2363通信原理自學(xué)考試大綱1-資料下載頁
2025-06-29 07:25本頁面
【正文】 》編 者 孫學(xué)軍 王秉鈞出版社 電子工業(yè)出版社2. 參考書 《現(xiàn)代通信原理》 《現(xiàn)代通信系統(tǒng)》編 者 曹志剛 錢亞生 編 者 王秉鈞等 出版社 清華大學(xué)出版社 出版社 天津大學(xué)出版社(四）關(guān)于自學(xué)要求和自學(xué)方法指導(dǎo)本大綱的課程基本要求是依據(jù)專業(yè)考試計(jì)劃和專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)而確定的。課程基本要求還明確了課程的基本內(nèi)容，以及對基本內(nèi)容掌握的程度?；疽笾械闹R點(diǎn)構(gòu)成了課程內(nèi)容的主體部分。因此，課程基本內(nèi)容掌握程度、課程考核知識點(diǎn)是高等教育自學(xué)考試考核的主要內(nèi)容。在自學(xué)要求中，對各部分內(nèi)容掌握程度的要求由低到高依次為：了解、理解、掌握。為了使學(xué)生能更好地自學(xué)，達(dá)到考試大綱的要求，希望學(xué)員在自學(xué)過程中應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：（1）開始閱讀某一章教材內(nèi)容之前，先閱讀大綱中關(guān)于這一章的要求，以便在閱讀教材時(shí)做到心中有數(shù)，掌握對各知識點(diǎn)的能力層次要求。（2）閱讀教材時(shí)，要注意基本概念的理解，基本原理要弄懂。（3）本課程涉及到數(shù)學(xué)分析，教材中已盡量回避，望學(xué)生在自學(xué)過程中，應(yīng)注意基本概念和結(jié)論的把握。（五）對社會助學(xué)的要求（1）應(yīng)熟知考試大綱對課程所提出的總的要求和各章的知識點(diǎn)。（2）輔導(dǎo)時(shí)，應(yīng)以大綱為依據(jù)，不要隨意增刪內(nèi)容。（3）對于本課程所涉及到的繁鎖的數(shù)學(xué)推導(dǎo)應(yīng)盡量回避，應(yīng)突出重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)物理概念，用直觀的圖解方法解釋物理問題。（4）要使考生了解試題的難易與能力層次高低兩者完全不同，在各個能力層次中都存在著不同難度的試題。（六）對考核內(nèi)容和考核目標(biāo)的說明（1）本課程要求考生學(xué)習(xí)和掌握的知識點(diǎn)內(nèi)容都作為考核的內(nèi)容。課程中各章的內(nèi)容均由若干知識點(diǎn)組成，在自學(xué)考試中成為考核知識點(diǎn)。因此，課程自學(xué)考試大綱中所規(guī)定的考試內(nèi)容是以分解為考核知識點(diǎn)的方式給出的。由于各知識點(diǎn)在課程中地位、作用以及知識自身的特點(diǎn)不同，自學(xué)考試將對各知識點(diǎn)分別按四個認(rèn)知（或叫能力）層次確定其考核要求。（2）四個能力層次從低到高依次是：識記；領(lǐng)會；簡單應(yīng)用；綜合應(yīng)用。識記：要求考生能夠?qū)Υ缶V中的知識點(diǎn)，如定義、定理、公式、性質(zhì)、法則等有清晰準(zhǔn)確的認(rèn)識，并能做出正確的判斷和選擇。領(lǐng)會：要求考生能夠?qū)Υ缶V中的概念、定理、公式、法則等有一定的解釋，清楚它與有關(guān)知識點(diǎn)的聯(lián)系與區(qū)別，并能做出正確的表述和解釋。簡單應(yīng)用：要求考生能夠運(yùn)用本大綱中各部分的少數(shù)幾個知識點(diǎn)，解決簡單的計(jì)算、證明或應(yīng)用問題。綜合運(yùn)用：要求考生對大綱中的概念、定理、公式、法則熟悉和理解的基礎(chǔ)上，會運(yùn)用多個知識點(diǎn)，分析、計(jì)算或推導(dǎo)解決稍復(fù)雜的一些問題。（七）關(guān)于考核命題的若干規(guī)定（1）考試方法為閉卷，筆試，考試時(shí)間為150分鐘，評分采用百分制，60分及格，考試時(shí)允許帶鋼筆、鉛筆、直尺、橡皮、計(jì)算器。（2）本大綱各章所規(guī)定的基本要求、知識點(diǎn)及知識點(diǎn)下的知識細(xì)目，都屬于考核的內(nèi)容。考試命題覆蓋到章，并適當(dāng)考慮課程重點(diǎn)、章節(jié)重點(diǎn)，加大重點(diǎn)內(nèi)容的覆蓋度。（3）命題不應(yīng)有超出大綱中考核知識點(diǎn)范圍的題，考核目標(biāo)不得高于大綱中所規(guī)定的相應(yīng)的最高能力層次要求。命題應(yīng)著重考核自學(xué)者對基本概念、基本知識和基本理論是否了解或掌握，對基本方法是否會用或熟練。不應(yīng)出與基本要求不符的偏題或怪題。（4）本課程在試卷中對各能力層次要求的分?jǐn)?shù)比例大致為：識記占20%，領(lǐng)會占30%，簡單應(yīng)用占30%，綜合應(yīng)用占20%。（5）要合理安排試題的難易程度，試題的難度可分為：易、較易、較難和難四個等級。每份試卷不同難度的分?jǐn)?shù)比例一般為2：3：3：2。（6）課程考試命題的主要題型一般有單項(xiàng)選擇題、多選題、填空題、判斷改錯題、簡答題、作圖題、計(jì)算題等題型。附錄 題型舉例一、單項(xiàng)選擇題：數(shù)字通信系統(tǒng)中，有效性用 來衡量。A、輸出信噪比 B、誤碼率 C、誤比特率 D、傳輸速率二、多項(xiàng)選擇題： 按計(jì)算機(jī)通信網(wǎng)覆蓋的地理范圍可分為 。A、廣域網(wǎng) B、城域網(wǎng) C、衛(wèi)星網(wǎng) D、局域網(wǎng)球 E、移動通信網(wǎng)三、判斷改錯題： 只要無誤碼，則PCM接收機(jī)輸出的模擬信號就無噪聲。四、簡答題： 給出三個與誤碼率有關(guān)的因素，并定性說明它們與誤碼率之間的關(guān)系。五、作圖題： 設(shè)發(fā)送數(shù)字信息為011011100010，信息速率為103bit/s，分別畫出2ASK、2PSK和2DPSK信號的波形。六、計(jì)算題： 已知一數(shù)字通信系統(tǒng)傳輸二進(jìn)制碼元的速率為1200B。試求其信息速率。若該系統(tǒng)改成傳輸16進(jìn)制碼元，碼元速率為2400B，則此時(shí)系統(tǒng)的信息速率又為多少？10 / 10
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