【正文】 藥。主要可以從以下幾個方面開展：.針對學(xué)生目標(biāo)不明，或者無法確定目標(biāo)的，可以定期展開講座，定期在班上念一些招聘簡章什么的，讓學(xué)生了解外面的就業(yè)形式。利用家長的力量，可以在開家長會的時間，讓各個行業(yè)的家長進(jìn)入教室，跟學(xué)生講述自己行業(yè)的一切情況，增加學(xué)生的知識面，同時加強(qiáng)學(xué)生與家長之間的聯(lián)系，增加學(xué)生與家長之間的交流。.針對偏科現(xiàn)象，可以在班級里增設(shè)班級信箱，學(xué)生將一些自己的想法和意見投入箱中，由課代表去跟任課老師交流，在班上選某些學(xué)科有一定學(xué)習(xí)方法的同學(xué)進(jìn)行分享。老師及時鼓勵學(xué)生，幫助其樹立自信心。.學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退，班主任對學(xué)生的心理要進(jìn)行疏導(dǎo)，告訴學(xué)生學(xué)習(xí)不是一蹴而就的，對學(xué)生的學(xué)習(xí)成果給與肯定。.加強(qiáng)家校聯(lián)系，利用家長的力量幫助學(xué)生。年月日政教處審查意見轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作總結(jié)學(xué)校：邊城高級中學(xué)年級：高二班級：姓名：彭自強(qiáng) 年 下學(xué) 期轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作總結(jié)：　　后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作是班主任工作中的一項(xiàng)重要工作，現(xiàn)將一學(xué)期來的轉(zhuǎn)化工作做如下總結(jié)：一、基本情況總結(jié)本班共有學(xué)生人，大部分學(xué)生時間觀念差，學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法不夠。學(xué)生的基礎(chǔ)也比較差，上課比較吃力。本學(xué)期我將以心理健康教育為切入點(diǎn)，加強(qiáng)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，并努力探索新形勢下教育方法，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，讓學(xué)生得以生動、活潑、主動、健康的發(fā)展。 輔導(dǎo)措施　　后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作將從以下幾個方面入手：　　一、努力尋找后進(jìn)生的優(yōu)點(diǎn)。　　后進(jìn)生的學(xué)習(xí)是不盡人意的，成績多表現(xiàn)為不理想，在加上比較活潑好動，在老師的眼里則是調(diào)皮，因而后進(jìn)生往往給人非常不好的印象，很多老師、會以歧視的眼光看待，用粗暴的手段進(jìn)行教育。我將從擦亮后進(jìn)生的閃光點(diǎn)入手，比如對他們的進(jìn)步給予肯定，使他們的自信心得到恢復(fù)，看到了自己的進(jìn)步，看到了自己的長處。通過我的行動，我相信可以達(dá)到轉(zhuǎn)化的目的。　　二、對后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化要有細(xì)心、耐心?！　『筮M(jìn)生的形成，并非一朝一夕的事情，要他們轉(zhuǎn)化，也不可能一蹴而就。要達(dá)到轉(zhuǎn)化的目的，必須要有耐心做保證，我將要自己在這個方面努力。對學(xué)生的每一個錯誤都要認(rèn)真思考，糾正。因?yàn)槲易约菏且粋€性子急噪的人，缺少的正是耐心，我將在這個學(xué)期克服自己的缺點(diǎn)，用更多的心思投入到后進(jìn)生轉(zhuǎn)化的工作中。　　三、規(guī)范后進(jìn)生的常規(guī)錯誤?！　『筮M(jìn)生的自覺性不夠高，自制力不強(qiáng)，因而比較散漫，平常容易犯一些小錯誤。我將認(rèn)真督促他們努力，在學(xué)習(xí)上下工夫。我打算從作業(yè)方面入手，要求后進(jìn)生完成他們力所能及的作業(yè)，并且正常上交，相信久而久之，會讓他們慢慢養(yǎng)成好習(xí)慣，改掉壞毛病，最終有良好的自覺性和學(xué)習(xí)的積極性，從而達(dá)到轉(zhuǎn)化的目的?！　∷摹㈤_展互幫互助小組。　　盡量將后進(jìn)生和優(yōu)生安排為同桌，利用同桌的優(yōu)勢，讓好學(xué)生管好后勁生，讓同學(xué)們互相幫助，互相學(xué)習(xí)。