【總結】......整本書閱讀指導策略整本書閱讀指導要注意方式,要在學生需要的時候進行。(一)整本書閱讀指導的原則。。整本書閱讀關鍵是要通過閱讀使學生有所收獲,要知道怎樣讀更好。要通過閱讀領會表達的妙處。重視方法的獲得,這個方法不是教師教給學生的,而是學生通過自己動腦筋,通過教師設置的情境,通過教師的追問,自己感悟
2025-06-23 20:37
【總結】第一篇:第102期大學生村官《半月談》征稿要求 第102期大學生村官《半月談》征稿要求 第102期大學生村官《半月談》主題:大學生村官如何學習貫徹十八屆三中全會精神? 11月12日,在北京閉幕的...
2025-10-04 19:07
【總結】......共度好時光——整本書的閱讀策略的研究?一、問題提出?讀一本好書,就是和許多高尚的人談話。這樣一句鏗鏘有力的名言,把讀書的內涵詮釋得淋漓盡致。小學生為什么要讀好整本書呢?1、新課程標準的需求:《語文課程標準(實驗稿)》規(guī)定:小學六年的課外閱讀總量不少于145萬字,其中第三學段課外閱讀總量不少于
2025-06-24 08:19
【總結】基于單元主題的“整本書”閱讀紹興市袍江小學馮朱敏【背景介紹】近年來,“兒童閱讀推廣活動”風靡全國,它對“整本書”閱讀有極大的促進作用。但是對閱讀習慣尚未成熟的學生來說,推廣過程仍存在許多不完善的地方,呈現(xiàn)出一些不合理的現(xiàn)象。如:目前大部分的“閱讀推廣”刮的是“自由風“,圖書大都只按學生的年齡分類推出,既沒有正兒八經(jīng)的體系,又不把教材和考試放在眼里。偶爾搞一次班級讀書活動,也完全和
2025-08-05 21:14
【總結】【案例分析】試用期員工流失的原因分析及對策某酒店職工平均工作時間和工資折算問題【政策與法規(guī)】怎樣正確解除試用期員工的勞動合同【HR哲學】并不高明的“紅燒肉”從墨子用人到團隊溝通管理【HR辭典】HR專業(yè)語英漢對照表(P-S)【名師講堂】本期名師:陳建華本期名師:張云【行業(yè)新聞】國家旅游局發(fā)布3月份旅游經(jīng)濟運行有關數(shù)據(jù)國
2025-06-29 07:49
【總結】《半月談》2010年第1—6期【半月評論】資料(arrange)2010-03-2311:02:17閱讀2387評論1字號:大中小《半月談》2010年第1期【半月評論】拒絕“城市二元化”城市化,在當下中國人的腦海中,有著特別豐富的想象。它是引領現(xiàn)代化巨輪遠航的飄揚的旗幟,它是撬動全球化大國崛起的神奇的支點,它是普通中國人從傳統(tǒng)走向未來的一個璀璨的夢想。在
2025-08-04 14:38
【總結】情境一走進酒店前廳部情境二前廳部員工素質與禮儀情境三房價、房型與房態(tài)情境四客房預訂情境五客房銷售管理情境六前廳其他服務情境七收銀與結賬離店情境八服務質量管理與賓客投訴處理情境九經(jīng)濟型酒店前廳部運營目錄情境一走進酒店
2025-02-16 15:03
【總結】........整本書導讀課的基本模式5月中旬,校長派我和夏欣欣主任去長春學習,在學習中,我真的是受益匪淺,學到了很多知識,在學習中各位專家主要講了四個模塊的內容,有“戲曲課”的內容,“整本書導讀課”“讀繪本故事,練習表達”習作課“指向寫作閱讀課”,其中“整本書
2025-07-20 01:32
【總結】《城南舊事》教學設計臨洮縣第二實驗小學劉銀鵬課型:整本書閱讀課題:《城南舊事》教學目標:《城南舊事》的興趣。?!冻悄吓f事》中生動的人物形象。。教學重點:。。教學難點:激發(fā)學生自主閱讀《城南舊事》的興趣。(設計思路:興趣是最好的老師,激發(fā)興趣,讓學生帶著濃厚的興趣讀書;以點帶面,授之以漁,學習閱讀名著的基本方
2025-04-16 22:37
【總結】小學生整本書閱讀指導策略淺談——讀史使人明智,讀詩使人靈秀湟中縣攔隆口鎮(zhèn)西拉科學校張永琴1941年,葉老在《論中學國文課程標準的修訂》中對讀整本的書作了專門論述,明確提出“把整本書作主體,把單篇短章作輔佐”的主張,建議“培養(yǎng)學生廣泛的閱讀興趣,擴大閱讀面,增加閱讀量,提倡少做題,多讀書,好讀書,讀好書,讀整本的書?!笨梢?/span>
2025-03-24 03:39
【總結】一、課題產生原因課題現(xiàn)狀簡要分析、為什么研究?解決什么問題?閱讀教學是小學語文教學的重要組成部分,是語文教學的核心內容。而整本書閱讀教學作為一種新的閱讀教學形態(tài)被人們日益關注。開展整本書閱讀教學對學生的成長與發(fā)展有著重要的意義。首先,閱讀整本書有利于培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣,發(fā)展學生的語言能力,鍛煉學生的邏輯思維,并能在閱讀過程中獲得和豐富生活情感的體驗;其次,整本書閱讀有利
2025-03-26 00:53
【總結】第一篇:2013年《半月談》第12期時政小測驗及答案 2013年《半月談》第12期時政小測驗及答案 1.北京時間6月11日17時38分。神舟十號栽人飛船在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射。天宮一號與神舟十...
2024-10-25 13:26
【總結】半月談2010年半月評論目錄第1期:拒絕“城市二元化” 1第2期:必須從根子上鏟除“拉票”行為 2第3期:迎接一億新生代農民工的到來 4第4期:尋找改革前行的航標 5第5期:穿越轉型之痛 9第6期:愿公平正義光輝普照 11第7期:讓批評政府成為一件自然的事情 12第8期:世博,也是一個挑戰(zhàn) 14第9期:重新認識勞動的價值 15第10期:建好分好
2025-08-04 07:56
【總結】導讀單推動整本書閱讀課程實操——課內指導“整本書閱讀”目錄第一章:課程緣起1、《語文課程標準》為依據(jù)2、學生閱讀現(xiàn)狀調查3、學校教學現(xiàn)狀觀察4、家庭、大眾媒介現(xiàn)狀第二章:課程目的與意義1、課程目的2、課程意義第
2025-07-20 01:19
【總結】“整本書閱讀”之思辨讀寫策略余黨緒“整本書閱讀”中的“書”,當然不是指產品形態(tài)上的印刷品,也非指泛意上的文化產品,諸如《20世紀雜文選》這樣的“書”,只是一些“文”的組合,雖也有內涵上的關聯(lián),但不具備精神產品的主體獨立性與生命獨特性。真正的精神產品往往與個體獨特的精神生活和創(chuàng)造性勞動聯(lián)系在一起。本文在這個意義上談論“整本書閱讀”。限于篇幅,本文所說的“整本書”,僅限于文學經(jīng)典。整本書
2025-05-29 22:18