【導讀】四、專業(yè)建設目標·········································································9

　　

【正文】 與實務》 教材 ； ② 《保險代理人考試》培訓教材 。 專業(yè) 建設措施 ： 建設措施： 21 建設項目 建設措施 /預期績效 20202020 學年 度 建設措施 /驗收要點 20202020 學 年度 平 “ 雙師型 ”師資隊伍建設 帶頭人 按專業(yè)帶頭人培養(yǎng)方案計劃 開展工作，提高專業(yè)帶頭人的過程實踐能力、教育水平、專業(yè)創(chuàng)新能力和建設能力 預期績效 ： ①安排 1 名專業(yè)帶頭人培養(yǎng)對象外出考察交流 1 次，時間 1～ 2 個月 ②安排專業(yè)帶頭人培養(yǎng)對象參加國內(nèi)職業(yè)教育技術培訓與學術交流，時間 1個月左右 至少 1 名成為省級投資與理財專業(yè)帶頭人；在行業(yè)內(nèi)和國內(nèi)同類職業(yè)院校中具備一定影響力 預期績效 ： ①金融企業(yè)掛職鍛煉半年以上，具備較豐富的理財實踐經(jīng)驗，同時具備深厚的專業(yè)理論知識和扎實的理財規(guī)劃，理財咨詢和理財培訓能力 ②公開發(fā)表學術論文、教研論文２篇以上 ③主持校級科研項目， 教研項目２項以上，獲省級獎項 ④完成并使用了工學結合實訓教材及其資源建設， 所負責的優(yōu)質(zhì)核心課程成為省級或國家級精品課程 骨干教師 建設措施： 提升骨干教師職業(yè)教育理論水平及實踐技能 預期績效 ： ①送 1～ 2 名骨干教師下企業(yè)掛職鍛煉，從事理財規(guī)劃，理財咨詢和理財培訓等實際工作 ②選派 1 名年輕副教授到高校訪問學習 ③引進投資與理財高級職稱技術人員 1人 建設措施： 骨干教師的培養(yǎng)任務全面完成，師資隊伍的結構全面達標 預期績效 ： ①選派 2～ 3 名中青年骨干教師到企業(yè)掛職鍛煉，時間為半年； ②骨干教師有更多的機會 參加國內(nèi)學術研討會和校際交流，全面提升職業(yè)教育理論素養(yǎng) ③公開發(fā)表學術論文達人均２篇以上； ④每個骨干教師均參與校級科研項目２項以上 “雙師”素質(zhì)教師 建設措施： 繼續(xù)提高教師理財規(guī)劃能力，提高“雙師”素質(zhì)教師的比例 預期績效 ： ①排 1～ 2 名教師掛職鍛煉半年，使其獲得財經(jīng)類的技術資格 ②參加行業(yè)或企業(yè)技術培訓４人次以上 建設措施： 提高教師的理財規(guī)劃實踐能力，技能實操能力，使“雙師”素質(zhì)教師的比例達到 95％ 預期績效 ： ① 派 5～ 8 名中青年教師到企業(yè)掛職鍛煉半年，參與實際工作項目 ②參加行業(yè)或企業(yè)技 術培訓 10 人次以上 ③具有中級職稱的教師比例達到８０ % ④中青年教師多數(shù)取得財經(jīng)類技術職稱或達到“雙師”素質(zhì)要求 ⑤絕大多數(shù)專任教師參與過投資規(guī)劃項目或承擔理財規(guī)劃、理財咨詢以及企業(yè)培訓項目，并為學院取得較好的經(jīng)濟利益 22 建設項目 建設措施 /預期績效 20202020 學年 度 建設措施 /驗收要點 20202020 學 年度 青年教師 建設措施 ： 提高青年教師教學能力 預期績效 ： ①開展“一幫一”活動 ②安排 1 名青年教師到企業(yè)鍛煉 1 年 建設措施 ： 引進 投資與理財 方向教師 1人，提高青年教師的教學能力 預期績效 ： ①安排 1 名青年教師到企業(yè)鍛煉 1 年 兼職教師 建設措施： 新聘兼職教師 2 人，深化專兼結合 ， 比例合理的教學隊伍，豐富兼職教師庫 預期績效 ： ①繼續(xù)聘請行業(yè)或技術專家進行專業(yè)核心課程的授課或舉辦技術講座 ②繼續(xù)聘請各金融機構的資深理財師和能工巧匠擔任學生的兼職教師 ③聘請行業(yè)或技術專家（也可以為國家級、省級技術能手）開展課程教育指導或技術講座 46 次 ④完善兼職教師管理制度 建設措施： 新聘兼職教師 1 人， 形成一支穩(wěn)定的、高質(zhì)量的兼職教師隊伍，專兼教師的比例達到 1: 以上，兼職教師庫形成規(guī)模 預期績效 ： ①成聘請 10 名行業(yè)客座教授技術專家、實訓、頂崗實習指導教師的工作目標。