【總結(jié)】常用心理評(píng)估量表手冊(cè)一、90項(xiàng)癥狀清單(SCL-90)二、兒少心理健康量表(MFS-CA)二、Achenbach兒童行為量表(CBCL)四、長處和困難問卷(SDQ)五、初中學(xué)生攻擊行為的主要心理特征問卷六、青春期性心理健康量表七、匹茲堡睡眼質(zhì)量指數(shù)(PSQI)一、生活事件量表(LES)二、中學(xué)生生活應(yīng)激評(píng)定量表三、中學(xué)生應(yīng)激量表(SSMSS)四、大學(xué)
2025-07-18 03:42
【總結(jié)】推薦:吞咽困難評(píng)估量表匯總標(biāo)簽:吞咽困難?評(píng)估?量表?卒中康復(fù)?分類:卒中單元2009-05-1423:54對(duì)于吞咽困難的評(píng)估,有9個(gè)評(píng)價(jià)量表,具體介紹如下:量表1:吞咽困難評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。來自日本康復(fù)學(xué)界,分為0~10分,分?jǐn)?shù)越高表示吞咽困難的程度越低,10分表示正常吞咽。該量表包含康復(fù)訓(xùn)練方法的選擇,以營養(yǎng)攝取為線索
2025-08-05 04:19
【總結(jié)】員工績效調(diào)薪評(píng)估量表之建立-以C個(gè)案公司為例?方弘文國立中央大學(xué)人力資源管理研究所研究生李誠國立中央大學(xué)人力資源管理研究所教授?一、緒論曾經(jīng)在全球市場上一度沈寂,成了『憂鬱巨人』的『藍(lán)色巨人』IBM公司,在組織重新定位出發(fā)之後,自許成為一個(gè)高績效文化的公司。在此要求之下,IBM的績效評(píng)估制度偏重結(jié)果導(dǎo)向、獎(jiǎng)懲分明,以差異化的薪資制度設(shè)計(jì),激勵(lì)
2025-08-04 14:54
【總結(jié)】低班兒童整體發(fā)展評(píng)估表學(xué)生姓名: 出生日期: 班別: 性別: 記錄日期: 年 月 日 至 年 月 日1.可分時(shí)期觀察兒童的發(fā)展情況,然後進(jìn)行評(píng)估。2.可把評(píng)估表內(nèi)不適用的項(xiàng)目劃去。3.評(píng)估等級(jí)說明::全部能夠做到?。航?jīng)常做到?。洪g中做到?。簳何醋龅綄W(xué)習(xí)範(fàn)疇學(xué)
2025-06-30 18:30
【總結(jié)】《孤獨(dú)癥兒童發(fā)展評(píng)估表(試行)》編制說明本量表的編制以認(rèn)知心理學(xué)、語言學(xué)、社會(huì)學(xué)、生理學(xué)、生態(tài)學(xué)、兒童發(fā)展心理學(xué)、孤獨(dú)癥兒童的心理發(fā)展理論等為依據(jù),參照香港協(xié)康會(huì)編制的《兒童發(fā)展評(píng)估量表》和《自閉癥兒童訓(xùn)練指南》等,將心理評(píng)估、生態(tài)評(píng)估及功能性評(píng)估等評(píng)估方式方法進(jìn)行整合,采用觀察、測試、訪談等方法,憑借一系列的評(píng)估材料對(duì)0-6歲的孤獨(dú)癥兒童及其它廣泛發(fā)育障礙兒童的發(fā)展現(xiàn)狀及需要進(jìn)行評(píng)估,
2025-07-29 19:32
【總結(jié)】醫(yī)學(xué)心理學(xué)社會(huì)支持醫(yī)學(xué)應(yīng)對(duì)應(yīng)激反應(yīng)團(tuán)體調(diào)查老年應(yīng)對(duì)特質(zhì)應(yīng)對(duì)6種心理應(yīng)激量表退出主頁總目錄?若干與應(yīng)激相關(guān)的評(píng)估量表浙江大學(xué)姜乾金醫(yī)學(xué)心理學(xué)社會(huì)支持醫(yī)學(xué)應(yīng)對(duì)應(yīng)激反應(yīng)團(tuán)體調(diào)查老年應(yīng)對(duì)特質(zhì)應(yīng)對(duì)6種心理應(yīng)激量表退出主頁總目錄這里提供由姜乾金等編制修訂的若干應(yīng)激相關(guān)評(píng)
2025-08-07 15:06
