eda技術(shù)課程設(shè)計-數(shù)字式競賽搶答器-資料下載頁
2024-11-08 07:55本頁面
【導(dǎo)讀】設(shè)計一個可容納6組參賽的數(shù)字式搶答器，當(dāng)?shù)谝粋€人按下?lián)尨鸢粹o時，其他組的按鈕不起作用。發(fā)出2-3秒的音響。[1]潘松著.EDA技術(shù)實用教程(第二版).北京：科學(xué)出版社,2020.[2]康華光主編.電子技術(shù)基礎(chǔ)模擬部分.北京：高教出版社,2020.作狀態(tài)，編號顯示器滅燈。揚(yáng)聲器發(fā)出短暫聲響，提醒主持人注意；控制電路要對輸入編碼電路進(jìn)行封鎖，避免其他選手再次進(jìn)行搶答；回復(fù)到禁止工作狀態(tài)，以便進(jìn)行下一輪搶答。禁止其他選手搶答。擴(kuò)展電路完成各選手的得分顯示功能。哪一組搶答成功，是整個系統(tǒng)的核心部分。同時組別顯示端為下一模塊輸入信。號，以方便主持人為該組搶答成功者進(jìn)行加減分的操作。
【正文】 作；當(dāng) CHOS=1000時，組別顯示為 D 組，此時對 D 組進(jìn)行加減分操作。由仿真圖可知，當(dāng)主持人按下系統(tǒng)復(fù)位鍵 RST 鍵時，使分?jǐn)?shù)復(fù)位，每位設(shè)置的初始分?jǐn)?shù)為 100 分。當(dāng)CHOS=1000 時，即 D 搶答成功時，加分鍵 ADD 輸入四個脈沖， DD1 加到 4，說明加分成功，成績變?yōu)?140 分。其他搶答者搶答成功后的加分操作與此相同。減分的仿真與此類似，因為是以加法實現(xiàn)，本質(zhì)與加分相同，當(dāng)計 分復(fù)位端 RST=0時，可以計分。由仿真圖可知，初始成績均為 100 分。當(dāng) CHOS=1000 時，即 D搶答成功時，減分鍵 SUB 輸入四個脈沖， DD1 加到 4，說明減分成功，成績變?yōu)?0 分。其他搶答者搶答成功后的減分操作與此相同。 ? 譯碼器模塊仿真分析： 當(dāng) AIN4= 0000 ， DOUT7 輸出 1111110,此時數(shù)碼管顯示 0； 當(dāng) AIN4= 0001 ， DOUT7 輸出 0110000,此時數(shù)碼管顯示 1； 當(dāng) AIN4= 0010 ， DOUT7 輸出 1101101,此時數(shù)碼管顯示 2； 當(dāng) AIN4= 0011 ， DOUT7 輸出 1111001,此時數(shù)碼管顯示 3； 當(dāng) AIN4= 0100 ， DOUT7 輸出 0110011,此時數(shù)碼管顯示 4； 當(dāng) AIN4= 0101 ， DOUT7 輸出 1011011,此時數(shù)碼管顯示 5； 當(dāng) AIN4= 0110 ， DOUT7 輸出 1011111,此時數(shù)碼管顯示 6； 當(dāng) AIN4= 0111 ， DOUT7 輸出 1110000,此時數(shù)碼管顯示 7； 當(dāng) AIN4= 1000 ， DOUT7 輸出 1111111,此時數(shù)碼管顯示 8； 當(dāng) AIN4= 1001 ， DOUT7 輸出 1111011,此時數(shù)碼管顯示 9； 三 、結(jié)論 及心得體會 智能搶答器的設(shè)計關(guān)鍵在于幾個模塊的設(shè)計要成功，即輸入控制電路的設(shè)計，顯示電路的設(shè)計，發(fā)生電路的設(shè)計和計時電路的設(shè)計。 根據(jù)實驗的要求來正確的設(shè)計電路，首先必須弄清楚搶答器的功能原理，需要用什么樣的電路或一些什么樣的芯片來設(shè)計來實現(xiàn)，同時，如何來控制。 把該實驗分成一塊一塊分別實現(xiàn)，當(dāng)有人搶答時，如何使其正確的計時。 在實驗的過程中，連接線路很重要。所以在實驗時，線路的連接要仔細(xì)，只要一不小心，連錯了一根線或多連一根抑或少連一根線，對于設(shè)計的進(jìn)展都是比較困難的。特別是在線路較多的時候，犯下這種錯誤，意味著要浪費(fèi)很多的實驗時間。 通過本次 課程 設(shè)計，使我更加的 了解 如何來設(shè)計一個實驗，可以設(shè)計多種方案，通過比較 得出 最佳 方案，使自己的思路更加的縝密。當(dāng)然，本次實驗使我對數(shù)字電路 、 VHDL 語言有了進(jìn)一步的認(rèn)識。 同時，也了解了更多的芯片及其功能和模塊電路的設(shè)計方法。再者，經(jīng)過此次實驗的設(shè)計畫原理圖，使我對Quartus II 軟件 有了進(jìn)一步 了解，操作也更加的熟練。加強(qiáng)了自己的思維能力和動手設(shè)計的能力。 參考資料 [1] 潘松著 .EDA 技術(shù)實用教程 (第二版 ). 北京：科學(xué)出版社 ,2020. [2] 康華光主編 .電子技術(shù)基礎(chǔ) 模擬部分 . 北京：高教出版社 ,2020. [3] 閻石主編 .數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ) . 北京：高教出版社 ,2020. [4] 謝自美 主編《電子線路設(shè)計實驗測試》 華中科技大學(xué)出版社 [5] 趙世強(qiáng)、許杰等編 《電子電路 EDA 技術(shù)》 西安電子科技大學(xué)出版社
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