創(chuàng)新管理科學研究院企業(yè)診斷、咨詢、調(diào)查表-資料下載頁
2025-05-30 11:14本頁面
【導讀】崗位中的工作相互推諉。制度執(zhí)行不夠，主要領(lǐng)導個人主觀意志較強。員工自動自發(fā)的心態(tài)缺乏。的任務(wù)，出現(xiàn)多次重復勞動。職責沒有非常明確。部門交叉的流程有的，但執(zhí)行沒有嚴格，領(lǐng)導一竿子插到底。制度執(zhí)行不到位，主要沒有監(jiān)督到位。拖拖拉拉，工作效率不高。權(quán)力比較集中，分權(quán)、授權(quán)不足。你知道企業(yè)文化有什么內(nèi)容？精神沒有塑造，凝聚力沒有。不知道物質(zhì)文化與精神文化怎么融合。我們公司核心管理3P是什么？對公司戰(zhàn)略是否清。參與一些，但不清楚。針對性不強，希望根據(jù)不同層面來做。科學、規(guī)范，企業(yè)文化要獨特。有層次、有幅度，精神、互動。有戰(zhàn)略、有溝通，共同完成企業(yè)目標。工工作、與回報相符。上級管理層沒有責任感，為自己找借口。意見不統(tǒng)一的情況下就下任務(wù)。制度不明確，獎罰不明。培訓”方面的，另外有針對個人的。請談一談什么是企業(yè)文化？人關(guān)注，平時強調(diào)的是上班的情況。沒有了解企業(yè)文化。企業(yè)文化對我來說很抽象。
【正文】 完善的客戶檔案，并經(jīng)常分析和研究客戶資料 貴公司的各類 標志是否與貴公司的整體品牌形象統(tǒng)一 八 行 政 事 務(wù) 辦公場所的環(huán)境條件是否讓員工感到舒適 是否讓員工感到每日工作明確，執(zhí)行順暢 日常行政事務(wù)處理是否做到集中、統(tǒng)一和標準化 管 理 分 析 采購、銷售、倉儲等各部門管理上必要的表單是否齊全 辦公用賬票、表單的領(lǐng)用是否便利 文件、檔案、重要資料的整理保管程度 員工之間的信息溝通是否通暢（會議、座談、對話、電話、傳真、 Email 、 MSN 等） 計算機操作與試用的普及率 各項行政管理的規(guī)章制度是否健全規(guī)范 事務(wù)性工作是否能正確、順利進行 第二部分 培訓需求概況調(diào)查問卷表 基本情況 姓名： 性別： 年齡： 學歷： 現(xiàn)職 部門： 專業(yè)： 目前 職位： 任職 年限： 工作 年限： 曾接受過的培訓課程及人數(shù) 職業(yè)道 （人） 禮儀培訓 （人） 管理質(zhì)量體系 （人） 質(zhì)量員 （人） 財務(wù)會計制度 （人） 團隊執(zhí)行力 （人） 團隊建設(shè) （人） 實驗化實驗 （人） 合同法 （人） 建設(shè)工程造價 （ 人） 企業(yè)文化 （人） 監(jiān)理培訓 （人） 鍋爐運營管理 （人） ISO 9000 （人） 高級化學專業(yè) （人） 人力資源 （人） 行政管理 （人） 污水運營管理 （人） 預算員 （人） 中級物理專業(yè) （人） 項目管理 （人） 秘書 （人） 環(huán)境影響評價 （人） 安全員 （人） 新標準新方法 （人） 施工管理 檔案管理 消防取證 施工員 博恩崔西 （人） （人） （人） （人） 《企業(yè)實戰(zhàn)工作》 （人） 營銷網(wǎng)絡(luò) （人） 職業(yè)經(jīng)理 （人） 清潔生產(chǎn) （人） 材料員 （人） 職業(yè)技能培訓 （人） 法律知識 （人） 服務(wù)意識 （人） 內(nèi)部管理 （人） 統(tǒng)計證 （人） 對上述課程的感受、體會： 培訓需求 請在與您觀點相符的項目括號內(nèi)打“√” 序號 內(nèi) 容 不同意 同意 未填 1 培訓對于幫助我做好工作有非常重要的作用 2 培訓是我與時俱進跟上時代發(fā)展的最佳方式 3 培訓是我個人成長，融入公司文化的最好途徑。 4 總體上說我接受的培訓不夠 5 根據(jù)不同職位培訓的內(nèi)容也應(yīng)該不同 6 培訓對提升一個人的綜合素質(zhì)、能力、技能有重要作用 7 不培訓我一樣能把工作做得很好 8 培訓是我快速成長，人生價值增值的最佳方式 您去年接受的培訓有多少天？ 人參加過離職培訓天數(shù)：共 天 人次；在職培訓天數(shù)：共 天 人次 請詳述去年您授受的培訓情況（沒有培訓就寫“無”）： 您以往參加培訓的原因是（符合的打“√”） a、自己主動提出（ 人次） b、領(lǐng)導指派（ 人次） c、部門指派（ 人次） d、公司提出（ 人次） 回顧您過去一年來工作所取得的成就： 您過去參加的培訓在您所 取得的工作成績中是怎樣發(fā)揮作用的： 您目前工作中遇到的難題有哪些： 您計劃通過什么樣的培訓來幫助您解決目前的困難： 為了彌補您現(xiàn)在存在的不足，您想接受哪些培訓： 方式： 時間： 地點： 培訓課程需求調(diào)查問卷表 : 下列課程體系是公司為您提供符合你實際需求備選的課程內(nèi)容，請 您根據(jù)自己的職位和實際情況選擇，需要的打“√”。 課 程 內(nèi) 容 需要 備注 《心智管理 —— 觀念、意識、認知改變》 《一流高素質(zhì)職商管理隊伍 －－ CQ》 《一流高素質(zhì)職商管理隊伍－－職業(yè)精神》 《一流高素質(zhì)職商管理隊伍－－職業(yè)品格》 中高層管理人員十二項能力，技能課程： 《管理者角色（認知）》 《時間管理》 《自我管理》 《有效溝通》 《目標管理》 《績效管理》 《科學激勵》 《有效授權(quán)》 《優(yōu)秀教練》 《卓越領(lǐng)導力》 《團隊建設(shè)》 《用人管人》 《高效執(zhí)行力》 《高效執(zhí)行力》 《培養(yǎng)下屬》 《優(yōu)質(zhì)企劃案》 《現(xiàn)場 5S 管理－－企 業(yè)管理最有效之利器》 《 TPM 現(xiàn)場執(zhí)行管理》 現(xiàn)代企業(yè)識人、選人、用人、育人、留人 — 5P 模式 打造能贏的企業(yè)文化 創(chuàng)建 21 世紀成功企業(yè)的管理模式 — 學習型組織 企業(yè)創(chuàng)新管理 業(yè)務(wù)流程優(yōu)化與流程再造 杰出領(lǐng)導力與領(lǐng)導藝術(shù) 人力資源 3P 核心管理 現(xiàn)代企業(yè)戰(zhàn)略管理
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