【正文】 首歌曲需要編輯處理，下列軟件最合適的是（ ）。A．Word B．Excel C．Cool Edit D．PowerPoint21．計算機常用的英文有byte和bit，bit表示的是（ ）A．二進制位 B．十進制位 C．字節(jié) D．字長22．在Windows中，窗口與對話框的區(qū)別是（ ）A．對話框不能移動，也不能改變大小B．兩者都能移動，但對話框不能改變大小C．兩者都能改變大小，但對話框不能移動D．兩者都能改變大小和移動23．在Windows中，不能在任務欄中進行的操作是（ ）A．切換活動窗口 B．排列桌面圖標C．設置系統(tǒng)日期和時間 D．啟動開始菜單24．在Word編輯狀態(tài)，要想設置行間距，應當使用“格式”菜單中的（ ）命令。A．字體 B．段落 C．分欄 D．樣式25．在“圖片”工具欄中，用來設置圖片透明顏色的按鈕是（ ）A、B、C、D、26．學生成績表成績存放在電子表格中，在Word中生成學生個人成績單應使用（ ）方法。A．逐個復制到Word中 B．插入對象C．郵件合并 D．插入文件27．在Word編輯狀態(tài)，要使表格的各列等寬，應該使用“表格”工具欄中的（ ）按鈕A．平均分布各行 B．平均分布各列C．根據(jù)窗口調(diào)整表格 D．根據(jù)內(nèi)容調(diào)整表格28．關于在Excel中的單元格，錯誤的說法是（ ）A．可以選定連續(xù)的多個單元格B．可以選定不連續(xù)的多個單元格C．一個數(shù)據(jù)表只有一個活動單元格D．一個數(shù)據(jù)表可以有多個活動單元格29．在Excel中提供了某地一年中每天的平均氣溫數(shù)據(jù)，統(tǒng)計一年中平均氣溫在30度以上的天數(shù)應該使用（ ）函數(shù)。A．Average B．Averageif C．Countif D．Count30．對2008年北京奧運會各國獲得獎牌的比較分析，最合適圖表類型是（ ）。A．柱狀圖 B．折線圖 C．餅圖 D．氣泡圖31．對Excel的自動篩選功能，下列敘述錯誤的是（ ）A．使用自動篩選時，將隱藏不滿足條件的數(shù)據(jù)行B．使用自動篩選時，將刪除不滿足條件的數(shù)據(jù)行C．設置了篩選條件后，可以取消篩選條件，顯示所有數(shù)據(jù)行D．用“數(shù)據(jù)”→“篩選”菜單中的“自動篩選”命令，可以進入和退出篩選狀態(tài)32．對Excel的分類匯總功能，下列說法正確的是（ ）A．在分類匯總前需要對按分類的列進行排序B．在分類匯總前不需要對按分類的列進行排序C．可以使用刪除行的操作來取消分類匯總的結果，恢復到匯總前的狀態(tài)D．分類匯總的方式是求和33．PowerPoint演示文稿默認的文件保存格式是（ ）A．PPS B．PPT C．POT D．HTML34．對于PowerPoint，以下說法正確的是（ ）A．可以編輯修改內(nèi)容的視圖有普通視圖和瀏覽視圖B．幻燈片播放時可以顯示占位符C．幻燈片中一個對象只能設置一種動畫效果D．在放映過程中不能改變播放的順序35．網(wǎng)絡協(xié)議是支撐網(wǎng)絡運行的通信規(guī)則，因特網(wǎng)上最基本的通信協(xié)議是（）。A．HTTP協(xié)議 B．TCP/IP協(xié)議 C．POP3協(xié)議 D．FTP協(xié)議36．使用FTP服務下載文件時，不需要知道的是（ ）。A．文件存放的服務器名稱 B．文件名稱C．文件所在服務器的距離 D．