【正文】 天而降需使用引導(dǎo)路徑動(dòng)畫(huà)，在引導(dǎo)層需繪制一條線作為路徑，之后與引導(dǎo)層有鏈接關(guān)系的普通層中，創(chuàng)建補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)，使得普通層中的圖形對(duì)象沿著引導(dǎo)線運(yùn)動(dòng)，從而做出沿路徑運(yùn)動(dòng)的動(dòng)畫(huà)補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)，即引導(dǎo)動(dòng)畫(huà)。圖39引導(dǎo)路徑動(dòng)畫(huà) 開(kāi)始界面動(dòng)畫(huà)中的人物動(dòng)作繪制方法為，把各個(gè)面部表情放置各層，并創(chuàng)建補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)。開(kāi)始界面面部動(dòng)作比較關(guān)鍵，使用繪圖紙外觀功能，用鋼筆工具調(diào)整各關(guān)鍵幀里的形狀，因?yàn)槊娌勘砬樾枰徛鲿?，所以在各個(gè)關(guān)鍵幀之間創(chuàng)建補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)。使用補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)時(shí)需要用Ctrl+B把圖形打散。 圖310面部表情動(dòng)畫(huà) 第二個(gè)鏡頭：簡(jiǎn)筆畫(huà)小人跪在地上，抬頭仰望，當(dāng)看到新衣服的時(shí)候也只能望天無(wú)淚，這充分表現(xiàn)了沒(méi)有工作的痛苦。此時(shí)小人的嘴是蠕動(dòng)的手臂是上下震動(dòng)的，所以應(yīng)該運(yùn)用逐幀動(dòng)畫(huà)，手臂在前10幀是由上向下?lián)]動(dòng)后10幀是由下向上揮動(dòng)，而衣服是有大變小由小變大，需用補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)。衣服的第一幀是大的，最后一針是空白的，這樣在運(yùn)行時(shí)才能看到衣服不斷有大變小逐漸變無(wú)。圖311鏡頭二 第三個(gè)鏡頭：突然放大的一張夸張的卡通人臉淚流滿面，旁邊的“我需要一份工作”徹底的吐露了自己的心聲。不斷掉落的淚水需要用補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)設(shè)置，插入關(guān)鍵幀，調(diào)節(jié)淚水的形狀和大小。圖312鏡頭三 在時(shí)間軸面板上動(dòng)畫(huà)開(kāi)始播放的地方創(chuàng)建或選擇一個(gè)關(guān)鍵幀并設(shè)置要開(kāi)始變形的形狀，一般一幀中以一個(gè)對(duì)象為好，在動(dòng)畫(huà)結(jié)束處創(chuàng)建或選擇一個(gè)關(guān)鍵幀并設(shè)置要變成的形狀，再單擊開(kāi)始幀，在“屬性”面板上單擊“補(bǔ)間”旁邊的小三角，在彈出的菜單中選擇“形狀”，一個(gè)形狀補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)就創(chuàng)建完畢。Flash的“屬性”面板隨鼠標(biāo)選定的對(duì)象不同而發(fā)生相應(yīng)的變化。當(dāng)我們建立了一個(gè)形狀補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)后，點(diǎn)擊時(shí)間幀，以此來(lái)創(chuàng)建形狀補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)。 圖313淚水變化圖片 第四個(gè)鏡頭：大屏幕一轉(zhuǎn)，舞臺(tái)中出現(xiàn)自己的信息，詳細(xì)的介紹了自身的優(yōu)勢(shì)和對(duì)自己的評(píng)價(jià)。利用遮罩動(dòng)畫(huà)設(shè)置一個(gè)緩緩拉開(kāi)的的舞臺(tái)序幕，逐漸將個(gè)人信息展現(xiàn)出來(lái)。