電子產(chǎn)品設(shè)計之四路搶答器的設(shè)計-資料下載頁
2025-06-30 08:01本頁面
【正文】 及以前學(xué)過的知識有了一個更好的總結(jié)與理解；以前的數(shù)字實驗只是針對某一個小的功能設(shè)計，而課程設(shè)計對我們的總體電路的設(shè)計的要求更嚴(yán)格，需要通過翻閱復(fù)習(xí)以前學(xué)過的知識確立了實驗總體設(shè)計方案，然后逐步細化進行各模塊的設(shè)計。例如： 555定時器的使用原理和作用，用它構(gòu)成觸發(fā)器和振蕩器的方法，還有一個難題就是怎么來選擇我們所需要的芯片，從而實現(xiàn)我們所想實現(xiàn)的功能。其次，以前沒有接觸過仿真軟件，這次審計要使用仿真軟件，所以學(xué)會了multisim軟件的基本應(yīng)用，這對我們以后的工作和學(xué)習(xí)的幫助都很有用處。但是在電路仿真的過程中出現(xiàn)大量問題，需要我們細心解決，所以，我對電路故障的排查能力有了很大的提高。但由于是自己學(xué)習(xí)沒有專業(yè)指導(dǎo)難免有一些我們不了解的功能。所以我們以后要多接觸和了解一些仿真軟件，多向老師請教學(xué)習(xí)。最后，感謝學(xué)校給我們這次機會，鍛煉了我們的動手能力。通過這次課設(shè)讓我明白了理論和實際操作之間差距，而且也讓我很明確得意識到自己在數(shù)電上有很多的知識漏洞，以后應(yīng)該多鉆研一下。從這過程，我鍛煉了自己的動手能力，獨立思考能力，分析實踐能力，并學(xué)會了把自己的設(shè)計經(jīng)驗和思路拿出來與大家分享。 “紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，由此看來實踐的重要，在這次設(shè)計中，我學(xué)到了很多的東西，最重要的是我自己動手把我學(xué)習(xí)的知識用于實踐，做出成功的作品，這才算真正學(xué)習(xí)到了東西?？傊@次實驗我收獲頗多。實踐是獲得知識的一種最好的手段！七、參考文獻[1] 何元清. 電子產(chǎn)品設(shè)計. 北京大學(xué)出版社，2006.[2] 秦曾煌. 電工學(xué)（上，下）. 高等教育出版社，2003.[3] 王彥朋. 大學(xué)生電子設(shè)計與應(yīng)用. 中國電力出版社，2007.[4] 余孟嘗. 數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)簡明教程. 高等教育出版社，2006.[5] 陳有卿. 實用555時基電路300例. 中國電力出版社，2004.[6] 彭端. ，世界圖書出版公司，2010.[7] 網(wǎng)絡(luò)資料. 電子設(shè)計應(yīng)用網(wǎng). [8] 網(wǎng)絡(luò)資料. 三毛電子世界.
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