學科簡報[第二期]-資料下載頁
2025-06-29 00:37本頁面
【正文】 康發(fā)展。這樣的評語主要有：期待式評語。在作業(yè)批改中采用期待式評語評價，提出富有層次性、指導性、針對性的改進與提高的目標，讓學生樹立起再前進一步的信心。例如：你的想法跟老師的一樣等等。當他看到評語時，會把本子給同學看，渴望也能得到同學的好評。這一舉動，形成了師生之間、生生之間的相互評價網(wǎng)絡，為學生的發(fā)展營造了更好的環(huán)境。小學生天性就是好動、好問、好奇，爭強好勝，富有競爭向上的心理特征，但傳統(tǒng)的批改只有對錯的標記，根本不知道錯在哪里。面對錯誤的作業(yè)不知所措，只能等老師下節(jié)課來講評，然后按老師說的去改。這有可能扼殺學生的“天性”，阻礙了學生主動探究精神和創(chuàng)新潛能的發(fā)展?？傊@樣的評價方式不是為了給學生一個結論，也不僅僅是為了檢查學生的表現(xiàn)，而是為了讓學生在現(xiàn)有基礎上謀求實實在在的發(fā)展，通過這種評價使學生學會更多的學習策略，提供展示學習效益的平臺，形成學生自我認識、自我反思、自我教育、自我進步的能力，使評價成為學習的動力和源泉，為學生的終身發(fā)展服務。創(chuàng)建校園文化，增強學習氛圍 油府莊小學“作品展活動”簡報發(fā)布者：甘2班 張強積極健康、朝氣蓬勃、格調高雅的校園文化對學生的激勵作用是巨大的，校園文化建設是激勵學生成長的有效路徑，我校非常重視校園環(huán)境建設，在進行校園建設時做到綠化、文化的有機結合，例如：修剪我?；ú輼淠荆尰ú輼淠就ねび窳?；給走廊墻壁配畫、題字，讓其帶有感情色彩、寬敞明亮的教室里，催人奮進的名人畫像、溫馨的文明用語、富有個性的教室布置，隨時隨地都讓學生受到感染與熏陶。為了豐富學生的課余生活，發(fā)展學生的特長，培養(yǎng)學生對手工的興趣和愛好，本學期開學，我校積極籌劃校園文化建設，在4月10舉辦了我校學生手工制作和手工剪紙作品展覽活動。在這次活動中，各班學生踴躍報名，精心制作，指導老師認真篩選，展出了五十多幅作品，并對袁瓊、溫成生等15名同學授予了“科技小制作繪畫標兵”榮譽稱號。每幅作品構思巧妙，充分展示了同學們的潛能，受到了師生的一致贊揚。 通過活動，學生們進一步了解了手工制作的基本技巧和方法，不僅鍛煉了動手能力、陶冶了情操，同時也培養(yǎng)了觀察能力和創(chuàng)新思維能力，提高了自身的審美觀?！奥仿湫捱h，吾將上下而求索”。在上級主管部門的正確領導下，在學區(qū)張校長的精心安排和指導下，我校全體教職工一如既往干好工作，力爭校園文化建設再上新臺階。 二．活動照片： 小學生科技創(chuàng)新 繪畫作品 手工制作 剪紙作品 剪紙作品1. 若不給自己設限，則人生中就沒有限制你發(fā)揮的藩籬。2. 若不是心寬似海，哪有人生風平浪靜。在紛雜的塵世里，為自己留下一片純靜的心靈空間，不管是潮起潮落，也不管是陰晴圓缺，你都可以免去浮躁，義無反顧，勇往直前，輕松自如地走好人生路上的每一步3. 花一些時間，總會看清一些事。用一些事情，總會看清一些人。有時候覺得自己像個神經(jīng)病。既糾結了自己，又打擾了別人。努力過后，才知道許多事情，堅持堅持，就過來了。4. 歲月是無情的，假如你丟給它的是一片空白，它還給你的也是一片空白。歲月是有情的，假如你奉獻給她的是一些色彩，它奉獻給你的也是一些色彩。你必須努力，當有一天驀然回首時，你的回憶里才會多一些色彩斑斕，少一些蒼白無力。只有你自己才能把歲月描畫成一幅難以忘懷的人生畫卷。學習參考
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