首先需在Flash的圖層中增加一個(gè)遮罩圖層類型，為了得到特殊的顯示效果，可以再遮罩層上創(chuàng)建一個(gè)任意形狀的“視窗”，遮罩層下方的對(duì)象通過(guò)該“視窗”顯示出來(lái)，而“視窗”之外的對(duì)象將不會(huì)顯示。 圖34鏡頭四 按鈕動(dòng)畫(huà)是一個(gè)交互的效果，所以需要用腳本控制動(dòng)畫(huà)的播放。，主要通過(guò)為按鈕或影片剪輯要實(shí)現(xiàn)的交互效果創(chuàng)建一個(gè)函數(shù)，然后用addEventListener語(yǔ)句創(chuàng)建事件偵聽(tīng)器，對(duì)發(fā)生在按鈕或影片剪輯中的特定事件進(jìn)行偵聽(tīng)，在滿足條件時(shí)，即調(diào)用函數(shù)中的腳本實(shí)現(xiàn)交互效果。本次動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)有2個(gè)按鈕元件，開(kāi)始按鈕和重播按鈕。分別創(chuàng)建按鈕元件，做好動(dòng)畫(huà)效果，在片頭動(dòng)畫(huà)里新建層，把開(kāi)始按鈕拖動(dòng)到該層第一次幀，然后選擇舞臺(tái)中的開(kāi)始按鈕，在屬性面板中將其實(shí)例名稱設(shè)置為“ks”，然后打開(kāi)動(dòng)作面板，輸入如下語(yǔ)句：function start(event:MouseEvent):void { nextScene( )。}(,start)。創(chuàng)建一個(gè)名為start的函數(shù)，函數(shù)體為nextScene語(yǔ)句，使播放指針跳轉(zhuǎn)到下一個(gè)場(chǎng)景的第一幀。在主場(chǎng)景中最后一幀插入重播按鈕，舞臺(tái)中選擇重播按鈕，在屬性面板把實(shí)例名稱改為“re”，在動(dòng)作面板里輸入語(yǔ)句：function replay(event:MouseEvent):void { gotoAndPlay(1)。}(,replay)。創(chuàng)建函數(shù)replay，函數(shù)體為gotoAndPlay語(yǔ)句，使播放指針跳轉(zhuǎn)到場(chǎng)景中的第一幀，并從第一幀開(kāi)始播放。4 總結(jié) Flash動(dòng)畫(huà)說(shuō)到底就是“遮罩+補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)+逐幀動(dòng)畫(huà)”與元件（主要是影片剪輯）的混合物，通過(guò)這些元素的不同組合，從而創(chuàng)建千變?nèi)f化的效果。 使用Flash 制作廣告將完美的創(chuàng)意及生動(dòng)幽默的動(dòng)畫(huà)效果、視覺(jué)表現(xiàn)手法和聲音有效的融合在一起，不僅彌補(bǔ)了傳統(tǒng)廣告中畫(huà)面設(shè)計(jì)單一的不足，而且還給人留下深刻的印象。由于Flash 制作成本少、周期短，制作效果引人入勝，使得越來(lái)越多的公司開(kāi)始用它來(lái)制作廣告。 Flash廣告有著很好的發(fā)展前景，雖然目前來(lái)說(shuō)力量還是有些弱小，但是隨著相關(guān)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、大專院校相關(guān)專業(yè)的設(shè)立，人才的培養(yǎng)和整合，會(huì)誕生出更多的精品。另一方面，更多的廣告客戶和廣告公司會(huì)越來(lái)越注重Flash作品的開(kāi)發(fā)與制作，例如日本的電通公司、千龍研究院的動(dòng)漫小組、以及一些優(yōu)秀閃客成立的工作室，這些力量的介入會(huì)使得Flash這種廣告形式運(yùn)用得更加普遍；最后，移動(dòng)電視、樓宇廣告、電視廣告等媒介形式也為Flash廣告的展示提供了一個(gè)較為廣闊的平臺(tái)。所以，未來(lái)Flash將成為廣告設(shè)計(jì)中的新潮流與各種媒介互助共進(jìn)，開(kāi)拓更廣闊的空發(fā)展間。 三大基本功能之外的延伸Flash動(dòng)畫(huà)的三大基本功能是一切Flash動(dòng)畫(huà)應(yīng)用的基礎(chǔ)。