教師課時(shí)備課表-資料下載頁(yè)
2025-06-30 22:26本頁(yè)面
【正文】 結(jié)果，并做總結(jié)（）先確定極，即可確定管型或（）再判斷極、極啟發(fā)學(xué)生思考，提高學(xué)生興趣。由“關(guān)注知識(shí)”轉(zhuǎn)向“關(guān)注學(xué)生”； 由“給出知識(shí)”轉(zhuǎn)向“引起活動(dòng)”采用幻燈片，投影機(jī)，和老師示范演示創(chuàng)設(shè)良好教案情境，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與、合作學(xué)習(xí)，還學(xué)生以學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)，拓展學(xué)生的發(fā)展空間充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，讓學(xué)生自主操作，通過(guò)實(shí)踐來(lái)證明理論的正確性。以學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)，拓展學(xué)生的發(fā)展空間，引導(dǎo)學(xué)生挖掘自己的創(chuàng)造潛能，開發(fā)自己的創(chuàng)造力，建立一種相互接納、相互理解的友好人際關(guān)系。樹立創(chuàng)造意識(shí)，倡導(dǎo)學(xué)生思考提出不同問(wèn)題，同時(shí)對(duì)學(xué)生實(shí)驗(yàn)過(guò)程的問(wèn)題進(jìn)行解答總體來(lái)說(shuō)，本堂課，緊扣新課程標(biāo)準(zhǔn)改革的理念，3 / 3
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