【正文】 ，參加工作不到一年，多學點東西，看看。 （ 5）公司培訓不多，針對性不強。 （ 12）針對性不強，感覺沒啥意思。 （ 6）沒有了解企業(yè)文化。 （ 3）為公 司為自己創(chuàng)造價值，實現(xiàn)自己價值，提供適合自己的崗位，個人要有成長空間，整個團隊要有向心力。 （ 12）比較體面的人際關(guān)系，不要出現(xiàn)勾心斗角的情況。 4 總體上說我接受的培訓不夠 5 根據(jù)不同職位培訓的內(nèi)容也應(yīng)該不同 6 培訓對提升一個人的綜合素質(zhì)、能力、技能有重要作用 7 不培訓我一樣能把工作做得很好 8 培訓是我快速成長，人生價值增值的最佳方式 您去年接受的培訓有多少天？ 人參加過離職培訓天數(shù)：共 天 人次；在職培訓天數(shù)：共 天 人次 請詳述去年您授受的培訓情況（沒有培訓就寫“無”）： 您以往參加培訓的原因是（符合的打“√”） a、自己主動提出（ 人次） b、領(lǐng)導指派（ 人次） c、部門指派（ 人次） d、公司提出（ 人次） 回顧您過去一年來工作所取得的成就： 您過去參加的培訓在您所 取得的工作成績中是怎樣發(fā)揮作用的： 您目前工作中遇到的難題有哪些： 您計劃通過什么樣的培訓來幫助您解決目前的困難： 為了彌補您現(xiàn)在存在的不足，您想接受哪些培訓： 方式： 時間： 地點： 培訓課程需求調(diào)查問卷表 : 下列課程體系是公司為您提供符合你實際需求備選的課程內(nèi)容，請 您根據(jù)自己的職位和實際情況選擇，需要的打“√”。 （ 14）變動的，是隨著發(fā)展變動的。 （ 5）象家一樣的公司，舒服、愛她。 （ 8）應(yīng)該是溝通的一種方式。 （ 2）不知道，沒有上公司網(wǎng)站。 （ 6）不多，非常愿意接受。 （ 11）沒有，想多學點東西實現(xiàn)不了。 （ 3）公司沒有，自己有一定的目標。 （ 13）指示不明確，下屬做起事來力不從心。 （ 5）責任分工不清，執(zhí)行力度不夠。 （ 5）責、權(quán)、利明確，文化要和諧、團結(jié)、貢獻。 （ 3）部門搞過一些，但不夠。 （ 2）參與一些，但不清楚。 （ 3）缺乏團隊精神。 （ 8） 部門交叉的流程有的，但執(zhí)行沒有嚴格，領(lǐng)導一竿子插到底。 企業(yè)診斷、咨詢、調(diào)查表 昆明創(chuàng)新管理科學研究院 二○一二 年 二 月 第一部分 企業(yè)情況調(diào)查問卷表 中高層管理團隊 要求回答內(nèi)容 填寫回答內(nèi)容 問 題 一 本公司現(xiàn)行的 管理制度和管理模式存在那些缺陷和不足？ (1)有制度，不完善，執(zhí)行不夠。有制度，但如何細分、中間打折等問題。 （ 2）精神沒有塑造，凝聚力沒有。 問 題 四 是否參與我們公司戰(zhàn)略？對公司戰(zhàn)略是否清晰？ （ 1）沒有參與。 （ 2）針對性不強，希望根據(jù)不同層面來做。 （ 4）有戰(zhàn)略、有溝通，共同完成企業(yè)目標。 （ 4）上級管理層沒有責任感，為自己找借口。 （ 12）執(zhí)行力不足。 （ 2）沒有，有追求的人才有。 （ 10）沒有，從設(shè)計或工藝上發(fā)展，都是大學生。公司干事的沒培訓，培訓的沒有干活，上有政策下有對策。 問 題 五 請談一談什么是企業(yè)文化？我們公司的企業(yè)文化是什么？ （ 1）不知道，看專業(yè)的比較多些，沒有看手冊。 （ 7）企業(yè)文化對我來說很抽象。 （ 4）有平臺、有前途、有回報。 （ 13）每個員工都能發(fā)揮主人翁精神、當家作主。 課 程 內(nèi) 容 需要 備注 《心智管理 —— 觀念、意識、認知改變》 《一流高素質(zhì)職商管理隊伍 －－ CQ》 《一流高素質(zhì)職商管理隊伍－－職業(yè)精神》 《一流高素質(zhì)職商管理隊伍－－職業(yè)品格》 中高層管理人員十二項能力，技能課程： 《管理者角色（認知）》 《時間管理》 《自我管理》 《有效溝通》 《目標管理》 《績效管理》 《科學激勵》 《有效授權(quán)》 《優(yōu)秀教練》 《卓越領(lǐng)導力》 《團隊建設(shè)》 《用人管人》 《高效執(zhí)行力》 《高效執(zhí)行力》 《培養(yǎng)下屬》 《優(yōu)質(zhì)企劃案》 《現(xiàn)場 5S 管理－－企 業(yè)管理最有效之利器》 《 TPM 現(xiàn)場執(zhí)行管理》 現(xiàn)代企業(yè)識人、選人、用人、育人、留人 — 5P 模式 打造能贏的企業(yè)文化 創(chuàng)建 21 世紀成功企業(yè)的管理模式 — 學習型組織 企業(yè)創(chuàng)新管理 業(yè)務(wù)流程優(yōu)化與流程再造 杰出領(lǐng)導力與領(lǐng)導藝術(shù) 人力資源 3P 核心管理 現(xiàn)代企業(yè)戰(zhàn)略管理