plc自動(dòng)門課程設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)
2025-06-29 11:10本頁(yè)面
【正文】 構(gòu)文本為文字語(yǔ)言，功能表是一種結(jié)構(gòu)塊控制流程圖。梯形圖程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言是用梯形圖的圖形符號(hào)來(lái)描述程序的一種設(shè)計(jì)語(yǔ)言。采用梯形圖程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言，這種程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言采用因果關(guān)系來(lái)描述事件發(fā)生的條件和結(jié)果，每個(gè)梯級(jí)是一個(gè)因果關(guān)系。在梯級(jí)中，描述事件發(fā)生的條件表示在左面，事件的結(jié)果表示在右面。梯形圖設(shè)計(jì)語(yǔ)言是最常見(jiàn)的一種程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言，它來(lái)源于繼電器邏輯控制系統(tǒng)的描述。在工業(yè)過(guò)程控制領(lǐng)域，電氣技術(shù)人員對(duì)繼電器邏輯控制技術(shù)較為熟悉。因此，由這種邏輯控制技術(shù)發(fā)展而來(lái)的梯形圖受到歡迎，并得到廣泛應(yīng)用。梯形圖程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言的特點(diǎn)：，具有直觀性和對(duì)應(yīng)性；，易于掌握和學(xué)習(xí)；：梯形圖中的能流（Power Flow）不是實(shí)際意義的電流，內(nèi)部的繼電器也不是實(shí)際存在的繼電器，因此應(yīng)用時(shí)需與原有繼電器邏輯控制技術(shù)的有關(guān)概念區(qū)別對(duì)待； 梯形圖是使用的最多的圖形編程語(yǔ)言，被稱為PLC的第一編程語(yǔ)言梯形圖與電氣控制系統(tǒng)的電路圖很相似，具有直觀易懂的優(yōu)點(diǎn)，很容易被工廠電器人員掌握，特別適用于開(kāi)關(guān)開(kāi)關(guān)量邏輯控制。梯形圖常被稱為電路或程序，梯形圖的設(shè)計(jì)稱為編程。 梯形圖的設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)梯形圖的基本方法和步驟：（1）首先根據(jù)工藝過(guò)程控制要求，畫(huà)出控制流程圖，力求表達(dá)清晰、準(zhǔn)確。必要時(shí)可以把控制系統(tǒng)分解成幾個(gè)相對(duì)獨(dú)立的部分，盡量簡(jiǎn)化，利于編程（2）將所有的輸入信號(hào)（按鍵，行程限位開(kāi)關(guān)，壓力開(kāi)關(guān)，壓力、速度、時(shí)間等傳感器）和輸出控制對(duì)象（接觸器、電磁閥、電動(dòng)機(jī)、指示燈等）分別列出，按被采用的PLC型號(hào)內(nèi)部邏輯元件編號(hào)范圍，對(duì)I/O端子做出相應(yīng)的分配和安排。（3）根據(jù)控制流程圖，有規(guī)律的分配和利用PLC內(nèi)部有關(guān)的邏輯元件（如輔助繼電器、定時(shí)器、計(jì)數(shù)器等）構(gòu)成相應(yīng)的基本回路。（4）以梯形圖的形式來(lái)描述控制要求，繪制梯形圖要遵循編程原則。（5）編寫(xiě)程序清單時(shí)，必須按梯形圖的邏輯行和邏輯單元的編排順序（由上而下，從左到右）依次進(jìn)行。 根據(jù)以上規(guī)則和PLC的編程方法和思路編寫(xiě)了本課題設(shè)計(jì)的自動(dòng)門控制系統(tǒng)的梯形圖程序，具體程序如下：步進(jìn)梯形圖第五章 程序調(diào)試心得體會(huì) 經(jīng)過(guò)為數(shù)不多天數(shù)的PLC課程設(shè)計(jì)，首先讓我明白了PLC在現(xiàn)實(shí)生活中有這么大的作用，這次課設(shè)讓我對(duì)PLC產(chǎn)生了非常大的興趣，我個(gè)人非常想從事控制方面事業(yè)，這對(duì)我以后的發(fā)展有很大的幫助，在這里感謝老師找了這么多聯(lián)系實(shí)際的題目，使我對(duì)PLC這門學(xué)科有了初步了解，同時(shí)在課設(shè)期間，為了完成任務(wù)，查閱了許多的資料，對(duì)PLC有了更深的了解。參考文獻(xiàn)《PLC電氣控制技術(shù)》，漆漢宏 主編，機(jī)械工業(yè)出版社，2006年《FX系列PLC編程及應(yīng)用》，寥常初 主編，機(jī)械工業(yè)出版社，2004年附錄指令表1狀態(tài)轉(zhuǎn)移圖開(kāi)始手動(dòng)/自動(dòng)選擇檢測(cè)是否有人自動(dòng)手動(dòng)是門開(kāi)始打開(kāi)門開(kāi)到底是門開(kāi)始關(guān)閉檢測(cè)是否有人是門關(guān)到底運(yùn)行結(jié)束開(kāi)始計(jì)時(shí)檢測(cè)是否有人計(jì)時(shí)8秒否否否按下開(kāi)門按鈕門打開(kāi)按下開(kāi)門按鈕門關(guān)閉燕山大學(xué)課程設(shè)計(jì)評(píng)審意見(jiàn)表指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ)：成績(jī)： 指導(dǎo)教師： 年 月 日答辯小組評(píng)語(yǔ)：成績(jī)： 評(píng)閱人： 年 月 日課程設(shè)計(jì)總成績(jī)：答辯小組成員簽字：年 月 日燕 山 大 學(xué) 課 程 設(shè) 計(jì) 說(shuō) 明 書(shū) 共 頁(yè) 第
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