【總結(jié)】司馬遷?通許一高語(yǔ)文組王明芝?本文節(jié)選自《》,作者,字,是時(shí)期偉大的的家、家家?!妒酚洝吩丁?,是我國(guó)第一部?全書共篇,
2025-08-01 16:06
【總結(jié)】自主賞析庖丁解牛目標(biāo)導(dǎo)航文本助讀基礎(chǔ)導(dǎo)練預(yù)習(xí)導(dǎo)讀、虛詞和特殊句式。,把道理寓于故事之中的特點(diǎn)。“養(yǎng)生之道”,探究作品給人們的啟示。目標(biāo)導(dǎo)航文本助讀基礎(chǔ)導(dǎo)練預(yù)習(xí)導(dǎo)讀。莊子(約前369—前286),名周,宋國(guó)蒙(今河南商丘)
2024-11-16 22:04
【總結(jié)】項(xiàng)羽之死目標(biāo)導(dǎo)航文本助讀基礎(chǔ)導(dǎo)練預(yù)習(xí)導(dǎo)讀、虛詞和特殊句式。,學(xué)習(xí)多側(cè)面展示人物性格的方法。,掌握客觀評(píng)價(jià)歷史人物的方法。目標(biāo)導(dǎo)航文本助讀基礎(chǔ)導(dǎo)練預(yù)習(xí)導(dǎo)讀。司馬遷(約前145—?),字子長(zhǎng),左馮翊夏陽(yáng)(
【總結(jié)】阿房宮賦目標(biāo)導(dǎo)航文本助讀基礎(chǔ)導(dǎo)練預(yù)習(xí)導(dǎo)讀、虛詞和特殊句式?!百x”這一體裁的特點(diǎn),體會(huì)本文的語(yǔ)言風(fēng)格。、魚肉百姓的罪惡行徑,知曉秦王朝自取滅亡的原因。目標(biāo)導(dǎo)航文本助讀基礎(chǔ)導(dǎo)練預(yù)習(xí)導(dǎo)讀。杜牧(803—852),字牧之,號(hào)樊川居士,京兆萬(wàn)年
【總結(jié)】項(xiàng)羽之死一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo):1、培養(yǎng)文言文自學(xué)能力:梳理知識(shí)點(diǎn)、確認(rèn)重點(diǎn)字詞句;借助書下注解和工具書解決疑難問(wèn)題;學(xué)會(huì)交流學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)效率,共同進(jìn)步。2、把握文章內(nèi)容,聯(lián)系舊課文,掌握評(píng)價(jià)歷史人物形象的方法。能力目標(biāo):以讀促寫,通過(guò)單項(xiàng)訓(xùn)練提高議論文寫作能力。情感、態(tài)度與價(jià)值觀:
2024-12-09 09:39
【總結(jié)】項(xiàng)羽之死史家之絕唱,無(wú)韻之離騷。——魯迅《漢文學(xué)史綱要》《史記》紀(jì)傳體通史,也是我國(guó)第一部規(guī)模宏大的傳記文學(xué)名著。記載了從傳說(shuō)中的黃帝到漢武帝后期長(zhǎng)達(dá)三百年左右的歷史。司馬遷,字子長(zhǎng),自稱“太史公”。西漢偉大史學(xué)家、文學(xué)家和思想家。《史記》
2024-11-11 04:15
【總結(jié)】《項(xiàng)羽之死》一課一練一實(shí)詞訓(xùn)練:解釋下列實(shí)詞的意義幸1、有美人名虞,常幸從()2、幸可廣問(wèn)訊,不得便相許()3、臣從其計(jì),大王亦幸赦臣()4、君不如肉袒伏斧質(zhì)請(qǐng)罪,則幸得脫矣。
2025-01-14 23:55
【總結(jié)】課前探究:講述有關(guān)項(xiàng)羽的成語(yǔ)故事(一)最有氣魄的一句話-注:秦始皇耀武揚(yáng)威四處巡游,劉邦看了羨慕,說(shuō):“大丈夫當(dāng)如是也!”項(xiàng)羽看了藐視,說(shuō):“彼可取而代也”。最果斷的戰(zhàn)略注:項(xiàng)羽與叔叔項(xiàng)梁在選擇滅秦時(shí)機(jī)時(shí),提出“先發(fā)制人,后則為人所制”