【總結(jié)】《孤獨(dú)癥兒童發(fā)展評(píng)估表》介紹王輝南京特殊教育職業(yè)技術(shù)學(xué)院E-mail:2022-11-03主要內(nèi)容?評(píng)估表的編制背景和編制目的?評(píng)估表編制的理論依據(jù)?評(píng)估表適用對(duì)象及評(píng)估時(shí)間?評(píng)估表的結(jié)構(gòu)及評(píng)分方法?評(píng)估結(jié)果剖面圖分析轉(zhuǎn)換方法?評(píng)估結(jié)論與建議?評(píng)估表需配備的測試材料
2025-05-28 01:41
【總結(jié)】評(píng)估量表在老年癡呆中的應(yīng)用嘉興市康慈醫(yī)院王蓮娥第一單元概述一、癡呆量表的應(yīng)用目的:1、有助于建立癡呆的診斷;2、有助于確定癡呆的嚴(yán)重程度,給予數(shù)量化,便于交流和比較;3、有助于在臨床診斷中鑒別VD和AD;4、有助于檢測癡呆的附加癥狀,如情感障礙,人格障礙和行為障礙等;5、有助于與假性癡呆鑒別,如抑郁量表可有助于排除“抑郁性假性癡呆”。二、癡呆量表的
2025-07-01 00:02
【總結(jié)】老年人能力評(píng)估量表的使用與技巧1要解決的三個(gè)關(guān)鍵問題為何要對(duì)老人進(jìn)行能力評(píng)估?(目的)要對(duì)老人哪些能力進(jìn)行評(píng)估?(內(nèi)容)如何對(duì)老人的能力進(jìn)行評(píng)估?(方法)23未來40年人口老齡化趨勢13.414.3314.4414.2913.731.782.443
2025-08-15 20:45
【總結(jié)】耳鳴殘疾評(píng)估量表 姓名:性別:年齡:耳鳴側(cè)別:病程:利手:職業(yè):日期:測試者: 該量表的目的是幫助你識(shí)別耳鳴可能給你帶來的困擾。請(qǐng)選擇是,不,或有時(shí)候。不要跳過任何一個(gè)問題。 是有時(shí)不 1F耳...
2024-11-17 22:27
【總結(jié)】職位評(píng)估要素表:一級(jí)要素表共六大項(xiàng):第一要素量表A、管理幅度要素表編號(hào)一級(jí)要素權(quán)重序號(hào)二級(jí)要素權(quán)重A管理幅度最小單元-職位最小單元-室最小單元-部門最小單元-中心
2025-07-12 13:57
【總結(jié)】Caprini血栓風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估量表簡介 發(fā)布時(shí)間:2022-06-0415:07:42 所屬欄目:? 指南與共識(shí) ?四川大學(xué)華西醫(yī)院呼吸科陳啟敏?周海霞?易群 ? ?摘要:靜脈血栓栓塞癥〔VT...
2024-11-19 03:32
【總結(jié)】 簡明疼痛評(píng)估量表(BPI) 患者姓名:病案號(hào):診斷: 評(píng)估時(shí)間: 評(píng)估醫(yī)師: (如輕微頭痛、扭傷后痛、牙痛)除這些常見的疼痛外,現(xiàn)在您是否還感...
2024-11-17 22:26
【總結(jié)】業(yè)績和發(fā)展評(píng)估PerformanceandDevelopmentReview評(píng)估指南Appraisalguide公司Company員工姓名Employee’sName評(píng)估年度AppraisalYear2/18評(píng)估所年度AppraisalYear:發(fā)展和業(yè)績?cè)u(píng)
2025-06-23 15:03
【總結(jié)】《孤獨(dú)癥兒童發(fā)展評(píng)估表》介紹王輝南京特殊教育職業(yè)技術(shù)學(xué)院E-mail:2023-11-03主要內(nèi)容?評(píng)估表的編制背景和編制目的?評(píng)估表編制的理論依據(jù)?評(píng)估表適用對(duì)象及評(píng)估時(shí)間?評(píng)估表的結(jié)構(gòu)及評(píng)分方法?評(píng)估結(jié)果剖面圖分析轉(zhuǎn)換方法?評(píng)估結(jié)論與建議?評(píng)估表需配備的測試材料
2025-02-22 15:16