理論課程教學(xué)大綱-資料下載頁
2025-06-28 20:50本頁面
【正文】 實(shí)驗(yàn)類別 ┃ ┃ ┃ 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容簡(jiǎn)述 ┃┃ 丐 ┃ ┃學(xué)時(shí) ┃ ┃做 ┃做 ┃ ┃┣━━━╋━━━━━━━━━━━╋━━━━╋━━━━━━╋━━━╋━━━━━╋━━━━━━━━━━━━━━━━━┫┃ 1 ┃安全心理學(xué)測(cè)試實(shí)驗(yàn) ┃ 2 ┃ 驗(yàn)證 ┃ ┃q ┃基礎(chǔ)心理實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)等 ┃┣━━━╋━━━━━━━━━━━╋━━━━╋━━━━━━╋━━━╋━━━━━╋━━━━━━━━━━━━━━━━━┫┃ ┃人的職業(yè)能力與疲勞實(shí) ┃ ┃ ┃ ┃ ┃職業(yè)能力選擇系統(tǒng)、條件反射實(shí) ┃┃ 2 ┃ ┃ 2 ┃ 驗(yàn)證 ┃、√ ┃ ┃ ┃┃ ┃驗(yàn) ┃ ┃ ┃ ┃ ┃驗(yàn)儀、閃光融合計(jì)（眼疲勞）等 ┃┣━━━╋━━━━━━━━━━━╋━━━━╋━━━━━━╋━━━╋━━━━━╋━━━━━━━━━━━━━━━━━┫┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃人體綜合測(cè)定計(jì)、人體形體測(cè)量 ┃┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃尺、閉眼單腿站立測(cè)試儀、電子 ┃┃ 3 ┃人體參數(shù)測(cè)量實(shí)驗(yàn) ┃ 2 ┃ 驗(yàn)證 ┃√ ┃ ┃ ┃┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃體重秤、電子肺活量計(jì)、皮膚電 ┃┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃測(cè)試儀等 ┃┣━━━╋━━━━━━━━━━━╋━━━━╋━━━━━━╋━━━╋━━━━━╋━━━━━━━━━━━━━━━━━┫┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃空間知覺測(cè)試儀、深度知覺測(cè)試 ┃┃ 4 ┃人的信息加工模型實(shí)驗(yàn) ┃ 2 ┃ 驗(yàn)證 ┃ ┃√ ┃儀、時(shí)間知覺測(cè)試儀、暗適應(yīng)儀、 ┃┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃明度適應(yīng)儀等 ┃┣━━━╋━━━━━━━━━━━╋━━━━╋━━━━━━╋━━━╋━━━━━╋━━━━━━━━━━━━━━━━━┫┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃反應(yīng)時(shí)測(cè)定系統(tǒng)、聲光反應(yīng)時(shí)測(cè) ┃┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃定儀．反應(yīng)時(shí)運(yùn)動(dòng)時(shí)測(cè)定儀、動(dòng) ┃┃ 5 ┃人的反應(yīng)實(shí)驗(yàn) ┃ 2 ┃ 驗(yàn)證 ┃、／ ┃ ┃ ┃┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃覺方位辨別儀、聽覺實(shí)驗(yàn)裝置、 ┃┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃敲擊速度測(cè)試儀等 ┃┣━━━╋━━━━━━━━━━━╋━━━━╋━━━━━━╋━━━╋━━━━━╋━━━━━━━━━━━━━━━━━┫┃ ┃人的信息輸出與儲(chǔ)存實(shí) ┃ ┃ ┃ ┃ ┃記憶儀、迷宮、動(dòng)作穩(wěn)定測(cè)試儀、 ┃┃ 6 ┃ ┃ 2 ┃ 驗(yàn)證 ┃ ┃、／ ┃ ┃┃ ┃驗(yàn) ┃ ┃ ┃ ┃ ┃注意力集中能力測(cè)定儀等 ┃┣━━━╋━━━━━━━━━━━╋━━━━╋━━━━━━╋━━━╋━━━━━╋━━━━━━━━━━━━━━━━━┫┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ 根據(jù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)選用相關(guān)人機(jī)實(shí)驗(yàn) ┃┃ 7 ┃顯示器安全參數(shù)設(shè)計(jì) ┃ 2 ┃ 設(shè)計(jì)性 ┃ ┃ 、／ ┃ ┃┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ 設(shè)備 ┃┣━━━╋━━━━━━━━━━━╋━━━━╋━━━━━━╋━━━╋━━━━━╋━━━━━━━━━━━━━━━━━┫┃ ┃ 合 計(jì) ┃ 14 ┃ ┃ ┃ ┃ ┃┗━━━┻━━━━━━━━━━━┻━━━━┻━━━━━━┻━━━┻━━━━━┻━━━━━━━━━━━━━━━━━┛六、推薦教材、參考資料1．推薦教材歐陽文昭、寥可兵．《安全人機(jī)工程學(xué)》（第一版）．北京：。2．推薦參考書臧吉昌主．《安全人機(jī)工程學(xué)》（第一版）．北京：。丁玉蘭．《人機(jī)工程學(xué)》（第一版）．北京：。馬江彬，《人機(jī)工程學(xué)及其應(yīng)用》（第一版）．北京：。七、執(zhí)行大綱說明1．本大綱的授課順序、課時(shí)分配，任課老師可結(jié)合具體情況作適當(dāng)調(diào)整，但不能削弱大綱基本 245
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