自考工作分析考試重點(diǎn)及答案-資料下載頁
2025-06-28 06:45本頁面
【正文】 級研究員屬于同一等級。A. 橫向分類 B. 縱向分類 C. 要素比較法 D. 趨同反映差異（ D ）的基本操作步驟排序?yàn)椋孩賹徫贿M(jìn)行測評和列等。②進(jìn)行崗位分類、③進(jìn)行崗位分析④建立等級結(jié)構(gòu)和等級標(biāo)準(zhǔn)、求異表現(xiàn)相同 縱向分類 要素比較法 趨同反映差異A. ①②③④B. ③④①②C. ①③④②D. ③②④①職位分類法的優(yōu)缺點(diǎn)說法不正確的是：（ A ）A. 一個(gè)職位不會同時(shí)落在兩個(gè)相鄰的職位等級中B. 當(dāng)組織的技術(shù)層次改變或組織結(jié)構(gòu)改變時(shí)，分類法將不容易適應(yīng)。C. 可提供一些判斷職位等級的標(biāo)準(zhǔn)，容易向員工解釋D. 與薪資結(jié)構(gòu)建立一致的關(guān)聯(lián)性1（ A ）的基本操作步驟是，1)進(jìn)行崗位分析、2）進(jìn)行崗位分類、3）建立等級結(jié)構(gòu)和等級標(biāo)準(zhǔn)、4）對崗位進(jìn)行測評和列等。A. 職位分類法 B. 排序法 C. 評分法 D. 要素比較法1（ B）就是將工作細(xì)分為好幾個(gè)報(bào)酬因素，然后分別評價(jià)每一個(gè)因素，再將個(gè)別評價(jià)予以加總，以獲得工作的價(jià)值。A. 職位分類法 B. 評分法C. 排序法D. 要素比較法1（ B ）簡單、快速、容易實(shí)施，但是，當(dāng)組織的技術(shù)層次改變或組織結(jié)構(gòu)改變時(shí)，將不容易適應(yīng)。A. 評分法B. 職位分類法C. 排序法D. 要素比較法1評分法的操作步驟如下，①進(jìn)行方案的評價(jià)和打分；②準(zhǔn)備一個(gè)評價(jià)方案；③標(biāo)桿職位測試；④對評價(jià)方案進(jìn)行修訂；。下列選項(xiàng)中排列正確的是（ D ）。A. ①④③②B. ②③①④C. ②①④③D. ②③④①1一般來說，建立評分法工作評價(jià)方案應(yīng)關(guān)注的核心問題包括三個(gè)方面，不包括哪一個(gè)？（ B）A. 要素的選擇B. 要素的實(shí)用性C. 要素等級定義及賦分D. 要素的權(quán)重1請分析下列表格中的數(shù)據(jù)，使用評分法進(jìn)行工作評價(jià)時(shí)，確定各等級點(diǎn)數(shù)方法屬于（ A ）。A. 最大權(quán)重法B. 均衡權(quán)重法 C. 等權(quán)重法 D. 最小權(quán)重法1 請分析下列表格中的數(shù)據(jù)，使用評分法進(jìn)行工作評價(jià)時(shí)，確定各等級點(diǎn)數(shù)方法屬于（ D ）。A. 最大權(quán)重法B. 均衡權(quán)重法 C. 等權(quán)重法 D. 最小權(quán)重法1屬于工作技能的子要素的是（ B）A. 注意力集中程度B. 教育培訓(xùn)方面C. 對其他工作的影響D. 職業(yè)病1屬于工作職責(zé)的子要素是（ C ）A. 注意力集中程度B. 教育培訓(xùn)方面C. 對其他工作的影響D. 工作壓力屬于工作強(qiáng)度類指標(biāo)的是（D ）A. 自然物理環(huán)境B. 設(shè)備責(zé)任C. 質(zhì)量責(zé)任D. 肌肉緊張程度2知識類企業(yè)會挑選以下哪個(gè)評價(jià)因素（A ）A. 崗位所需的判斷力B. 安全責(zé)任C. 質(zhì)量責(zé)任D. 體力勞動強(qiáng)度2有關(guān)評分法優(yōu)缺點(diǎn)說法不正確的是（ D ）A. 有明確界定的評價(jià)指標(biāo)，通俗易推廣B. 可以根據(jù)組織的變化和調(diào)整做進(jìn)一步的動態(tài)分析C. 能有效傳達(dá)組織認(rèn)為有價(jià)值的因素D. 