最新電子產(chǎn)品設計總結(jié)-資料下載頁
2025-06-29 03:19本頁面
【正文】 鍵，待光標閃爍顯示后輸入密碼，再按“”鍵確認。屏顯“OPEN”，電機轉(zhuǎn)動，接著按“0”，電機反轉(zhuǎn)。 第三步 試著修改密碼，當密碼修改完后，斷開電路板一段時間，接著重復第一步和第三步，電路與電三步效果一樣第四步 按“*”鍵，液晶屏背光亮，再按“”鍵，待顯示日期和時間后光標閃爍，輸入修改時間后，退出后，觀察發(fā)現(xiàn)時間可以使用。 第五步 故意連續(xù)三次輸入錯誤密碼，發(fā)光二極管點亮，揚聲器發(fā)出didi聲屏幕顯示 “Password error!”“ KeyBoard locked!”，接著輸入按鍵無效，過一分鐘后恢復正常狀態(tài)。 第六步 將12腳接低電平lcd顯示“power low”，并揚聲器滴滴5聲。五．結(jié) 論課程設計是培養(yǎng)學生綜合運用所學知識，發(fā)現(xiàn)，提出，分析和解決實際問題，鍛煉實踐能力的重要環(huán)節(jié)，是對學生實際工作能力的具體訓練和考察過程，考察學生在專業(yè)課的學習上知識和實踐能力的全面發(fā)展。隨著科學技術發(fā)展的日新月異，單片機已經(jīng)成為當今計算機應用中空前活躍的領域，在生活中可以說是無處不在。因此作為二十一世紀的大學生來說掌握單片機的開發(fā)技術是時十分重要的。 通過這次單片機課程設計，讓我新學了很多以前未曾在意過的知識，同時復習了很多學過的舊知識，鍛煉了自己的動手能力和查閱資料，尤其是解決在實際中解決排查的能力。我熟悉了使用Proteus使用的技巧，進一步掌握了單片機的匯編語言的編程技巧。使我懂得了理論和實際相結(jié)合是很重要的，只有理論知識遠遠不夠的，只有吧所學的理論知識與實際相結(jié)合起來，從理論中得出結(jié)論，才是真正為社會服務，從而提高自己的實際動手能力和獨立思考的能力。通過此次的實驗過程，我收獲良多，不僅在知識運用上有了顯著的提高，而且在動手方面上也有了更深層次的進步。參考文獻1. 朱蓉，潘世華。單片機技術與應用實訓指導書。寧波城市職業(yè)技術學院信息學院出版。電子電路CAD技術與考證指導書。寧波城市職業(yè)技術學院信息學院出版。3．劉樂普。微型計算機接口技術及應用{M}。華中理工大學出版社，2000 附錄附1：元器件明細表CAP 2C4 C1412MBCYW2/1X11N41484D2 D3 D4 D51N40071D1327681X28050BCYW3/3Q4 Q5 Q68550BCYW3/3Q1 Q2 Q3AT24C02B(EEPROM芯片)DIP81U3AT89C52DIP401U2CapCAP 7C7 C8 C12 C9 C5 C4 C3CAPCAP 8C15 C16 C13 C11 C6 C10 C1 C2LCD1LED11LEDLM7805(三端穩(wěn)壓)SFMF3/1U7MHDR1X9排阻10K1RPPPCF8563(時鐘芯片)DIP81U1Res2 21R1R21SMC1602AHDR1X161*A1 LCDSN74LS14NDIP14/1U5Speaker蜂鳴器1BUZZERSWPB按鍵1S1S13直流發(fā)達HDR1X21MG1SWSPST按鈕1S14AC9V IN接插件1CN2LM393DIP81U6LED發(fā)光二級管2D6 D7 附2：儀器設備清單VC97數(shù)字萬用表直流穩(wěn)壓電源附3：附4：產(chǎn)品第 頁，共 頁
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