【總結】共點力作用下物體的動態(tài)平衡1.動態(tài)平衡:是指平衡問題中的一部分是變力,是動態(tài)力,力的大小和方向均要發(fā)生變化,所以叫動態(tài)平衡,這是力平衡問題中的一類難題.2.基本思路:化“動”為“靜”,“靜”中求“動”.3.基本方法:圖解法和解析法.考點1“解析法”分析動態(tài)平衡問題[例1]如圖所示,繩子質(zhì)量、滑輪摩擦不計,物體M靜止在傾角為θ的
2025-11-18 01:10
【總結】【創(chuàng)新設計】2021-2021高中物理共點力作用下物體的平衡A每課一練教科版必修1(時間:60分鐘)題組一共點力作用下物體的平衡1.物體在共點力作用下,下列說法中正確的是()A.物體的速度在某一時刻等于零,物體就一定處于平衡狀態(tài)B.物體相對另一物體保持靜止時,物體一定處于平衡狀態(tài)C.物體所受合力為零,就一定處
2025-11-19 18:24
【總結】授課年級高一課題課時共點力作用下物體的平衡課程類型新授課課程導學目標目標解讀,能敘述共點力作用下物體處于平衡狀態(tài)的含義。,推出共點力作用下物體的平衡條件,培養(yǎng)提高觀察能力和分析推理能力。,通過分析實例,初步學會利用共點力的平衡條件與物體的受力分析、力的合成和分解等知識解決平衡問題。學法
2024-12-07 22:24
【總結】3eud教育網(wǎng)百萬教學資源,完全免費,無須注冊,天天更新!第九章 力與運動教科版八年級下《》教學案例?授課地點: 教室授課時間: 1課時【儀器材料】 書本、鉛筆、毛巾、木板、光滑玻璃【教學目標】 1.?知識與技能 (1)理解并掌握二力平衡的條件; (2)理解伽利略理想實驗原理,學會牛頓第一定律實驗的探究方
2025-06-07 16:18
【總結】授課年級高一課題課時共點力作用下物體的平衡課程類型新授課課程導學目標目標解讀,能敘述共點力作用下物體處于平衡狀態(tài)的含義。,推出共點力作用下物體的平衡條件,培養(yǎng)提高觀察能力和分析推理能力。,通過分析實例,初步學會利用共點力的平衡條件與物體的受力分析、力的合成和分解等知識解決平衡問題。學法指
【總結】第四章第1節(jié)理解教材新知把握熱點考向知識點一知識點二考向一考向二應用創(chuàng)新演練隨堂基礎鞏固課時跟蹤訓練1.物體在共點力作用下保持靜止或做勻速直線運動的狀態(tài)稱為平衡狀態(tài)。2.在共點力作用下物體的平衡條件是共點力的
2025-11-10 17:02
【總結】用牛頓運動定律解決問題(二)共點力的平衡(1)吊在電線上的電燈(2)勻速滑動的木塊平衡狀態(tài):物體處于靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)特點:處于平衡狀態(tài)的物體,V不變,a=0一、平衡狀態(tài)A1、若物體受到兩個共點力作用處于平衡狀態(tài),則這兩個力等值反向,物體受到的合外力為零。探究:在幾個共點力作用下物體處于平衡
2025-11-12 23:50
【總結】共點力作用下物體的平衡知識點復習一、物體的平衡物體的平衡有兩種情況:一是質(zhì)點靜止或做勻速直線運動,物體的加速度為零;二是物體不轉(zhuǎn)動或勻速轉(zhuǎn)動(此時的物體不能看作質(zhì)點)。點評:對于共點力作用下物體的平衡,不要認為只有靜止才是平衡狀態(tài),勻速直線運動也是物體的平衡狀態(tài).因此,靜止的物體一定平衡,但平衡的物體不一定靜止.還需注意,不要把速度為零和靜止狀態(tài)相混淆,靜止狀態(tài)是物體在一段時間內(nèi)
2025-04-16 22:18
【總結】應力作用下的腐蝕培訓機械應力:拉伸應力、交變應力、摩擦力、振動力腐蝕-機械破壞:腐蝕破裂、腐蝕疲勞、腐蝕磨損主要應力腐蝕破裂處在侵蝕性溶液或氣氛下的工程材料,在機械應力和腐蝕介質(zhì)共同作用下,在遠低于屈服強度的條件下發(fā)生突然的、沒有形變預兆的腐蝕破壞,稱為低應力脆斷。第一節(jié)應力腐蝕破裂定義:只在固定拉應力
2024-12-08 09:09
【總結】1應力作用下的局部腐蝕?應力腐蝕斷裂?金屬的氫脆和氫損傷?腐蝕疲勞2應力腐蝕斷裂StressCorrosionCracking應力與化學介質(zhì)協(xié)同作用下引起的金屬開裂(或斷裂)的現(xiàn)象,叫做金屬應力腐蝕開裂。應力腐蝕斷裂,簡稱SCC,是
2025-04-29 13:20
【總結】一、例題講解[例1].如圖,在水平力F作用下,A、B保持靜止。若A與B的接觸面是水平的,且F不等于0,則關于B的受力個數(shù)可能為()ABF[變式訓練1]如圖所示,物體A靠在豎直墻面上,在力F作用下,A、B保持靜止.物體A的受力個數(shù)為( )A.2B.3
2025-03-24 07:54
【總結】共點力平衡練習1、有三個共點力,大小分別為2N、3N、4N,它們合力的最大值為9N,最小值為0N。ABC2、如圖所示,物體B的上表面水平,B上面載著物體A,當它們一起沿固定斜面C勻速下滑的過程中物體A受力是:(B)A、只受重力;B、只受重力和支持力; C、有重力、支持力和摩擦力; D、有重力、支持力、摩擦力
2025-06-18 20:13
【總結】一、受力分析1.定義:把指定物體(研究對象)在特定的物理環(huán)境中受到的所有都找出來,并畫出,這個過程就是受力分析.2.受力分析的順序先找,次找(彈力、摩擦力),最后分析
2025-04-29 05:35
【總結】共點力的平衡復習目標1.知道在共點力作用下物體平衡的概念.2.理解物體在共點力作用下的平衡條件.3.能靈活的運用圖解法、力的合成與分解法、正交分解法等多種方法解答平衡問題.4.進一步熟悉受力分析的方法,培養(yǎng)學生處理力學問題的基本技能.復習重點和難點重點:物體在共點力作用下的平衡概念和平衡的條件的理解和應用.難點:共
2025-10-05 04:57
【總結】第1頁共37頁第五節(jié)外力作用下的振動第2頁共37頁知識梳理圖(學生用書P18)知識點?受迫振動第3頁共37頁情景設置(學生用書P18)軍隊在行軍過程中,要求步伐整齊,如果途中通過橋梁時,要求士兵便步走通過橋梁,這是為什么?你能通過學習解釋嗎?
2025-05-10 06:26