長沙森樂糖業(yè)乳品有限公司財務報告分析財務管理專業(yè)畢業(yè)論文-資料下載頁
2025-06-28 06:39本頁面
【正文】 “作戰(zhàn)”?！ 】偟膩碚f，會計人員應當具備這些素質(zhì)，但要走向成功，應該到實務中去鍛煉，只有這樣才能真正走向會計職業(yè)的成功之路。此次的實習為我深入社會，體驗生活提供了難得的機會。利用此次難得的機會，我努力工作，嚴格要求自己，虛心向指導老師請教，認真學習會計理論和會計法律法規(guī)等知識，掌握了一些基本的會計技能，從而意識到我以后還應該多學些什么，加劇了緊迫感，為真正跨入社會施展我們的才華，走上工作崗位打下了基礎。 實習是每一個大學畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，這次實習使我們在實踐中了解社會，在實踐中鞏固知識；實習又是對每一位大學畢業(yè)生專業(yè)知識的一種檢驗，這次實習讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，既開闊了視野，又增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎，也是我們走向工作崗位的第一步。 致 謝 在長沙商貿(mào)旅游職業(yè)技術(shù)學院的學習經(jīng)歷在這個季節(jié)即將劃上一個句號，而與我的人生只是一個逗號，我將面對又一次征程的開始。這階段的求學生涯在師長、親友的大力支持下，走得辛苦也收獲滿囊，在論文即將付梓之際，思緒萬千，心情久久不能平靜。偉人、名人為我所崇拜，可是我更急切地要把我的敬意和贊美獻給一個平凡的人，我的導師。我不是您出色的學生，而您卻是我最尊敬的老師。您治學嚴謹，學識淵博，思想深邃，視野雄闊，為我營造了一個良好的精神氛圍。授人以魚不如授人以漁，置身其間，耳濡目染，潛移默化，使我不僅接受了全新的思想觀念，樹立了宏偉的學術(shù)目標，領(lǐng)會了基本的思考方式，從論文題目的選定到論文寫作的指導，經(jīng)由您悉心的點撥，再經(jīng)思考后的領(lǐng)悟，常常讓我有“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”。 在論文即將完成之際，我的心情無法平靜，從開始進入課題到論文的順利完成，有多少可敬的師長、同學、朋友給我無言的幫助，在這里請接受我誠摯謝意！同時也感謝學院為我提供良好的做畢業(yè)設計的環(huán)境。最后再一次感謝所有在畢業(yè)設計中曾經(jīng)幫助過我的良師益友和同學。隨著這篇畢業(yè)論文的最后落筆，我的學習生活也即將劃上一個圓滿的句號。回憶起過往的點點滴滴，一切中的一切都是歷歷在目，讓人倍感留戀，倍感珍惜。這階段的學習將成為我人生中的一段重要的旅程。我的師長、我的領(lǐng)導、我的同學給予我的關(guān)心和幫助，使我終身受益，我真心地感謝他們。 在本文的撰寫過程中，羅紹勇老師作為我的指導老師，讓我明白了許多待人接物與為人處世的道理。其嚴格律己、寬以待人的崇高風范，樸實無華、平易近人的人格魅力，與無微不至、感人至深的人文關(guān)懷，令人如沐春風，倍感溫馨。正是由于他在百忙之中多次審閱全文，對細節(jié)進行修改，并為本文的撰寫提供了許多中肯而且寶貴的意見，本文才得以成型。 在此特向羅紹勇老師致以衷心的謝意！向他無可挑剔的敬業(yè)精神、嚴謹認真的治學態(tài)度、深厚的專業(yè)修養(yǎng)和平易近人的待人方式表示深深的敬意！ 畢業(yè)設計誠信聲明 本人鄭重聲明：所呈交的畢業(yè)設計是本人在指導教師的指導下，獨立進行研究工作所取得的成果，成果不存在知識產(chǎn)權(quán)爭議，除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不含任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的作品成果。對本文的研究做出重要貢獻的個人和集體均已在文中以明確方式標明。本人完全意識到本聲明的法律結(jié)果由本人承擔。作者簽名： 年 月 日 畢業(yè)設計（三）專業(yè)會計班級注計931姓名劉思思學號200901013139實習單位指導老師對畢業(yè)設計（一）、（二）的意見： 該實習生的論文結(jié)構(gòu)清晰，富有條理，從財務指標的各個方面對實習單位的報表進行細致分析，完成得不錯。簽 名： 年 月 日 畢業(yè)設計（四）專業(yè)會計班級注會931姓名劉思思學號200901013139校內(nèi)指導老師意見： 簽 名： 年 月 日畢業(yè)設計（一）成績（分數(shù)）：畢業(yè)設計（二）成績（分數(shù)）：畢業(yè)設計成績（分數(shù)）：說明：畢業(yè)設計成績=畢業(yè)設計（一）成績20%+畢業(yè)設計（二）成績80%畢業(yè)設計答辯成績評定表（五）系（部）會計專業(yè)班級注會931姓 名劉思思學 號200901013139答辯記錄及意見： 答辯成績（分數(shù)）： 答辯委員會（小組）負責人： 年 月 日系(部)畢業(yè)設計領(lǐng)導小組審查意見： 總評成績（分數(shù)）： 負責人（簽章）： 年 月 日
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