【總結(jié)】第一篇:后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作 辛集鎮(zhèn)于村小學(xué)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作總結(jié) 教師的工作是平凡的,但責(zé)任是重大的。教師既要傳授科學(xué)知識,又要加強(qiáng)基礎(chǔ)道德教育;既擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)優(yōu)秀生的工作,又要做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作;既要面...
2025-10-11 23:48
【總結(jié)】第一篇:用創(chuàng)新的方式方法,做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作-后進(jìn)生轉(zhuǎn)化 用創(chuàng)新的方式方法,做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作 全面推進(jìn)素質(zhì)教育,是我國教育界當(dāng)前所面臨的緊要任務(wù)。只有變面向極少數(shù)“優(yōu)等生”的應(yīng)試教育為“大眾...
2025-10-19 11:43
【總結(jié)】第一篇:如何做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作 如何做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作 后進(jìn)生是指在正常生理情況下接受教育過程中品學(xué)呈現(xiàn)偏態(tài)而不是“智力落后”的學(xué)生。后進(jìn)生雖然在班上占少數(shù),但能量不小,危害性大,是一個(gè)值得重視的...
2025-10-11 23:41
【總結(jié)】第一篇:后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作記錄 168班后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作記錄及總結(jié) 一.情況分析: 目前我班學(xué)習(xí)效果不佳的學(xué)生有以下幾位: 楊瀝、劉福、黃清、王寒月、童彩彩、馮思琴、王婷、吳含八位同學(xué)。經(jīng)過段考、期...
2025-10-11 22:18
【總結(jié)】第一篇:后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作小結(jié) 學(xué)生輔導(dǎo)總結(jié) 教師:陳偉 這學(xué)期,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們的關(guān)心和支持下,我在轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作過程中,能根據(jù)實(shí)際情況,有步驟、有措施地實(shí)施“補(bǔ)差”的內(nèi)容,讓后進(jìn)生在老師的輔導(dǎo)...
2025-10-11 23:00
【總結(jié)】第一篇:“后進(jìn)生”轉(zhuǎn)化工作要求 “后進(jìn)生”轉(zhuǎn)化工作要求 1、高度重視并認(rèn)真做好“后進(jìn)生”的轉(zhuǎn)化工作。 2、全校教職工都要樹立實(shí)施素質(zhì)教育、面向全體學(xué)生,從思想認(rèn)識上,實(shí)際行動上把轉(zhuǎn)化“后進(jìn)生”作...
2024-11-10 01:12
【總結(jié)】第一篇:后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作辦法 后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作辦法 長期以來,后進(jìn)生教育一直是中學(xué)教育中一個(gè)普遍而又嚴(yán)重的問題,常常困擾著很多的教師,甚至讓一些年輕教師感到束手無策。學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差,一方面是由于教師的...
2024-11-14 18:16
【總結(jié)】第一篇:如何做好轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作-后進(jìn)生轉(zhuǎn)化 如何做好轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作 在筆者開始對這一論題展開討論之前,先讓我們來看一段來自全國少工委的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì):“在我國現(xiàn)有的3億多中小學(xué)生中,被教師和家長列入”差...
2025-10-11 23:50
【總結(jié)】第一篇:后進(jìn)生轉(zhuǎn)化記錄-后進(jìn)生轉(zhuǎn)化 后進(jìn)生轉(zhuǎn)化記錄 (一)下面就是我們引導(dǎo)小賴走出“后進(jìn)生”行列,走進(jìn)“優(yōu)生”行列的教育案例。 一、學(xué)生的自然情況 姓名:小賴 性別:男 年齡:十八歲高一學(xué)...
2025-10-08 22:03
【總結(jié)】第一篇:后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作 轉(zhuǎn)化后進(jìn)生心得 寒假來臨,在家拜讀了偉大的教育家陶行知先生的文章,覺得陶公雖已離開了我們這么多年,但他的思想放在我們今天還是非常實(shí)用的,他在轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的問題上頗有獨(dú)特見解...
【總結(jié)】第一篇:后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作淺談 后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作淺談 靖遠(yuǎn)縣回民小學(xué)霍淑艷 有人曾說:如果孩子天生就是優(yōu)生,那教育還有什么功能?又談什么基礎(chǔ)的素質(zhì)教育呢?是否能有效地轉(zhuǎn)化“后進(jìn)生”,是學(xué)校實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育...
2025-10-11 23:33
【總結(jié)】第一篇:后進(jìn)生轉(zhuǎn)化案例-后進(jìn)生轉(zhuǎn)化 后進(jìn)生轉(zhuǎn)化案例 我們班有個(gè)小男生叫強(qiáng)宏,他今年10歲了。剛?cè)胄7职嗟臅r(shí)候,他的母親找到我。因?yàn)楸旧砦液退哪赣H就認(rèn)識,所以他的母親很放心兒子在我們班,臨走時(shí)對孩...
2025-10-08 14:41
【總結(jié)】第一篇:后進(jìn)生轉(zhuǎn)化計(jì)劃-后進(jìn)生轉(zhuǎn)化 后進(jìn)生轉(zhuǎn)化計(jì)劃 (一)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作是班級工作的重要環(huán)節(jié),是班主任作好班級工作的關(guān)鍵。后進(jìn)生是教師的重點(diǎn)輔導(dǎo)對象,輔導(dǎo)要做到及時(shí)、全面、持之以恒,后進(jìn)生的形成過...
2025-10-08 14:52
【總結(jié)】第一篇:淺談后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作 淺談后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作 淺談后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作 文/姚紅 后進(jìn)生主要是指道德品行差或?qū)W業(yè)成績較差甚至兩者均差的學(xué)生,眾所周知,后進(jìn)生的教育和管理歷來是班主任工作的難點(diǎn),是影...
2025-10-12 02:27
【總結(jié)】第一篇:后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作感想 后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作感想 汕頭錦泰中學(xué)李曉玲 后進(jìn)生,在教育學(xué)上稱為問題學(xué)生,可分為紀(jì)律后進(jìn)生、學(xué)習(xí)后進(jìn)生以及綜合性后進(jìn)生。這些學(xué)生有著他們各自的頑劣性:自制力差、自覺性低...
2025-10-11 23:07