省時(shí)省力2有關(guān)評分法優(yōu)缺點(diǎn)說法正確的是（ A ）A. 與員工解釋有難度B. 對每個(gè)項(xiàng)目的分?jǐn)?shù)相加很合理C. 不能有效傳達(dá)組織認(rèn)為有價(jià)值的因素D. 隨時(shí)間變化對要素進(jìn)行調(diào)整比較容易，表述不準(zhǔn)確的是（ C ）。A. 在一定時(shí)間內(nèi)必須保持相對穩(wěn)定性，并且內(nèi)容為評價(jià)者熟知B. 必須能通過所選用的評價(jià)因素來清楚地描述和分析，要能夠代表不同等級C. 并不一定要表示出每個(gè)要素的不同重要程度D. 崗位反映的薪酬水平以及代表的工資等級必須得到相關(guān)人員的認(rèn)可和接受，并且當(dāng)?shù)貏趧邮袌鐾悕徫坏牡燃壪嗖畈惶?有關(guān)要素比較法說法不正確的是（ C ）A. 在每個(gè)部門中至少要選擇三個(gè)標(biāo)桿崗位，第一個(gè)是最多報(bào)酬的崗位，第二個(gè)時(shí)居中的崗位。第三個(gè)是報(bào)酬最低的崗位。B. 在崗位排列完成之后，要素比較法根據(jù)重新排列的崗位情況賦予其用貨幣單位表示的工資。每個(gè)標(biāo)桿崗位的工作標(biāo)準(zhǔn)被分成幾個(gè)部分，分別分配給每個(gè)要素一定的比例C. 兩種排列必須相互一致D. 要素比較法的適用性好2要素比較法的優(yōu)點(diǎn)有（ A ）A. 可以直接把等級轉(zhuǎn)化為貨幣值，直接確定該職位的報(bào)酬水平數(shù)值B. 評價(jià)容易C. 解釋容易D. 員工接受起來容易27. 請分析下表中列出的薪酬要素體系，屬于（ B ）工作評價(jià)的方法。A. 職位分類系統(tǒng) B. 海氏工作評價(jià)系統(tǒng) C. 評分法 D. 要素比較法2有關(guān)海氏評價(jià)說法正確的是（B ）A. 實(shí)質(zhì)是要素比較法B. 實(shí)質(zhì)是評分法C. 主要用于生產(chǎn)類的崗位D. 不能將不同部門間的不同職位進(jìn)行比較2智能水平維度不包括（ A ）A. 行動的自由度B. 專業(yè)理論C. 管理訣竅D. 人際技巧（ D ）該職務(wù)所需要的激勵(lì)、溝通、協(xié)調(diào)、培養(yǎng)、關(guān)系處理等方面主動而活躍的活動技巧，分為基本的、重要的和關(guān)鍵的三個(gè)等級。A. 行動的自由度B. 專業(yè)理論C. 管理訣竅D. 人際技巧3（ C）不是承擔(dān)的職務(wù)責(zé)任中的三個(gè)子維度A. 行動的自由度B. 職務(wù)對后果形成的作用C. 思維環(huán)境D. 職務(wù)責(zé)任3（ D）指解決問題時(shí)當(dāng)事者需要進(jìn)行創(chuàng)造性思維的程度，分為五個(gè)等級。分別是：重復(fù)性的、模式化的、中間型的、適應(yīng)性的和無先例的。A. 行動的自由度B. 職務(wù)對后果形成的作用C. 思維環(huán)境D. 思維難度“職務(wù)狀態(tài)構(gòu)成”主要取決于技能水平和解決問題能力兩因素的影響與職務(wù)責(zé)任這一因素影響的比較。如果三個(gè)一級薪酬要素中，職務(wù)責(zé)任比技能水平和解決問題的能力重要，則屬于（ B ）。A. 均衡型 B. 上山型 C. 下山型 D. 平路型34. 海氏“職務(wù)狀態(tài)構(gòu)成”中，下山型職務(wù)的兩組因素權(quán)重分配為（ A ）。A. （70%，30%） B. （30%，70%） C. （60%，40%） D. （40%，60%）35．進(jìn)行工作評價(jià)，需要組建工作評價(jià)委員會，普遍由三部分人組成，下列選項(xiàng)中不屬于工作評價(jià)委員會選擇委員的要求的是（ C ）。A. 組織內(nèi)高層 B. 中層有直線下屬的人員 C. 中層無直線下屬的人員
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