2025-07-17 13:44
【總結(jié)】項(xiàng)羽之死司馬遷司馬遷和《史記》司馬遷,字子長(zhǎng)。西漢(朝代)史學(xué)家,文學(xué)家和思想家。元封三年任太史令,后因替李陵辯解,得罪下獄,受腐刑。出獄后任中書令,發(fā)憤繼續(xù)完成所著史籍。人稱其書為《太史公書》,后稱《史記》,是我國(guó)最早的紀(jì)傳體通
2025-01-22 01:50
【總結(jié)】著意于精神,著力于言語(yǔ),必得益于能力――韓軍。英雄最完美的落幕——《項(xiàng)羽之死》說(shuō)課稿各位評(píng)委:下午好!我說(shuō)課的題目是《項(xiàng)羽之死》。(板書)一、教材簡(jiǎn)析:1、《項(xiàng)羽之死》選自人教版選修教材《中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞》第四單元“散文之部”自主賞析的內(nèi)容。單元的主題是“創(chuàng)造形象
2024-12-08 13:20
【總結(jié)】《項(xiàng)羽本紀(jì)》模擬試題1、給下列加點(diǎn)字注音。(1)為秦將王翦所戮者()(2)獄掾()(3)力能扛鼎()(4)時(shí)不利兮騅不逝()(5)田父紿曰“左”()(6)項(xiàng)王嗔目而叱之()(7)為諸君潰圍,斬將
2024-11-28 01:34
【總結(jié)】專題1傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)的應(yīng)用本專題圍繞傳統(tǒng)發(fā)酵食品的制作展開,主要操作技術(shù)歸納如下。1.果酒與果醋的制作技術(shù)。2.腐乳的制作技術(shù)。3.泡菜的腌制與亞硝酸鹽含量的測(cè)定。課題1果酒和果醋的制作一、基礎(chǔ)知識(shí)(一)果酒制作的原理知識(shí)要點(diǎn):1.酵母菌的兼性厭氧生活方式;;。(二)果醋制作的原理知識(shí)要點(diǎn):;;。二、課題成果評(píng)價(jià)(一)果酒的制作是否成功
2025-06-23 07:31
【總結(jié)】第一章第一節(jié)化學(xué)反應(yīng)與能量的變化四、習(xí)題參考(一)參考答案1.化學(xué)反應(yīng)過(guò)程中所釋放或吸收的能量,叫做反應(yīng)熱,在恒壓條件下,它等于反應(yīng)前后物質(zhì)的焓變,符號(hào)是ΔH,單位是kJ/mol。例如1molH2(g)燃燒,生成1molH2O(g),其反應(yīng)熱ΔH=kJ/mol。2.化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)就是反應(yīng)物分子中化學(xué)鍵斷裂,形成新的化學(xué)鍵,重新組合成生成物的分子。舊鍵斷裂
2025-01-14 18:16
【總結(jié)】項(xiàng)羽本紀(jì)(整理)一、字音(黑板上的29個(gè))二、通假字:繇役及喪同“徭”(5-27)(7-3)(9-4)(9-6)(9-13)?三、詞類活用?怒之形作動(dòng)對(duì)??發(fā)火?(2
2024-11-19 14:15
【總結(jié)】項(xiàng)羽本紀(jì)司馬遷相傳蒲松齡曾作過(guò)這樣的一副對(duì)聯(lián):有志者,事竟成。破釜沉舟,百二秦關(guān)終屬楚;苦心人,天不負(fù)。臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳。同學(xué)們,知道這對(duì)聯(lián)中說(shuō)的是哪些歷史人物嗎?對(duì),他們分別就是西楚霸王項(xiàng)羽和越王勾踐。破釜沉舟,是怎樣的一種魄力;臥薪嘗膽,是怎樣的
2024-11-19 14:16