【總結(jié)】精品資源用圓的幾何性質(zhì)解題圓是一個特殊的圖形,,若能抓住題設(shè)中圓的圖形特征和數(shù)量關(guān)系,充分利用圓的有關(guān)幾何性質(zhì),:性質(zhì)1“圓的弦的垂直平分線必過圓心”例1過點且圓心在直線上的圓的方程是.(01年全國高考題)分析:∵線段為所求圓的弦,由性質(zhì)1知,點C為的垂直平分線與已知直線的交點,聯(lián)立兩直線方程組成方程組,解得.∴所求圓的方
2025-03-25 06:05
【總結(jié)】ARM培訓(xùn)講義提綱單位:西安電子科技大學(xué)編寫:何方勇編寫日期:2005年7月1日1.緒言本次ARM培訓(xùn)主要使各位受訓(xùn)人員了解嵌入式操作系統(tǒng)的基本概念、軟硬件構(gòu)成框架、以及掌握與嵌入式操作系統(tǒng)相關(guān)的知識。隨著通
2025-05-11 22:20
【總結(jié)】數(shù)學(xué)實驗之十五-初等幾何定理的計算機證明中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)數(shù)學(xué)系陳發(fā)來主要內(nèi)容?符號計算與自動推理?幾何問題代數(shù)化?代數(shù)關(guān)系式的推導(dǎo)與驗證?自動推理1、符號計算與自動推理?符號計算精確的、帶未知變元的、公式的推導(dǎo)與驗證。符號運算
2025-07-25 08:55
【總結(jié)】目錄摘要 2Abstract. 2(Desargues)定理及其證明 3(Desargues)定理在初等幾何中的應(yīng)用 9(一).德薩格(Desargues)逆定理在證明共點問題上的應(yīng)用 9(二).德薩格(Desargues)定理在證明共線問題上的應(yīng)用 11(三)德薩格(Desargues)定理在求軌跡問題上的應(yīng)用 14(四)德薩格(D
2025-06-27 14:14
【總結(jié)】函數(shù)圖像+反函數(shù)+基本初等函數(shù)一、函數(shù)圖像:注意數(shù)形結(jié)合(1)平移:;(2)對稱:;;.*若有等式成立,那么函數(shù)關(guān)于對稱;*若有等式成立,那么函數(shù)是周期函數(shù),且周期為(3)其他:;習(xí)題1.例3、利用函數(shù)的圖象,作出下列各函數(shù)的圖象:(1);(2);(3);(4);(5)習(xí)題2.函數(shù)的圖象是(B
2025-03-24 12:16
【總結(jié)】教您用幾何畫板制作圓臺圓臺是一種上面小下面大的立體圖形,在幾何畫板里面究竟能夠怎樣最快的制作出圓臺呢?下面就讓我們一起來看看幾何畫板圓臺的制作方法。一、繪制圓臺,單擊側(cè)邊欄“自定義工具”——“立體幾何”——圓臺。?選擇“自定義工具”——“立體幾何”——“圓臺”示例,用鼠標(biāo)拖動調(diào)整好圓臺的大小和方向再單擊鼠標(biāo)即可繪制出圓臺。?利用幾何畫板自定義工
2025-06-27 21:25
【總結(jié)】《中學(xué)數(shù)學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)》實驗報告實驗名稱初等函數(shù)圖像的繪制實驗地點機房實驗環(huán)境Win10+Office2010+mathtype姓名XXX學(xué)號2015XXXXXXXX指導(dǎo)教師XXX老師完成時間2017-X-XX一、實驗內(nèi)容(結(jié)出實驗內(nèi)容具體描述)通過使用WORD或者PPT
2025-06-17 06:04
【總結(jié)】 會計實操講義提綱 大家好! 今天我們來學(xué)習(xí)增值稅一般納稅人的賬務(wù)處理流程?! 〕踝鰰嬁吹揭欢训钠睋?jù)往往無從下手,是大部分學(xué)員遇到的問題,其實我們靜下心來想一想:在學(xué)習(xí)會計基礎(chǔ)時,學(xué)過三種賬務(wù)處理程序:經(jīng)濟業(yè)務(wù)發(fā)生時,我們要根據(jù)原始憑證或匯總的原始憑證來做記賬憑證,再根據(jù)記賬憑證登記賬簿,最后根據(jù)賬簿編制財務(wù)報表。實際上企業(yè)發(fā)生的經(jīng)濟業(yè)務(wù)需要核算的無非就幾大類型即:購銷業(yè)務(wù)的核