增強(qiáng)集體觀念，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，促進(jìn)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化。　　五、多跟學(xué)生家長聯(lián)系，溝通。要想把后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過來，家長也是一個關(guān)鍵的因素，沒有家長的密切配合，后進(jìn)生是無法教育的。所以，今后的教育教學(xué)工作中，我將加強(qiáng)和家長的溝通和聯(lián)系，及時將學(xué)生的思想情況和上課表現(xiàn)反饋給家長，讓家長能在了解孩子在校期間的各種表現(xiàn)，并要求家長對自己的孩子加強(qiáng)輔導(dǎo)，以消化在校學(xué)習(xí)的各科知識?！　∫陨暇褪俏疫@個學(xué)期后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作計(jì)劃，實(shí)施中我將加倍努力，相信一定可以取得很好的成績?？傊?，作為教師我將繼續(xù)堅(jiān)持教學(xué)與人的原則，耐心、細(xì)心、真心關(guān)注每一個學(xué)生的成長，爭取讓我的學(xué)生實(shí)現(xiàn)全面成長，積極提高學(xué)生綜合素質(zhì)。 年月日 政教處審查意見轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作總結(jié)學(xué)校：邊城高級中學(xué)年級：高二班級：姓名：黃海松 年 下學(xué) 期轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作總結(jié)：轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期就要過去了,在一個學(xué)期中,但美中有不足,下面就是我對轉(zhuǎn)化后進(jìn)生幾個方面的總結(jié)。一、了解后進(jìn)生形成的原因。 　 后進(jìn)生不是生下來就是后進(jìn)生，都有一定的原因。所以班主任要弄清楚學(xué)生是哪里差了，為什么差，原因是什么。而后才能分情況來處理，使問題得到圓滿的解決。我們班很多同學(xué),成績都不怎么好,我們對待后進(jìn)生還可以講一些生動有趣故事，給他們與同學(xué)和睦相處指明方向。對待后進(jìn)生老師要注意自己的言行舉指，不要粗暴對待后進(jìn)生。后進(jìn)生有一些壞的習(xí)慣，短時間很難改變，所以要反復(fù)抓，反復(fù)強(qiáng)調(diào)，直至完全轉(zhuǎn)變。這些后進(jìn)生如果家庭貧困沒錢交學(xué)費(fèi)，老師可以向?qū)W校為他免除學(xué)費(fèi)，這樣使他們感動就會聽老師的話。如果后進(jìn)生有不懂得問題，老師應(yīng)該要耐心解答，使他們能聽懂，使他們有興趣學(xué)習(xí)，千萬不要因?yàn)樗麄兂煽儾粔蚶硐攵笱芰耸?。后進(jìn)生如果生病，老師可以把他送到醫(yī)院并通知其家長。使后進(jìn)生知道老師很關(guān)心他。二、關(guān)心和幫助后進(jìn)生每個人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，班主任應(yīng)該積極主動的去幫助后進(jìn)生，不能排斥和看不起他們，他們和優(yōu)等生一樣有優(yōu)點(diǎn)，需要鼓勵。如果老師看到后進(jìn)生在做小動作，作一個手勢就可以使后進(jìn)生不做小動作，沒必要對他們進(jìn)行嚴(yán)厲的教育，只要他們一直在變好班主任就應(yīng)該給與他們足夠的尊重與理解。后進(jìn)生很重感情，如果真心對待他們，他們知道真心實(shí)意為他們好，他們會感動并聽話。也可以和各科任課教師溝通，詢問學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，與學(xué)生溝通，家長溝通，從多方面解決問題，以便共同督促學(xué)生。如果老師想立即解決問題，往往會事與愿違。老師應(yīng)首先分析問題產(chǎn)生的原因。以理服人，讓學(xué)生充分認(rèn)識到老師的良苦用心，爭取問題解決在萌芽狀態(tài)。還可以找其他同學(xué)監(jiān)督他們，在工作中應(yīng)把問題想得復(fù)雜點(diǎn)，細(xì)致點(diǎn)，要多考慮。一份理解，可能是一個會心的微笑，更可能是向上的動力，班主任的每一個言行舉止都會對學(xué)生產(chǎn)生一定的影響。所以應(yīng)該努力在學(xué)生面前表現(xiàn)的好一點(diǎn)。做學(xué)生的榜樣。