兼職教師管理制度健全 、落實 ②建立客座教授助理制度，協(xié)助客座教授完成年度教學工作，該項工作由年青教師承擔 教學條件建設 校內(nèi)實訓基地建設 建設措施 ： 改進 證券投資實訓室和保險業(yè)務實訓室 預期績效 ： 能滿足“教學做”一體化的實訓室 ————————— 校外實訓基地建設 建設措施 ： ① 清理和完善 現(xiàn)有的 10 個校外實訓基地； ②新開拓四個校外實訓基地（ 1 個證券類、 1 個保險類、 1 個銀行類） 預期績效 ： 校企合作協(xié)議書及相關設施和制度 建設措施 ： 新開拓四個校外實訓基地（ 1 個證券類、1 個保險類、 2 個銀行類、 1 個其 他金融類） 預期績效 ： 校企合作協(xié)議書及相關設施和制度 引入金融企業(yè)入校，建立真實的校內(nèi)實訓基地 建設措施 ： 引人 1 家 商業(yè)銀行 與校方在學校建立營 業(yè) 部 預期績效 ： 商業(yè)銀行營業(yè)部 經(jīng)營實體 建設措施 ： 引人 1 家 保險公司 和 1 家證券公司與校方在學校 共建營銷服務部或 營業(yè)部 預期績效 ： 保險公司營銷服務部 和證券公司營業(yè)部經(jīng)營實體 監(jiān)控體系，開發(fā)人才培養(yǎng)質(zhì)量監(jiān)控系統(tǒng) 建設措施 ： 構建投資與理財專業(yè) 人才培養(yǎng)質(zhì)量監(jiān)控體 系 預期績效 ： 人才培養(yǎng)質(zhì)量監(jiān)控體 系 建設措施 ： 與 企業(yè)或計算機系共同開發(fā)人 才培養(yǎng)質(zhì)量監(jiān)控系統(tǒng) 預期績效 ： 人才培養(yǎng)質(zhì)量監(jiān)控 系統(tǒng) 服務功 社會培訓服務 建設措施 ： 對保險、證券、銀行等金融系統(tǒng)提供崗建設措施 ： 對保險、證券、銀行等金融系統(tǒng)提供崗 23 建設項目 建設措施 /預期績效 20202020 學年 度 建設措施 /驗收要點 20202020 學 年度 能建設 前、在崗、轉崗等員工培訓。 預期績效 ： 培訓協(xié)議 ， 400 人次 前、在崗、轉崗等員工培訓。 預期績效 ： 培訓協(xié)議 ， 400 人次 技術咨詢服務 建設措施 ： 為金融系統(tǒng)提供技術咨詢服務，為個人（家庭）提供理財咨詢服務。 建設措施 ： 為金融系統(tǒng)提供技術咨詢服務，為個人（家庭）提供理財咨詢服務。 科研、教改研究 建設措施 ： 科研、教改研究 預期績效 ： ①公開發(fā)表科研、教改論文 1 篇 /人 ，其中核心期刊不少于 30%。 ②科研、教改課題研究，縱向 1 項、院級 3 項、橫向 2 項 建設措施 ： 科研、教改研究 預期績效 ： ①公開發(fā)表科研、教改論文 1 篇 /人，其中核心期刊不少于 30%。 ②科研、教改課題研究，縱向 1 項、院級 3 項、橫向 2 項 建設 建設措施 ： 投資與理財專業(yè) 教學 資源庫建設 預期績效 ： 投資與理財專業(yè) 教學 資源庫 建設措施 ： 投資與理財專業(yè)資源庫 教學 建設 與完善 預期績效 ： 投資與理財專業(yè) 教學 資源庫 24 （二） 建 設項目經(jīng)費預算 建設內(nèi)容 建設經(jīng)費來源及預算 合計 （萬元） 申請 中央財政 （萬元） 地方財政 （來源 25： 廣東省財政 ） （萬元） 行業(yè)企業(yè) （來源 25： ） （萬元） 其他 （來源 25： 廣東理工職業(yè)學院 ） （萬元） 總計（萬元） 480 240 120 0 120 專業(yè)人才培養(yǎng)方案制訂與實施 30 15 0 課程與教學資源建設 120 100 10 0 10 實訓實習條件改善 240 80 80 0 80 現(xiàn)代信息技術應用與數(shù)字校園建設 16 8 4 0 4 校企合作制 度與管理運行機制建設 4 2 1 0 1 師資隊伍與服務能力建設 60 30 15 0 15 實訓實習耗材補貼 8 4 2 0 2 實習意外傷害保險 2 1 0 25 指投入建設經(jīng)費的單位名稱 25 七、預期效益 （一） 輻射相關專業(yè)， 發(fā)揮示范引領作用 通過項目建設，本專業(yè)將進一步在創(chuàng)新理論和實踐教學體系，改革教學方法和教學手段，完善“雙證書”制度，加強產(chǎn)學研合作、課程、教材建設和師資隊伍建設及共享型教學資源庫建設等方面取得長足進展，使本專業(yè)達到全國同類院校的先進水平，并對學院在創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式、提高人才培 養(yǎng)質(zhì)量及服務社會的水平和辦學效益等方面發(fā)揮較大的促進作用。 我院金融專業(yè)群包含投資與理財、金融與證券、金融保險等三個專業(yè)，另外 還開設會計電算化、財務管理、工商企業(yè)管理、市場營銷、國際經(jīng)濟與貿(mào)易和連鎖經(jīng)營等 經(jīng)管類專業(yè)6個。將投資與理財專業(yè)列為重點專業(yè)建設，進一步加強師資隊伍、核心課程、實訓條件和公共教學資源的建設，其良好的專業(yè)優(yōu)勢不僅能帶動學院其他相關專業(yè)的建設和發(fā)展，而且必將帶動全國高職院校投資與理財及相關專業(yè)健康迅速發(fā)展，發(fā)揮較強的示范引領作用。 （二）滿足社會需求，促進區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展 始終把為地方經(jīng)濟和社 會發(fā)展服務放在第一位，是我院確定辦學指導思想和定位的基本出發(fā)點，也是投資與理財專業(yè)賴以生存和發(fā)展的基礎。本專業(yè)每年面向證券公司、保險公司以及商業(yè)銀行等金融機構的證券個人經(jīng)紀業(yè)務崗、保險營銷崗、商業(yè)銀行個人金融服務崗培養(yǎng)出的一百名左右具有良好職業(yè)道德和職業(yè)素質(zhì)，具有扎實的、系統(tǒng)的投資與理財專業(yè)知識，具備 家庭理財規(guī)劃、 投資分析、金融產(chǎn)品營銷能力（技能）的高素質(zhì)技能型人才。 這些人才的培養(yǎng)為珠三角的金融行業(yè)注入了新鮮血液， 進一步促進區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展。 （三）開發(fā)公共資源，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共享 本項目組在搞好投資與理財專業(yè)建 設的同時，為了展示專業(yè)建設的成果，實現(xiàn)資源共享，本專業(yè)還 將 初步 建立專業(yè)教學資源庫。 該專業(yè)教學資源庫對全社會開放，從而促進 了 兄弟院校投資與理財專業(yè)人才培養(yǎng)模式和教學方法改革，使 廣大 投資與理財專業(yè)以及相關專業(yè)師生受益。 同時，也為從事投資與理財工作的社會人員提供 了一個 繼續(xù)學習和提高的平臺，為建設學習型社會做出貢獻。 八、保障措施 (一 )思想保障 深入學習教育部教高 [2020]16號文《關于全面提高高等職業(yè)教育教學質(zhì)量的若干意見》等教育文件，使教師全面解讀理會高職理論，從而樹立正確的高職理念。