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大學(xué)生創(chuàng)業(yè)網(wǎng)站的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)-資料下載頁

2025-06-29 10:23本頁面
  

【正文】 可用性、易用性方面,采用手工測(cè)試的方法進(jìn)行。本測(cè)試中對(duì)網(wǎng)站界面進(jìn)行了如下測(cè)試:1)用戶瀏覽Web網(wǎng)頁的舒適性,易用性。例如:按鈕用詞準(zhǔn)確是否明確、易懂,不產(chǎn)生歧義,并能望文知意;交互是否流暢性。操作提示出現(xiàn)的位置是否合適;網(wǎng)站的熱點(diǎn)任務(wù)是否設(shè)置了熱點(diǎn)捷徑和傻瓜式的快捷操作模式等等,這些盡可能為用戶創(chuàng)造方便的功能是否實(shí)現(xiàn)。2)網(wǎng)頁設(shè)計(jì)風(fēng)格一致性。頁面字體風(fēng)格是否一致性,大小是否合適;圖片或動(dòng)畫位置準(zhǔn)確,尺寸合適;背景顏色與字體顏色和前景顏色的搭配、協(xié)調(diào)等。經(jīng)過測(cè)試能夠很好的訪問網(wǎng)站并能夠方便的進(jìn)行注冊(cè)信息,信息留言等圖5–1 功能測(cè)試 鏈接測(cè)試鏈接測(cè)試,雖然其需要耗費(fèi)很多的時(shí)間,但是可以提高網(wǎng)站的整體質(zhì)量,必須對(duì)其重視。鏈接是Web應(yīng)用系統(tǒng)的一個(gè)主要特征,它是在頁面之間切換和指導(dǎo)用戶去一些不知道地址的頁面的主要手段。鏈接測(cè)試可分為三個(gè)方面:1)測(cè)試所有鏈接是否按指示的那樣確實(shí)鏈接到了該鏈接的頁面;2)測(cè)試所鏈接的頁面是否存在;3)保證Web應(yīng)用系統(tǒng)上沒有孤立的頁面。比較常用的工具有testlink(基于web的測(cè)試用例管理系統(tǒng),主要功能是測(cè)試用例的創(chuàng)建、管理和執(zhí)行,并且還提供了一些簡單的統(tǒng)計(jì)功能。)、linkbot(測(cè)試每一個(gè)鏈接是否有對(duì)應(yīng)的頁面)等。通過測(cè)試,網(wǎng)站鏈接不是很完善,進(jìn)行了修改。 數(shù)據(jù)庫測(cè)試主要是后臺(tái)基于web應(yīng)用的數(shù)據(jù)。頻繁的數(shù)據(jù)操作、及數(shù)據(jù)流向是它的特征。在本網(wǎng)站中對(duì)以下情況進(jìn)行了測(cè)試:1)對(duì)打開的頁面,插入操作數(shù)據(jù),也可以是系統(tǒng)使用數(shù)據(jù),進(jìn)行增、刪、改、查操作,而默認(rèn)數(shù)據(jù)包括讀取對(duì)應(yīng)信息列表,獲取相關(guān)信息等;2)打開頁面后,再離開頁面,這期間不執(zhí)行任何操作,查看對(duì)應(yīng)系統(tǒng)表是否插入了數(shù)據(jù);3)對(duì)于有時(shí)間戳維護(hù)的表,執(zhí)行更新操作,然后查看數(shù)據(jù)流的走向。通過測(cè)試,數(shù)據(jù)流向正常,能夠?qū)?shù)據(jù)庫進(jìn)行增、刪、改、查操作。 性能測(cè)試性能測(cè)試對(duì)于網(wǎng)站的運(yùn)行而言至關(guān)重要,網(wǎng)站的性能測(cè)試主要從三個(gè)方面進(jìn)行:連接速度測(cè)試、負(fù)荷測(cè)試(Load)和壓力測(cè)試(Stress),連接速度測(cè)試指的是打開網(wǎng)頁的響應(yīng)速度測(cè)試。負(fù)荷測(cè)試指的是進(jìn)行一些邊界數(shù)據(jù)的測(cè)試,壓力測(cè)試更像是惡意測(cè)試,壓力測(cè)試傾向應(yīng)該是致使整個(gè)系統(tǒng)崩潰。但是目前對(duì)于網(wǎng)站的性能測(cè)試做的不夠,我們?cè)谶M(jìn)行系統(tǒng)設(shè)計(jì)時(shí)也沒有一個(gè)很好的基準(zhǔn)可以參考,因而對(duì)創(chuàng)業(yè)網(wǎng)站的性能測(cè)試還不是很完善。 安全測(cè)試網(wǎng)站安全性測(cè)試(securitytesting)是有關(guān)驗(yàn)證應(yīng)用程序的安全服務(wù)和識(shí)別潛在安全性缺陷的過程。本網(wǎng)站有超級(jí)管理員對(duì)注冊(cè)用戶進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)控,對(duì)用戶的注冊(cè)有刪除修改的權(quán)力和刪除所發(fā)布信息的權(quán)力,這一方面網(wǎng)站還是安全的,其他網(wǎng)站安全測(cè)試需要專門的測(cè)試工具比如eesafe漏洞測(cè)試等。結(jié)束語本設(shè)計(jì)在指導(dǎo)老師劉巖老師的悉心指導(dǎo)和嚴(yán)格要求下已經(jīng)基本完成,從課題選擇,方案論證到具體設(shè)計(jì)和調(diào)試,每走一步對(duì)我來說都是新的嘗試與挑戰(zhàn),這也是我在大學(xué)期間完成的最大項(xiàng)目,經(jīng)過4個(gè)月的畢業(yè)設(shè)計(jì),我對(duì)我的課題《大學(xué)生創(chuàng)業(yè)網(wǎng)站設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)》有了很深層次的了解,并能夠在指導(dǎo)老師和同學(xué)的幫助,最終順利的完成了畢業(yè)設(shè)計(jì)。