項羽之死經(jīng)典課件-資料下載頁
2025-01-22 01:50本頁面
【正文】 ? 連百萬之軍，戰(zhàn)必勝，攻必取，吾不如韓信。 ? 此三者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也。項羽有一范增而不能用，此其所以為我擒也。 《 史記 高祖本紀 》 拓展練習： 如何評價歷史人物？ 要有理有據(jù)； 要將歷史人物放到其生活的時代背景中去評價； 要在評價中獲得經(jīng)驗教訓，以啟示今人。 課堂寫作訓練 （時間： 10分鐘） 要求： 主要以 《 項羽之死 》 中的情節(jié)、細節(jié)為事例； 100字左右； 簡述歷史事例并略加點評； 引用一句名言； 聯(lián)系現(xiàn)實。 示例一： （觀點）做人必須要有尊嚴。一個人如果沒有了尊嚴，生存在這世上也就毫無意義。 （事例）項羽在烏江邊，面對束手就擒和自刎兩種抉擇，他毅然選擇自刎。 （點評）一旦被擒，受到的羞辱就無以計數(shù)，人生的尊嚴也就丟失了。 （名言）古語云：“男兒膝下有黃金?！彼^“黃金”，就是這珍貴無比的尊嚴。 （現(xiàn)實）因此，在面對選擇時，我們一定要保持自己人生的尊嚴。 示例二： （觀點）自古得民心者得天下。 （事例）項羽攻破秦城時，只顧燒秦殿、慶功業(yè)、賞士卒，卻偏偏忘了安撫百姓！以致他在潰圍迷路時，竟被一田父欺騙，誤入大澤，走向絕境。 （點評）項羽英雄一生，卻不知民心之貴千金難買。 （名言）民如水，君如舟，水能載舟，亦能覆舟。 （現(xiàn)實）可見當政者治政、為官者處事，當以百姓為重。 示例三 ： （觀點）尊嚴比生命更重要。 （事例）當項羽被迫退到烏江時，他沒有投降 —— 投降就會受辱；他選擇了死 ——寧愿死，也要捍衛(wèi)自己的尊嚴！烏江邊上，他的身軀無比高大。 （點評）項羽把人的尊嚴放到至高的位置，放棄了生命，卻贏得千古美名。 （名言）士可殺，不可辱。 （現(xiàn)實）現(xiàn)實生活中，多少人為了一點遠不如生命寶貴的虛名浮利，竟能輕易丟掉尊嚴，雖然活著，卻比死去更可悲。
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1