng)過與國內(nèi)外同類研究的反復(fù)比對(duì), 修訂后的量表有著良好的信度、效度與相關(guān)性,已投入使用達(dá)數(shù)年。每一個(gè)幼兒都值得在自己成長(zhǎng)的道路上銘刻成長(zhǎng)的印記,每一個(gè)幼兒都值得擁有機(jī)會(huì)去發(fā)現(xiàn)他們最全面的潛能,而BayleyIII嬰幼兒評(píng)估工具能讓其成為可能。你可以全面了解每一個(gè)幼兒,還可以及時(shí)干預(yù)孩子早期問題行為,讓每一個(gè)孩子有擁有成功的機(jī)會(huì)。 參考文獻(xiàn): Janette B. Benson (2009). Language, Memory, and Cognition in Infancy and Early Childhood. US: Academic Press Lawrence G. Weiss (2010). BayleyIII Clinical Use and Interpretation. US: Academic Press Pearson(2013). BayleyIII Scales of Infant and Toddler Development. US:PsychCorp1. 若不給自己設(shè)限,則人生中就沒有限制你發(fā)揮的藩籬。2. 若不是心寬似海,哪有人生風(fēng)平浪靜。在紛雜的塵世里,為自己留下一片純靜的心靈空間,不管是潮起潮落,也不管是陰晴圓缺,你都可以免去浮躁,義無反顧,勇往直前,輕松自如地走好人生路上的每一步3. 花一些時(shí)間,總會(huì)看清一些事。用一些事情,總會(huì)看清一些人。有時(shí)候覺得自己像個(gè)神經(jīng)病。既糾結(jié)了自己,又打擾了別人。努力過后,才知道許多事情,堅(jiān)持堅(jiān)持,就過來了。4. 歲月是無情的,假如你丟給它的是一片空白,它還給你的也是一片空白。歲月是有情的,假如你奉獻(xiàn)給她的是一些色彩,它奉獻(xiàn)給你的也是一些色彩。你必須努力,當(dāng)有一天驀然回首時(shí),你的回憶里才會(huì)多一些色彩斑斕,少一些蒼白無力。只有你自己才能把歲月描畫成一幅難以忘懷的人生畫卷。學(xué)習(xí)