實驗小學(xué)食品安全應(yīng)急預(yù)案演練總結(jié)-資料下載頁
2024-11-08 03:41本頁面
【導(dǎo)讀】主要表現(xiàn)為當天值班人員沒有記錄接案的具。體時間，只記錄了當天的日期，沒有具體到幾時幾分。作不足；二是經(jīng)驗不足，平時沒有養(yǎng)成簡要明了、準確記錄的習(xí)慣；快向上一級匯報，沒來得及詳細詢問。隊伍列隊集合，有部分組員。過程中全部小跑步就更好了。驗，為應(yīng)對各種突發(fā)事件打下了基礎(chǔ)。分析總結(jié)這次演習(xí)演練行動的。動取得圓滿成功的前提。突發(fā)事件是在我們沒有預(yù)知預(yù)感的情況下發(fā)生的。一旦發(fā)生，是手忙。治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。真正考驗出我們的應(yīng)對水平。應(yīng)對突發(fā)事件是要突出一個“快”字，最忌諱的是一個。從接到報告、從指令到集合、從出發(fā)到現(xiàn)場、從核實到反。饋，步步緊逼，環(huán)環(huán)相扣，不能有絲毫怠慢。即人證、物證、書證要全面收集；事故發(fā)生時間、地點、單位名
【正文】 從指令到集 合 、從出發(fā)到現(xiàn)場、從核實到反饋，步步緊逼，環(huán)環(huán)相扣，不能有絲毫怠慢。 三要全面。證據(jù)收集是要突出一個 “ 全 ” 字，最忌諱的是一個 “ 偏 ”字。即人證、物證、書證要全面收集；事故發(fā)生時間、地點、單位名稱、危害程度、未中毒、一般中毒、嚴重中毒或中毒死亡人數(shù)要詳細記錄 2020 年 9 月 4 日 。
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