但現(xiàn)在Flash已經(jīng)是一個(gè)非常強(qiáng)大的平臺(tái)，他是一個(gè)富媒體環(huán)境。在Flash 4時(shí)他加入了MP3聲音的支持，F(xiàn)lash 3及以前的版本對(duì)音頻支持是很匱乏的，從那個(gè)時(shí)候起你可以設(shè)計(jì)多媒體的Flash動(dòng)畫(huà)了。在Flash 6時(shí)他加入了視頻的支持，F(xiàn)lash 5及以前的版本不支持視頻（不包括鏈接的Quicktime），這時(shí)，你可以嵌入視頻，也可以播放外部的Flv格式的視頻，甚至，你還可以捕做到來(lái)自麥克風(fēng)和攝像頭的實(shí)時(shí)音頻和視頻。雖然Flash 4以前的版本中也有簡(jiǎn)潔的腳本代碼，但應(yīng)該不算有嚴(yán)格意義上的Actionscript，充其量只能算是Action，因?yàn)樗麅H有簡(jiǎn)單的幾條語(yǔ)句，連加減乘除運(yùn)算符都沒(méi)有。增強(qiáng)的圖形處理功能目前Flash對(duì)位圖的處理功能還比較弱，因?yàn)樗畛跏菑氖噶刻幚砥鹗嫉?，加之矢量圖形是Flash GUI設(shè)計(jì)之基石，所以估計(jì)還會(huì)沿著矢量處理的道路繼續(xù)前進(jìn)。 不過(guò)最近的濾鏡和圖像混合模式也向位圖處理領(lǐng)域邁出一大步。相信未來(lái)會(huì)有更多更好的這方面的功能加進(jìn)來(lái)。Flash的功能可能越來(lái)越復(fù)雜，如何系統(tǒng)地掌握這項(xiàng)技術(shù)就顯得非常重要。系統(tǒng)地掌握一門技術(shù)有兩個(gè)好處：第一，是對(duì)目前的功能有清晰的認(rèn)識(shí)；第二，就是能夠從容應(yīng)對(duì)更復(fù)雜的知識(shí)。了解這些對(duì)于一個(gè)初入門的動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)者是非常有意義的，正是將這些功能邏輯的整理出來(lái)，有利于用戶建立正確的、邏輯的知識(shí)體系，而不是再在黑夜里徘徊了。 在老師的指導(dǎo)下，本次的畢業(yè)設(shè)計(jì)成功完成。本人也獲得了豐富的知識(shí)，不僅掌握了Flash動(dòng)畫(huà)的基本知識(shí)，也充分涉及在動(dòng)畫(huà)過(guò)程中的不足，在學(xué)習(xí)新知識(shí)的同時(shí)完成畢業(yè)設(shè)計(jì)，通過(guò)畢業(yè)設(shè)計(jì)掌握新的內(nèi)容，開(kāi)擴(kuò)新的視野，既可以鍛煉我的獨(dú)立性和自主性，也可以培養(yǎng)各方面的能力。 這次設(shè)計(jì)所產(chǎn)生的影響還沒(méi)有結(jié)束，我從這次畢業(yè)設(shè)計(jì)中學(xué)到了許多課本上沒(méi)有的知識(shí)。在幾個(gè)月的時(shí)間里，通過(guò)自己的學(xué)習(xí)和努力，通過(guò)老師的指導(dǎo)和教育，使我不僅僅在知識(shí)水平和解決問(wèn)題的能力上有了很大的提高，還從思想的深處體會(huì)到，要把自己所學(xué)變成現(xiàn)實(shí)是所將面對(duì)的種種難題。老師對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)的重視也是我能完成設(shè)計(jì)的一個(gè)重要條件。為了保證我們畢業(yè)設(shè)計(jì)的正常進(jìn)行，學(xué)院組織了優(yōu)秀的老師指導(dǎo)我們進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)，提供材料，并且不時(shí)的詢問(wèn)我們畢業(yè)設(shè)計(jì)的進(jìn)展情況。參考文獻(xiàn)[1][J].陜西科技大學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)院,2005:1819.[2]巨澤建, MX 看圖速成[M].北京:清華大學(xué)出版社,2003:56.[3]劉小偉,溫培和. 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