三、使后進(jìn)生在快樂中學(xué)習(xí)和成長使學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)和成長。在高中生活中班主任扮演著一個重要的角色。所以班主任的任何言行舉止都會間接的影響到學(xué)生的成長。班主任要發(fā)掘?qū)W生的閃光點(diǎn)，提高學(xué)生的自信心，用愛心去開啟他們的心靈之門，讓每一位學(xué)生都能看到自己出色的一面，這是每個班主任要去思考的問題。使每個學(xué)生都能找到自信，找到學(xué)習(xí)的快樂，找到人生的方向也是每個班主任應(yīng)該思考的問題。在這一方面我覺得自己還有很長的路要走，我會繼續(xù)努力，繼續(xù)加油，把班主任工作做好。這一年多來每每看到我的學(xué)生快樂成長，我打心里覺得高興，每每看到他們努力的學(xué)習(xí)，我也替他們感到高興。學(xué)習(xí)的氛圍很重要，班主任要努力把班級的學(xué)習(xí)氛圍搞好。有一些收獲吧，我會繼續(xù)努力的?？傊?作為一名新班主任,在轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的道路上還有很長的路要走,但是我堅(jiān)信,我會以最大的努力去幫助每一位后進(jìn)生,使他們體會到學(xué)習(xí)的樂趣,熱愛生活,樂觀積極快樂成長。年月日政教處審查意見轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作總結(jié)學(xué)校：邊城高級中學(xué)年級：高二班級：姓名：麻愛君 年 下學(xué) 期轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作總結(jié)：　　通過一個學(xué)期的觀察，現(xiàn)在有的學(xué)生不但學(xué)習(xí)差，品行素質(zhì)也不好，其表現(xiàn)為：厭學(xué)，自我調(diào)節(jié)能力差，學(xué)習(xí)目的不明確；還有不良風(fēng)氣，抽煙喝酒，還有晚上凌晨兩三點(diǎn)再宿舍打牌的，各種遲到違反紀(jì)律，這種原因來自家庭、學(xué)校和社會，學(xué)生缺乏社會責(zé)任感，針對此現(xiàn)象，我采取了一下措施：一、進(jìn)行思想教育對于違反紀(jì)律的學(xué)生，先進(jìn)行思想教育，把學(xué)生喊到一邊（辦公室或者外面走廊），先不要在教室等公共場合直接批評，以免傷其自尊，適得其反。慢慢的磨他們的習(xí)性，了解到紀(jì)律不能犯的道理。對于學(xué)習(xí)成績差的學(xué)生，先做思想工作，在課堂上多提問，讓他們端正態(tài)度，明確學(xué)習(xí)的目的，培養(yǎng)他們的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對他們熱心一點(diǎn)，特別的可以進(jìn)行個別輔導(dǎo)，樹立起他們刻苦學(xué)習(xí)的信心，從而提高學(xué)習(xí)成績。二、一視同仁在學(xué)習(xí)中對他們進(jìn)行耐心的輔導(dǎo)，對他們不歧視，不打擊，不挖苦，保護(hù)好后進(jìn)生的自尊心，用愛心去精心呵護(hù)，少批評多表揚(yáng)。我記得期中考試之后，我們班熊劉英同學(xué)就問我說：老師，我發(fā)現(xiàn)你對成績好的同學(xué)比對我們好，你看我們的眼神都不一樣。那時我也反省了一下，即使自己是無意的，但是學(xué)生很敏感，他們朝夕相處的老師但凡有個眼神不對勁，他們一定能感受得到，而且有很強(qiáng)的自尊心，所以這一點(diǎn)要特別注意。三、逐步要求，培養(yǎng)后進(jìn)生的責(zé)任心對不同的對象應(yīng)該有不同的要求，對后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化目標(biāo)和期望，要切合個人的實(shí)際和特點(diǎn)，引導(dǎo)他們制定個人進(jìn)步計(jì)劃。俗話說，孝順的孩子，差不到哪里去，所以我從培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心出發(fā)，教育他們要孝順父母，尊敬老師，見到長輩要有禮貌，不能和家長以及老師吵吵鬧鬧，在學(xué)校必須嚴(yán)格聽老師的話，不惹事，不打架，晚上不爬墻出去上網(wǎng)，要心疼父母的不容易，更要感恩父母，我們這邊經(jīng)濟(jì)條件普遍的不好，好多父母都是外出去打工來貢好幾個小孩讀書，家里又有老人，實(shí)在是不容易，所以孩子更要懂得孝順。轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的教育工作是一項(xiàng)長期、復(fù)雜、艱巨的教育系統(tǒng)工程。