【正文】
0110608現(xiàn)代交際1009534984概念整合理論對(duì)英語專業(yè)教學(xué)的啟示唐智芳20110520當(dāng)代教育理論與實(shí)踐16745884431492/G485人本主義視域下的大學(xué)英語教學(xué)改革研究鄧星輝20110413教育學(xué)文摘10097406115773/G486主謂插入語的話語功能駱美嬋20110413當(dāng)代教育理論與實(shí)踐16745884431492/G487語體詞的跨體使用探微李琳20110320當(dāng)代教育理論與實(shí)踐16745884431492/G488《燒馬棚》中小男孩矛盾心理的分析黃佳佳20110307現(xiàn)代語文10088024371333/G489副文本與翻譯研究:以林譯序跋為例文月娥20110307北京科技大學(xué)學(xué)報(bào)1008268990異化與孤獨(dú)——試論愛倫坡小說中的“反英雄”形象及其成因張?chǎng)?0110301當(dāng)代教育理論與實(shí)踐16745884431492/G491現(xiàn)代漢語新興類詞綴的界定標(biāo)準(zhǔn)探析鄒曉玲20110301當(dāng)代教育理論與實(shí)踐16745884431492/G492對(duì)薩皮爾沃爾夫假設(shè)的檢測(cè)及其啟示曾玲20110208長(zhǎng)沙鐵道學(xué)院學(xué)報(bào)CN431339/CCN431339/C93英語寫作中的語法隱喻曾玲20110208湖南人文科技學(xué)院學(xué)報(bào)1673071294女性語體:社會(huì)化以及他者化曾玲20110208學(xué)術(shù)探索1006723xCSSCI95布魯斯在《看不見的人》中的主題呈現(xiàn)功能黃佳佳20110207現(xiàn)代語文10088024371333/G496英美概況教學(xué)改革與創(chuàng)新探討李慧君20110202長(zhǎng)春理工大學(xué)學(xué)報(bào)10091068221312/C97小議現(xiàn)代漢語的緊縮句鄒曉玲20110201當(dāng)代教育理論與實(shí)踐16745884431492/G498魯迅文學(xué)翻譯作品的“和合學(xué)”思想探析胡莉莉20110125西安電子科技大學(xué)學(xué)報(bào)16729315611434/N99擬人隱喻的英漢對(duì)比研究朱曉琴20110110當(dāng)代教育理論與實(shí)踐16745584431492/G4100Study of Computer Aided Instruction Model in English as a Foreign Language Teaching邱細(xì)平20101022ICCASM 20109781424472369101元話語的類型及其在語篇中的互動(dòng)功能劉金明20100916牡丹江教育學(xué)院學(xué)報(bào)100923231492/G4102論互文性視角下的大學(xué)外語教學(xué)劉金明20100701長(zhǎng)春理工大學(xué)學(xué)報(bào)16729870221364/TH103科技英語語篇的構(gòu)建:主位推進(jìn)模式視角李慧慧20100401西南科技大學(xué)學(xué)報(bào)16724860511660/C11 / 1