【總結(jié)】第一章1、教育的起源神話起源論者認為,教育是由人格化的神所創(chuàng)造的,教育的目的就是體現(xiàn)神或天的意志,使人皈依于神或順從于天。生物起源論者認為,人類教育發(fā)源于動物界中各類動物的生存本能活動。心理起源論者認為教育起源于兒童對成人無意識的模仿。馬克思主義教育學認為教育起源于勞動,具體之,起源于勞動過程中社會生產(chǎn)需要和人的發(fā)展需要的辯證統(tǒng)一2、教育的歷史
2025-04-17 01:41
【總結(jié)】投資項目評估:在項目可行性研究的基礎(chǔ)上對投資項目建設(shè)的必要性(項目建設(shè)內(nèi)容)、可行性(項目采用技術(shù))和合理性(項目實施效益)進行的評審與估價。投資項目評估分類:1)按評估活動的時間及所處階段:①項目前評估:在項目投資前期為項目決策提供依據(jù)所做的評估②項目中評估:在項目建設(shè)過程中對項目進行的投資效果分析③項目后評估:在項目投產(chǎn)時乃至投產(chǎn)若干年依據(jù)項目實施結(jié)果而做的總結(jié)性評價2)項目評估的角度:
2025-06-30 16:20
【總結(jié)】第四章個案工作的基本技巧 1、社會工作技巧:是將知識和價值觀合二為一,并轉(zhuǎn)化為行動,去回應(yīng)社會關(guān)注和社會需要的實踐性因素。 2、個案工作的具體技巧主要包括“關(guān)系技巧”和“過程技巧”。 關(guān)系技巧是...
2025-11-10 04:59
【總結(jié)】整理:doris第1章人體基本結(jié)構(gòu)概述上皮組織分布位置作用被覆上皮單層上皮單層扁平上皮體腔內(nèi)壁的腹膜、腸系膜、胸膜、心包膜、心血管腔面生成少量漿液,使細胞表面濕潤、光滑單層立方上皮甲狀腺濾泡、腎小管等處的上皮分泌與吸收功能單層柱狀上皮胃、腸、膽囊、子宮等腔面分泌與
2025-06-07 15:24
【總結(jié)】第一章決策分析概述決策分析的基本要素(簡答1)決策者:決策主體,可以是個體業(yè)可以是群體。決策者受社會、政治、經(jīng)濟、文化、心理等因素的影響。決策目標:可以是單個目標,也可以是多個目標。決策方案:有明確方案和不明確方案兩種。前者是指有有限個明確的方案。后者一般只是對產(chǎn)生方案可能的約束條件加以描述而方案本身可能是無限個,要找出合理或最優(yōu)的方案可借助運籌學的線性規(guī)劃等方法。自然狀態(tài)
2025-06-26 10:11
【總結(jié)】1/52行政學考前重點整理第一章行政之概念1-1行政內(nèi)涵及特性:政治>管理>公共政策>公共性。。。:傳統(tǒng)理論、修正理論及系統(tǒng)理論。:效率、成本、品質(zhì)及利潤。,黑箱被視為一種轉(zhuǎn)換過程。、行政法學及行政倫理學。。15M行政主要內(nèi)涵的學者為張金鑑。1-2行政研究目的,以最少的投入獲得最大的產(chǎn)出就是效率。,按機關(guān)組
2025-06-23 05:48
【總結(jié)】第一節(jié)、教育觀1、素質(zhì)教育:素質(zhì)教育是依據(jù)人的發(fā)展和社會發(fā)展的實際需要,以全面提高全體學生的基本素質(zhì)為根本目的,以尊重學生個性,注重開發(fā)人的身心潛能,注重形成人的健全個性為根本特征的教育。2、為什么要實施素質(zhì)教育?(1)實施素質(zhì)教育是落實“科教興國”戰(zhàn)略的需要;(2)實施素質(zhì)教育是當今國際教育改革和發(fā)展的共同趨勢;(3)實施素質(zhì)教育是我國基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展的需要;
2025-08-05 16:03