轉(zhuǎn)化后進(jìn)生需要一個過程，要抱著滿腔熱忱，遵循因材施教的原則，進(jìn)行反復(fù)、耐心地教育；不要怕麻煩，就把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子，對學(xué)生好，他自然感受得到，才能獲得良好的教育效果。轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的經(jīng)驗(yàn)千條萬條，核心就是多給后進(jìn)生奉獻(xiàn)愛心，讓愛的陽光溫暖后進(jìn)生的心靈，讓愛的雨露滋潤后進(jìn)生的成長。我堅(jiān)信：玉璞需雕琢，鐵杵可磨針；所以轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的工作只要堅(jiān)持了，一定會收到意想不到的效果。年月日政教處審查意見轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作總結(jié)學(xué)校：邊城高級中學(xué)年級：高二班級：姓名：麻愛君 年 下學(xué) 期對待后進(jìn)生，首先要抱有正確的態(tài)度，要正確地看待和估量學(xué)生，在他們身上也有有點(diǎn)，需要我們?nèi)グl(fā)掘，要盡可能的樹立起他們的信心。幫助他們克服自卑感，調(diào)整心里狀態(tài)，使得他們的優(yōu)點(diǎn)和積極因素得到發(fā)揚(yáng)光大。其次要培養(yǎng)他們的興趣，要是他們對學(xué)習(xí)感興趣，那么學(xué)習(xí)對他們來講就不會那么累，對老師也不會反感，因?yàn)樗麄兙褪亲鲎约合矚g做的事。學(xué)生既然對上網(wǎng)感興趣，那么就讓他們多看這方面的書籍，能有個興趣愛好實(shí)屬不易，學(xué)好電腦，那對以后他們的工作有很大的幫助，更能培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)的心情。因此，應(yīng)時不時尋找發(fā)現(xiàn)孩子的興趣所在，并加以引導(dǎo)和培養(yǎng)，促進(jìn)其進(jìn)步。再者就是要搞些課外活動，組織班會，高中學(xué)習(xí)相對來說是比較累的，所以偶爾組織一些課外活動，讓學(xué)生勞逸結(jié)合很有必要，比如組織班級籃球賽、足球賽、乒乓球賽、羽毛球賽等等，給他們課余增添一點(diǎn)樂趣，也可以增進(jìn)師生之間的情感，拉近師生之間的距離，過的開心了，也就有動力學(xué)習(xí)了，我這學(xué)期這樣做之后，我們班的輟學(xué)率為零，我之所以會講這個，是因?yàn)橹坝泻靡恍W(xué)生都跟我聊個這個話題，有的學(xué)生因?yàn)閷W(xué)習(xí)不好，家里經(jīng)濟(jì)一般，不想給家里增加負(fù)擔(dān)，所以他們準(zhǔn)備休學(xué)，想要外出打工掙錢，這樣子教導(dǎo)之后，糾正了他們的價值觀，讓他們找到在學(xué)校學(xué)習(xí)的樂趣，這樣就好了很多，知道了自己在學(xué)校想要的是什么。另外，上課速度適當(dāng)放慢，讓后進(jìn)生感到能跟上教學(xué)進(jìn)度，后進(jìn)生跟上來了就好了，我們教學(xué)就是為了讓學(xué)生搞懂，而不是一味的趕進(jìn)度，話說回來，學(xué)生沒聽懂上的再快也沒得用，所以轉(zhuǎn)化后進(jìn)生需要很大的耐心。其實(shí)學(xué)生都想要學(xué)好，不過由于各種原因造成學(xué)習(xí)上的困難，只要好好把握，我相信學(xué)生會懂得老師的良苦用心。教育者對后進(jìn)生所取得的點(diǎn)滴進(jìn)步都應(yīng)給予肯定和贊賞，不可因教師過高期望學(xué)生沒有到達(dá)而訓(xùn)斥、否定他們。對其轉(zhuǎn)化要有時間上的寬容。何況人無完人，金無足赤，有些事情我們當(dāng)老師的都做不到，那就不要強(qiáng)求學(xué)生來做，有時候只是我們當(dāng)老師的太心急，或者說是恨鐵不成鋼而已，可那已經(jīng)是學(xué)生盡了最大努力的成果。如一位后進(jìn)生數(shù)學(xué)?？妓氖喾郑@次得了六十分；而令一位學(xué)生?？及耸?，這次得了九十多分，顯然那位后進(jìn)生進(jìn)步更大。這就要好好表揚(yáng)一哈，增加他們點(diǎn)信心，這就要求教師在評價中不只表揚(yáng)高分的學(xué)生，應(yīng)看到后進(jìn)生在努力過程中所取得的進(jìn)步。我相信，我們對學(xué)生好，學(xué)生自然能感受到，他們一定會給出一定的回應(yīng)，他們一定會進(jìn)步。年月日政教處審查意見78 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