外國語學院優(yōu)秀畢業(yè)生-資料下載頁
2025-08-04 15:26本頁面
【正文】 由的大學校園里走出，回到緊張充實的高中校園，盡管只是一名普通的老師，但我依然感到十分的新鮮，對我的工作充滿了期待和希望。卸下學生會主席的光環(huán)，帶著一個中共黨員的執(zhí)著，懷著一名涉外導游的熱情，我踏上了三尺講臺。我明白，作為年輕的教師，最重要的就是實現(xiàn)從學生到老師的角色轉(zhuǎn)變。三尺講臺，現(xiàn)在就是我的夢想舞臺。作為一名年輕教師，我深深知道自己的經(jīng)驗不足，但是我相信只要我努力學習，提高工作藝術(shù)，年輕就是我的優(yōu)勢。所以在教學上，我刻苦鉆研新課標新教材，廣泛練習歷年高考題，積極向有經(jīng)驗的優(yōu)秀教師學習，及時增強自身的基本功和高考經(jīng)驗。在班級工作上，我認真負責，實行關(guān)懷教育，注重和學生心與心的交流，重視對學生人文素養(yǎng)的培養(yǎng)，充分發(fā)揮了年輕教師的親和力和創(chuàng)造力。兩年的教學和管理實踐，讓我學到了很多的東西?，F(xiàn)在我的班級井然有序，班級成績也在同類班級中領(lǐng)先。指導的學生也在各大競賽中屢屢獲獎。兩年教育實踐的洗禮，我深深體會了教育的艱辛和喜悅。每當看到學生們的成長和進步，我都特別開心，也更加樂于接受新的挑戰(zhàn)。學生們的夢想變成了我的夢想。我逐漸地成長起來了。當初的激情滿懷，現(xiàn)在的壯志待酬，多了一份責任，少一些莽撞。當初的戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，現(xiàn)在的從容不迫，多了分塌實，少了分盲目。任何事情沒有最好，只有更好。我不能就此滿足，我需要更大的舞臺和空間；同時我也不能就此懈怠，對我這樣一個年輕教師來說，我需要學習和經(jīng)歷的還有很多很多。對于我這樣追夢的人，生活里還有太多的味道需要我去體味。我依然會為我的夢想奮斗，無論在什么地方，我相信只要我?guī)е活w感恩的心，真誠的心，飛揚的心，我的生活都會幸福無比。落筆的時候，剛剛送走大學時候的師弟師妹，看著王老師發(fā)來的消息，我覺得自己是如此幸福，感謝我的大學，讓我的生活如此精彩。12 顧海惠，男，江蘇江陰人，2006屆畢業(yè)生?，F(xiàn)為江蘇陽光集團公司外貿(mào)部職員。 離開母校參加工作已經(jīng)將近10個月了，校園的點點滴滴卻始終還是那么清晰。經(jīng)常從老師，學弟學妹那打聽到學校在快速發(fā)展，心里也莫名地興奮和激動。剛開始工作，始終覺得有股強大的力量在支撐著自己，那是在學校里學到的一套知識和做事方法。始終堅信著自己能很好的把事情做好。一切都是那么的期待，那么的憧憬著。在學校的時候，自己始終明白自己要的是什么，自己該做什么，所以，也一直往這個方向努力。努力提高自己的各項能力。包括與人溝通的能力，處理事情的能力。來到陽光集團，剛接手的就是HUGO BOSS客戶，雖然是實習期，有人帶著，但一切都馬虎不得。這個客戶是個國際知名品牌，所以要求也更加的嚴格。剛開始，自己挺迷茫的。在工作了三個多月時，始終在思考著自己在做什么，學到了什么，懂得了什么？如果把整個流程當成一個面，我當時只是接觸了幾個點，而且是零碎的幾個點。如何把它們穿起來？我始終感覺力不從心。始終感覺一知半解，又始終感覺云里霧里。把這些點串起來，感覺有很多阻力，中間就阻塞了。在學生時代，一直是做學生干部的，這么多年的鍛煉，我有我自己的一套做事方法，我也很愿意做一些細節(jié)性的事情。辦公室里有幾個同事建議說以后自己獨立操作了，就可以真正接觸整個流程，真正參與整個流程，現(xiàn)在不用急。也許確實是我自己當時太想把事情做好，所以感覺自己很迷茫。其實，在大學里自己的一套做事方式，在真正工作中，很難全部用上，用得上的，用得著的是自己的思維與心態(tài)。把自己的能力不斷更新與充實。把自己的心態(tài)及時調(diào)整好。后來，自己也想通了。我及時調(diào)整好心態(tài)，做好我自己手頭上應(yīng)該做的事情，慢慢地，一切都開始明晰起來?，F(xiàn)在回想起之前的那種迷茫，也確實是沒有必要。所以，一個好的思維方式跟一個好的心態(tài)確實是非常重要。當我遇到問題，遇到阻力的時候，我首先想到的是從我自己身上找原因，做事一定要主動。不能別人怎么說就怎么做，因為別人說的也未必是正確的，要自己去證實，自己在實際的工作中也確實遇到過很多這樣的事情，慢慢的，發(fā)揮自己的主動性在實際的工作中越來越發(fā)重要。這樣自己的業(yè)務(wù)知識和思維能力才能很好的得到發(fā)展和提高。不要讓經(jīng)過自己手邊的事情稀里糊涂、一知半解地走過去，弄清楚之間的來龍去脈，可能開始的時候比較吃力，可以后就會有事半功倍的效率。每個人身上都有他們的優(yōu)點和缺點，我看的，只是他們的優(yōu)點，是我能學習的優(yōu)點。管理者可以發(fā)揮下屬每個人的優(yōu)勢為他工作，我只是從朋友、同事那里學習我該學習的東西?？疵總€人的優(yōu)點，從這個角度，對自身的身心以及成長都是很有益處的。記得在學校的時候，我一直對自己說，我還年輕，我有很多事情可以做。比如我現(xiàn)在24歲，十年之前，我是14歲，14歲的我，可以說是個小毛孩，什么都不懂，經(jīng)過十年，我成長成這樣了。換個角度，我往后推十年，也就是我34歲，34歲，對一個男的來說，風華正茂。同樣十年的時間，我看到了我前面十年的成長，我有信心我將來的十年會更好，因為接下去的十年，我比之前更有目的，懂得更多，可以少走好多彎路，時間利用率更好，至少，我更有信心。所以，我無比堅信我能做好。衷心地祝愿母校能蒸蒸日上，我們會以我們的努力，為母校增光添彩的。衷心道一句：母校，請放心，珍重！后記：校友是我們寶貴的資源，昨天學生以學校為榮，今天學校以校友為榮。在我們與校友的聯(lián)系中，不僅帶去了母校老師的問候，而且將學校的發(fā)展、學院的發(fā)展都一一告知。校友們聽到母校的飛速發(fā)展也異常興奮，都表示在方便的時候會常回母?？纯矗∷麄兌脊餐Ｔ竿鈬Z學院有更美好的明天！ （以上資料由校友工作室整理
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