【總結(jié)】n一、固定訂貨數(shù)量制1、基本原理固定訂貨數(shù)量制是以數(shù)量為基礎(chǔ)的庫存管理制度。固定訂貨數(shù)量制是指以固定的訂貨量和再訂貨點為基礎(chǔ)的庫存管理制度。其基本原理如B為再訂貨點,當庫存量降至再訂貨點時立即發(fā)出訂單,補充庫存,且每次訂貨量為Q;L為前置時間。當庫存量降到B時,發(fā)出訂單,補充庫存。由于在固定訂貨數(shù)量制中每次都按固定的經(jīng)濟批量進貨,所以每
2025-06-28 11:30
【總結(jié)】1.證券投資分析意義:提高投資決策的科學性、正確評估投資價值、降低投資風險、投資成功的關(guān)鍵目的:證券投資凈效用最大化;投資收益率最大化和風險最小化。市場效率:有效市場(20/60,)--風險調(diào)整的平均市場報酬率(兩個前提:正確判斷證券價格變動的能力+信息都是自由流動的)第一類資料(最大):所有公開所用的資料以及私人和內(nèi)部的資料第二類資料:為第一類資料中已公開的部
2025-06-29 05:16
【總結(jié)】......《綜合素質(zhì)》知識點第一章:職業(yè)理念一、教育觀理解國家實施素質(zhì)教育的基本要求:(1)面向全體學生(2)促進學生全面發(fā)展(3)促進學生生動,活潑,主動發(fā)展(4)促進學生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)(5)著眼于學
2025-05-01 03:38
【總結(jié)】第一篇:藥理課件重點整理 緒論 藥物:能改變或查明機體的生理功能及病理狀態(tài),用于預(yù)防、診斷、治療疾病及計劃生育的化學物質(zhì)。 藥理學:研究藥物與機體(含病原體)間相互作用及作用規(guī)律的一門學科。藥理...
2025-11-05 22:36
【總結(jié)】第一篇:【藝術(shù)概論重點整理】 ★★★★ (需記憶的標識)藝術(shù)是人類借助一定的物質(zhì)材料與工具,借助一定的審美能力與技巧,在精神與物質(zhì)材料、心靈與審美對象相互作用、相互結(jié)合的情況下,充滿激情與活力的創(chuàng)...
2025-10-16 14:41
【總結(jié)】農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學第一章導論(1)農(nóng)業(yè)的地位:農(nóng)業(yè)是國民經(jīng)濟的基礎(chǔ),在國民經(jīng)濟中占有重要地位。表現(xiàn)在兩個方面,其一,農(nóng)業(yè)是提供人類生存必需品的生產(chǎn)部門。其二,農(nóng)業(yè)的發(fā)展是社會分工和國民經(jīng)濟其他部門成為獨立的生產(chǎn)部門的前提和進一步發(fā)展的基礎(chǔ)。在不同的時期,農(nóng)業(yè)也有不同的地位。其一,在經(jīng)濟發(fā)展的初期,表現(xiàn)為農(nóng)業(yè)支持國民經(jīng)濟的發(fā)展,國家工業(yè)化所需要的資本原始積累主要來自農(nóng)業(yè)剩余
2025-06-27 13:00
【總結(jié)】2《鄭氏傷科推拿學》精品課程推拿手法:?手、肘、或足刺激人體一定部位?活動肢體?治病保健?規(guī)范化動作3《鄭氏傷科推拿學》精品課程手法操作要求?有力?均勻?柔和?持久?滲透4《鄭氏傷科推拿學》精品課程有力?運用手法施治時必須具備適度的力量,手
2025-07-22 04:41
【總結(jié)】管理職能:計劃職能、組織職能、人力資源管理職能、領(lǐng)導職能、控制職能管理對象:主要是指人、財、物、信息、技術(shù)、時間、空間等一切資源管理方法:行政方法、經(jīng)濟方法、教育方法、法律方法、數(shù)量分析方法管理的基本特征:自然屬性、社會屬性科學管理理論之父:費雷德里克^泰勒泰勒科學管理理論的主要觀點:①效率至上②挑選一流員工③勞資雙方共同協(xié)作④實行獎勵 性報酬制度⑤計劃職能
2025-04-08 23:28