中型普通車床主軸變速箱設(shè)計——畢業(yè)設(shè)計-資料下載頁
2025-06-28 23:24本頁面
【正文】 軸頸的直徑為40mm，我們選用滾子軸承，根據(jù)《機械設(shè)計基礎(chǔ)課程設(shè)計》可知選用6208。3軸承的壽命計算如表4所示表4深溝球軸承軸承代號基本尺寸/mm安裝尺寸/mm基本額定動載荷Cr基本額定靜載荷Cor極限轉(zhuǎn)速/(rmin1)脂潤滑油潤滑kNdDBrsmindaminDamaxrasmax620420471412641114000180006207357217426518500011000620840801847731800010000一軸的軸承壽命計算由前面設(shè)計可知查表根據(jù)工作條件傳動有輕微沖擊，查表16—8得溫度不超過，由表16—10查得求當量動載荷P，該軸承為6204查手冊表根據(jù)查得e=又因為所以《機械設(shè)計基礎(chǔ)》表16—9可知x==所以軸承的壽命因為是滾子軸承==總結(jié)在完成畢業(yè)設(shè)計的過程中，我們走了很多彎路。特別是資料書很多時，我們卻無從下手。不過我們通過了幾種模擬方案對比后，選了個最佳方案。通過，此次的畢業(yè)設(shè)計，使我們把3年來，所有學(xué)過的東西都用上了。并且還在相關(guān)的權(quán)威的網(wǎng)站上查閱了大量資料。使用過程當中有一些問題實在是很棘手，但是，通過細心加仔細。我們把難關(guān)一一克服。特別是在計算的時候要特別仔細，一不小心就容易出錯。不過通過這次畢業(yè)設(shè)計使我們對機械設(shè)計又有了新的認識和新的方向，就是對機械設(shè)計的系統(tǒng)知識有了新的了解。結(jié)構(gòu)也有了跟進一步的加深。車床主軸箱是機床的動力源將動力和運動傳遞給機床主軸的基本環(huán)節(jié)，其機構(gòu)復(fù)雜而巧妙。這次設(shè)計的效果沒有預(yù)計的理想，有一些硬件方面的原因。我接受的設(shè)計任務(wù)是對車床主軸箱進行設(shè)計。主軸箱的結(jié)構(gòu)繁多，考慮到實際硬件設(shè)備的承受能力，在畫主軸展開圖的時候不影響表達出主軸箱內(nèi)部結(jié)構(gòu)的情況下，我省去了很多細部結(jié)構(gòu)。從這點讓我深深的體會到“科技是第一生產(chǎn)力”這句話的正確與嚴謹性。在設(shè)計中我們也遇到了其它許多棘手的問題，例如，設(shè)計采用的度量標準不一致，導(dǎo)致裝配的時候產(chǎn)生了干涉的問題，對于這個問題我們采用互相調(diào)節(jié)的方法，需要相互配合的兩個零件的設(shè)計者相互協(xié)調(diào)，最后實現(xiàn)設(shè)計的效果。致謝本文的畢業(yè)設(shè)計是在王萍老師指導(dǎo)下完成的。王老師治學(xué)嚴謹，和藹可親，待人誠懇，熱心幫組學(xué)生，研究深入而廣泛。指導(dǎo)學(xué)生認真負責(zé)。在畢業(yè)設(shè)計當中，我也遇到了很多問題。王老師對主軸箱有著深刻的理解，特別是對主軸箱的設(shè)計有一些研究工作，設(shè)計過程中王老師幫我收集資料，為我指出設(shè)計思路，不時鼓舞我，還經(jīng)常給我必要的指導(dǎo)，使我少走了許多彎路。設(shè)計過程也是培養(yǎng)我們認真細心的態(tài)度。在此過程中不斷發(fā)現(xiàn)問題和解決問題，使我加深了對大學(xué)所學(xué)課程理解，綜合應(yīng)用，并得到進一步的鞏固，這對以后的學(xué)習(xí)和工作都有積極的意義。通過這一次的畢業(yè)設(shè)計使我們機床結(jié)構(gòu)又有了更進一步的加深和了解。特別是在設(shè)計出現(xiàn)了細微地放的計算時，我很容易就出錯。不過幸好有王老師的指點，使我們正確而且有效率的完成了。并且，還有小組成員的積極參與和彼此間的分工合作?；ハ鄮椭?、協(xié)作。這里面老師是起了不可或缺的作用。才把這次畢業(yè)設(shè)計給做完。在這里，我們?nèi)w小組成員一起再一次的說聲：‘謝謝王老師’。您真的是幸苦了。對于畢業(yè)設(shè)計的本身，就是讓我鍛煉與成長的過程。確確實實讓我學(xué)到了很多東西，特別是為人處事方面。這個是教科書上學(xué)不到的。我認為，通過這次的畢業(yè)設(shè)計的經(jīng)歷會讓我在以后的工作崗位上有很大的幫助。為此，在對王老師說一聲謝謝來作為這一畢業(yè)設(shè)計的結(jié)束，“謝謝”王老師。參考文獻[1]機械設(shè)計手冊編寫組．機械設(shè)計手冊．機械工業(yè)出版社．.[2]任殿閣，張佩勤主編設(shè)計手冊．遼寧科學(xué)技術(shù)出版社．.[3]吳宗澤羅圣國主編機械設(shè)計課程設(shè)計手冊．高等教育出版社．2000.[4].[5].[6].[7][8][9].附錄
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