通過“請進來”（請專 家學者到學院講座），“走出去”（分批派遣教師前往示范性院校學習）等多種手段培養(yǎng)教師們先進的高職理念，為專業(yè)建設做好堅實的思想保障。 (二 )組織保障 為保障 投資與理財專業(yè)建設的順利實施，我院計劃成立二級項目管理運作組織機構。 1. 設立中央財政支持投資與理財專業(yè)建設領導小組。由 副 院長擔任組長， 專業(yè)負責人擔任副組長， 行業(yè) 專家、 實訓中心副主任、教務處處長、財務處處長、經(jīng)管系副主任等人形成領導組核心成員。專門負責項目的資金籌措、運用、項目建設進度、項目建設質(zhì)量和項目運行效果進行全方位規(guī)劃管理，并接受上級業(yè)務部門的監(jiān) 督檢查。每年兩次定期公布項目建設的詳細資料，并進行網(wǎng)絡公示，接受全體教職員工的監(jiān)督。 2. 成立專業(yè)建設指導委員會。由校內(nèi)專業(yè)帶頭人、校內(nèi)骨干教師和校外專家共同組成，負責示范專業(yè)建設和行業(yè)教學指導。主要負責專業(yè)教學改革方案制定、修定以及組織實施；制定、修定專業(yè)實踐性教學方案；制定教材編寫計劃；制定實訓室和實習基地發(fā)展規(guī)劃；檢查、監(jiān)督專業(yè)教學管理；檢查、督促課程教學改革的實施；組織專業(yè)調(diào)研，提出專業(yè)發(fā)展方向、目標、任務；管理專業(yè)實踐事務。 (三 )制度保障 管理制度 ，明確崗位職責，責任到人 我院 投資與理財專業(yè)建設項目將建立一支院、系兩級相對固定的 管理 隊伍，在項目規(guī)劃、資金籌措、資金使用、設備采購等項目管理的細節(jié)方面，制定 科學、有效、嚴格的 項目崗位 管理制度，明確 各個 崗位職責及分工細則， 健全 考核辦法和獎懲制度， 明確項目問責制。 ，把好項目監(jiān)控關 (1)充分發(fā)揮院紀檢監(jiān)察、教學督導、 和廣大教師的監(jiān)督管理職能，實行項目建設的定期公示制度和咨詢問答制度。項目專業(yè)建設要以嚴格規(guī)范的質(zhì)量標準為第一目標，嚴格加強項目建設的質(zhì)量監(jiān)控體系。同時，專業(yè)項目建設 要以教學為中心， 以 科學嚴格的 理論教學和實 踐教學制度 和詳細 規(guī)范的 實訓 教學計劃 保證日常實訓教學的正常運行 。 院級專業(yè)建設領導小組和專業(yè)建設委員會每學期末根據(jù)項目建設的進展總體情況和主要項目建設的進度，具體安排項目公示數(shù)據(jù)，解答項目建設的群眾問題；同時安排項目下一個周期的教師團隊、課程建設、設備采購安裝的計劃，對社會培訓種類、層次、時間做好計劃安排公示。 (2)專業(yè)建設小組以及項目工作組作為項目建設的主要承辦單位，要把好項目建設質(zhì)量細節(jié)關，要制定詳細的教師進修經(jīng)費使用計劃和考核計劃，每學期或每個進修周期完畢后加強驗收檢查；要制定詳細的教學和橫向課題研究計 劃，以及相關的經(jīng)費使用計劃，并在每個學期進行成果監(jiān)測檢查；要制定詳細的設備安裝和試運行效果評價計劃，對每臺次設備和設施進行試運行登記記錄，并提出質(zhì)量改革報告和具體措施。 (3)建立定期自評、督查制度，每季度進行一次督導，每半年進行一次全面自查，及時總結經(jīng)驗，查找問題，整改落實。 (四 )經(jīng)費保障 根據(jù)中央財政支持的示范性專業(yè)建設的要求，按照 “中央財政投入 +學院自籌 +積極吸納社會、企業(yè)資金”多元化的籌資途徑，繼續(xù)加大專業(yè)建設經(jīng)費和建設資金的投入。 ，建立專門的賬戶項目資金、經(jīng)費的收 支進行財務監(jiān)管，保障學院自籌的 200多萬元專項配套資金到位和有效使用。如設備處要建立專門的項目設備采購臺賬，選派業(yè)務能手把好大、小型設備的采購關口，節(jié)余經(jīng)費，提高采購質(zhì)量和效率；教務部門把