非常感謝劉老師和同學(xué)對(duì)我的幫助在這段時(shí)間里,通過做網(wǎng)站設(shè)計(jì),能夠感受畢業(yè)設(shè)計(jì)是最能體現(xiàn)我們所學(xué)知識(shí)的時(shí)候,是對(duì)我們大學(xué)四年所學(xué)理論知識(shí)的一次鞏固和提高。設(shè)計(jì)本系統(tǒng)的過程不僅是對(duì)我學(xué)過的知識(shí)的一次應(yīng)用,更是對(duì)我綜合處理問題、解決實(shí)際問題能力的培養(yǎng)和鍛煉。通過本次畢業(yè)設(shè)計(jì)使我對(duì)系統(tǒng)開發(fā)有了深入的了解,我的編程能力也有了較大的提高。此設(shè)計(jì)已經(jīng)達(dá)到了最初期望的設(shè)計(jì)要求,完成了需求。在這次的設(shè)計(jì)過程中我受到很大啟發(fā):在網(wǎng)站開發(fā)與設(shè)計(jì)上,體會(huì)到了理論與實(shí)際結(jié)合的重要性,認(rèn)識(shí)到網(wǎng)站開發(fā)中應(yīng)該更加注重網(wǎng)站的規(guī)劃及按步驟實(shí)施雖然,畢業(yè)設(shè)計(jì)只有短暫的幾個(gè)月,但卻使我充分認(rèn)識(shí)到自身還存在很多不足的地方,還需要不斷的努力來充實(shí)自己、完善自己,只有這樣才能學(xué)無止境,以求得更大的發(fā)展。參考文獻(xiàn)[1] 郭東恩 數(shù)據(jù)庫原理及應(yīng)用[M]河南科學(xué)技術(shù)出版社 [2] PHP+MYSQL動(dòng)態(tài)網(wǎng)站開發(fā) [M]清大學(xué)出版社[3] PHP+MYSQL網(wǎng)站開發(fā)基礎(chǔ)與應(yīng)用[M]清華大學(xué)出版社[4] PHP5應(yīng)用開發(fā)[M]人民郵電出版社 [5] 【英】David Powers PHP與Dreamweaver基礎(chǔ)教程[M]人民郵電出版社[6] 耿躍鷹、李秋平 網(wǎng)頁制作與網(wǎng)站開發(fā)從入門到精通[M] 主編清華大學(xué)出版社2008年09月[7] 吳濤 網(wǎng)站全程設(shè)計(jì)技術(shù)(修訂本)[M]清華大學(xué)出版社[8] 吳濤 中文Flash 8案例教程[M]中國鐵道出版社[9] 任學(xué)文 網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與制作[M]中國科學(xué)技術(shù)出版社[10] 吳黎兵、羅云芳 網(wǎng)頁設(shè)計(jì)教程[M]武漢大學(xué)出版社[11] 莊王健 網(wǎng)頁設(shè)計(jì)三劍客白金教程 [M]電子工業(yè)出版社[12] 魯宏偉、汪厚祥 多媒體計(jì)算機(jī)技術(shù)(第三版)[M]主編電子工業(yè)出版社[13] 趙小林、劉志強(qiáng)、鄭潔 網(wǎng)頁制作技術(shù)教程-動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁篇[M]主編國防工業(yè)出版社[14] 譚貞軍、劉斌 中文版Dreamweaver+Flash+Photoshop網(wǎng)頁制作從入門到精通(CS3版 )[M]清華大學(xué)出版社2008年09月[15] 陳益材 Dreamweaver CS4 +PHP動(dòng)態(tài)網(wǎng)站建設(shè)從入門到精通[M]機(jī)械工業(yè)出版社2009年07月[16] 桂穎 從零開始學(xué)SQL Server[M]電子工業(yè)出版社 .[17] 李捷 Dreamweaver網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與制作[M]主編河南科學(xué)技術(shù)出版社[18] 王珠珠 張偉遠(yuǎn) 我國普通高校網(wǎng)上教學(xué)平臺(tái)及網(wǎng)站建設(shè)的現(xiàn)狀分析[J] [19] 相麗玲、董小燕、屈寶強(qiáng) 從網(wǎng)頁設(shè)計(jì)看高校圖書館的網(wǎng)站建設(shè)[J] [20] 王金龍 基于知識(shí)管理的政府信息門戶網(wǎng)站建設(shè)研究[J] 附錄?php//數(shù)據(jù)庫鏈接文件$host=39。localhost39。//數(shù)據(jù)庫服務(wù)器$user=39。root39。//數(shù)據(jù)庫用戶名$password=39。39。//數(shù)據(jù)庫密碼$database=39。daxueshengchuangyeqe39。//數(shù)據(jù)庫名$conn=@mysql_connect($host,$user,$password) or die(39。數(shù)據(jù)庫連接失??!39。)。@mysql_select_db($database) or die(39。沒有找到數(shù)據(jù)庫!39。)。mysql_query(set names 39。gb231239。)。function getoption($ntable,$nzd){ $sql=select .$nzd. from .$ntable. order by id desc。 $query=mysql_query($sql)。 $rowscount=mysql_num_rows($query)。 if($rowscount0) { for ($fi=0。$fi$rowscount。$fi++) { ? 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