2025-04-16 13:57
【總結(jié)】幾何圖形初步講義知識要點1.幾何圖形的分類立體圖形:棱柱、棱錐、圓柱、圓錐、球等.平面圖形:三角形、四邊形、圓等.幾何圖形2.立體圖形與平面圖形的相互轉(zhuǎn)化(1)立體圖形的平面展開圖:把立體圖形按一定的方式展開就會得到平面圖形,把平面圖形按一定的途徑進行折疊就會得到相應(yīng)的立體圖形,通過展開與折疊能把立體圖形和平面圖形有機地結(jié)合起來.(2
2025-04-16 23:38
【總結(jié)】2022年3月運籌與優(yōu)化模型第二章初等分析優(yōu)化模型?設(shè)備更新問題的數(shù)學(xué)模型?確定性存儲問題數(shù)學(xué)模型?隨機性存儲問題數(shù)學(xué)模型第二章初等分析優(yōu)化模型第1節(jié)設(shè)備更新問題的優(yōu)化模型?設(shè)備更新是指對在技術(shù)上或經(jīng)濟上不宜繼續(xù)使用的設(shè)備,用新的設(shè)備更換或用先進的技術(shù)對原有設(shè)備進行局部
2025-01-12 10:13
【總結(jié)】空間幾何體的結(jié)構(gòu)一、概念只考慮物體的形狀和大小,而不考慮其他因素,由這些物體抽象出來的空間圖形叫做空間幾何體。多面體:一般地,我們把由若干個平面多邊形圍成的幾何體叫做多面體。圍成多面體的各個多邊形叫做多面體的面,相鄰兩個面的公共邊叫做多面體的棱,棱與棱的公共點叫做多面體的頂點。旋轉(zhuǎn)體:我們把由一個平面圖形繞它所在平面內(nèi)的一條定直線旋轉(zhuǎn)所形成的封閉幾何體叫做旋轉(zhuǎn)體。
2025-06-24 05:45
【總結(jié)】《初等數(shù)學(xué)研究》教學(xué)大綱ElementaryMathematicsResearch一、本大綱適用專業(yè)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)。二、課程性質(zhì)與目的1.課程目標(biāo)(1)使學(xué)生了解初等數(shù)學(xué)的研究對象,明確初等數(shù)學(xué)在數(shù)學(xué)學(xué)科中的地位、作用以及本課程與中學(xué)數(shù)學(xué)的聯(lián)系;(2)使學(xué)生理解初等數(shù)學(xué)中的概念、原理、法則、方法等;(3)使學(xué)生掌握初等數(shù)學(xué)的理論體系和結(jié)構(gòu)以及初等數(shù)學(xué)中的重要
2025-04-04 03:52
【總結(jié)】復(fù)數(shù)的幾何意義在幾何上,我們用什么來表示實數(shù)?想一想?實數(shù)的幾何意義類比實數(shù)的表示,在幾何上可以用什么來表示復(fù)數(shù)?實數(shù)可以用數(shù)軸上的點來表示。實數(shù)數(shù)軸上的點(形)(數(shù))一一對應(yīng)回憶…復(fù)數(shù)的一般形式?Z=a+bi(a,b∈R)實
2024-08-24 22:03
【總結(jié)】用平移、旋轉(zhuǎn)和軸對稱研究幾何問題學(xué)習(xí)旋轉(zhuǎn)要解決的問題:分三個層次①直接的旋轉(zhuǎn)作圖或者旋轉(zhuǎn)關(guān)系的敘述;②增加干擾線段,隱含部分已知,主動發(fā)現(xiàn)旋轉(zhuǎn)關(guān)系,并證明某些結(jié)論③需要添加輔助線,完善圖形創(chuàng)造情境,進行證明。要重視的問題:共頂點的等腰三角形的出現(xiàn)是實現(xiàn)旋轉(zhuǎn)的情境;(輔助線添加方向)一、平移、旋轉(zhuǎn)和軸對稱在幾何題中的應(yīng)用1.已知:△ABC與△:BD⊥EC.2
【總結(jié)】用向量法解立體幾何復(fù)習(xí)課一、立體幾何的主要題型:?夾角:(1)線線的夾角(如01天津卷、洛陽卷、南京卷、汕頭一模、調(diào)研)(2)線面的夾角(如天津卷、04二模)(3)面面的夾角(如01天津卷(甲)(乙)、南京二模、長春卷、三校聯(lián)考)?距離:(4)兩點間的距離(即線段的長度)(如02天津卷、汕頭一模)(
2024-11-10 02:17