曲阜師范大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院-資料下載頁(yè)
2025-06-25 07:54本頁(yè)面
【正文】 牛然明盧衛(wèi)中教授現(xiàn)代漢語(yǔ)“程度副詞＋名詞”結(jié)構(gòu)的構(gòu)式語(yǔ)法研究4劉芳盧衛(wèi)中教授概念隱喻的語(yǔ)篇功能與英語(yǔ)閱讀教學(xué)5劉娟盧衛(wèi)中教授中美領(lǐng)導(dǎo)人講話中的概念隱喻的對(duì)比研究6袁安香盧衛(wèi)中教授委婉語(yǔ)及其生成機(jī)制的轉(zhuǎn)喻闡釋7姬曉莉康淑敏教授從語(yǔ)氣與情態(tài)視角解讀英語(yǔ)課堂教師話語(yǔ)的人際意義8王靜康淑敏教授英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生聽力元認(rèn)知知識(shí)和學(xué)習(xí)策略運(yùn)用研究9趙旭康淑敏教授真實(shí)視頻在非英語(yǔ)專業(yè)口語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用研究10狄昱辰康淑敏教授英語(yǔ)學(xué)習(xí)者閱讀過程中產(chǎn)出型詞匯附帶習(xí)得研究—檢驗(yàn)“投入量假設(shè)”高校教師攻讀碩士學(xué)位11梁景會(huì)盧衛(wèi)中教授通感隱喻及其解讀的認(rèn)知研究12龍磊盧衛(wèi)中教授新聞報(bào)導(dǎo)傾向性的語(yǔ)法隱喻研究13聶楠盧衛(wèi)中教授認(rèn)知補(bǔ)充與詩(shī)歌及典故的漢英口譯研究14王春愛盧衛(wèi)中教授高職高專大學(xué)英語(yǔ)分級(jí)教學(xué)研究15徐田霞盧衛(wèi)中教授銜接與連貫在高職非英語(yǔ)專業(yè)英語(yǔ)應(yīng)用之中的運(yùn)用16衣進(jìn)韜盧衛(wèi)中教授大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中語(yǔ)法翻譯教學(xué)法的必要性及有效應(yīng)用曲阜師范大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院碩士學(xué)位論文答辯流程1. 主席介紹本場(chǎng)答辯委員會(huì)成員。2. 主席宣布本場(chǎng)論文答辯開始。3. 答辯人陳述論文，時(shí)間為8分鐘。4. 答辯委員會(huì)成員提問，答辯人簡(jiǎn)要回答提問，時(shí)間為10—12分鐘。5. 本組所有答辯人答辯結(jié)束后，答辯人及其他旁聽人員退場(chǎng)。6. 答辯委員會(huì)討論表決，宣讀論文評(píng)審意見，形成決議。7. 主席向答辯人宣讀決議，宣布表決結(jié)果。8. 主席宣布本場(chǎng)答辯會(huì)結(jié)束。注意：請(qǐng)答辯委員會(huì)主席務(wù)必嚴(yán)格控制時(shí)間，時(shí)間一到提醒答辯人終止答辯。
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