文件存放的目錄路徑37．按局域網(wǎng)的拓撲結構，中學機房使用交換機和雙絞線組成的網(wǎng)絡屬于（ ）A．總線型 B．星型 C．環(huán)型 D．混合型38．關于電子郵件，正確的說法是（ ）A．可以發(fā)送文本內(nèi)容、圖片、文件和實物B．沒有主題的郵件不能發(fā)送C．一次可以發(fā)送給多個人D．你的計算機關閉后，別人就不能發(fā)送郵件給你了39．在FrontPage中制作網(wǎng)頁時，最常用的布局方法是（ ）A．表格 B．文本框 C．層 D．框架40．ARP病毒是一種用染毒計算機的IP偽裝成網(wǎng)關地址的病毒，它產(chǎn)生的結果是（ ）A、竊取其它計算機的數(shù)據(jù) B、使計算機運行速度變慢C、使同一局域網(wǎng)上的計算機不能上網(wǎng) D、破壞局域網(wǎng)上計算機的數(shù)據(jù) 第Ⅱ卷：非選擇題（50分）三、公共知識（10分）閱讀以下材料，回答第442題。美國哈佛大學心理學家加德納提出的“多元智能理論”認為，人的智能是多元的，每個人都在不同程度上擁有著9種基本智能，只不過，不同個體的優(yōu)勢智能是存在差別的。趙元任是解放前清華大學國學大師之一，他精通多種國內(nèi)方言和9種外語。在巴黎和柏林的街頭，他能夠分別用地道的法語和德語與當?shù)乩习傩绽页?，使別人誤以為他是本地的常住居民。在國內(nèi)，每到一個地方，趙元任甚至可以用當?shù)胤窖耘c人們隨意交談。周舟是湖北武漢的一個弱智少年，在大多數(shù)人面前，他都顯得說話木訥，反應遲鈍，表情呆滯。在父母、老師的傾心教育、培養(yǎng)和影響下，周舟在樂團指揮方面顯示了自己的才能，多次在盛大的場合指揮著交響樂團完成了表演，其指揮才能得到了觀眾的一致認可。自上世紀80年代開始，中國科技大學就在全國招收少年大學生，這些少年大學生都是數(shù)理化生等理科學生，大多獲得過全國奧賽的最高獎勵，或者在理科的學習中擁有著他人難以企及的天賦。湖南省的謝彥波同學，在80年代就以優(yōu)異成績考入了中國科大的少年班。魯冠（化名）目前已經(jīng)成為了擁有數(shù)億人民幣產(chǎn)業(yè)的著名商人。小時候的他并不聰明，學習成績較差，小學畢業(yè)就走入了社會。除了勤勞和精明之外，魯冠的一個重要特點就是善于組織和管理，善于觀察和了解周圍人的性格、愛好、行為方式等，善于調(diào)動企業(yè)每個人的積極性和創(chuàng)造性，從而使他的團隊發(fā)揮著最大的力量。他所管理的企業(yè)和公司很快取得了成功，他本人也成為了擁有足夠影響的浙商。41．填空，每空1分，共5分。依據(jù)加德納的多元智能理論來分析上述材料可以看出，國學大師趙元任的優(yōu)勢智能是 語言智能 ，魯冠的成功主要源于他的優(yōu)勢智能是 人際交往智能 ，周舟的優(yōu)勢智能是 音樂智能 ，謝彥波之所以能夠考上中國科技大學少年班，主要取決于他的優(yōu)勢智能，即 數(shù)理邏輯（或：邏輯數(shù)理）智能 ，此外，姚明、劉翔等體育明星的優(yōu)勢智能多表現(xiàn)為 身體運動智能 。42．結合自己的本職工作，談談多元智能理論對教育教學工作的借鑒作用。（5分）參考答案：⑴樹立正確的學生觀，關注學生全面和諧發(fā)展和個性發(fā)展，承認學生智能的差異性。⑵正確評價學生，不能因為學生在某方面的智能稍差或很差，就認為學生是差生，很愚蠢。⑶發(fā)現(xiàn)、引導、培養(yǎng)學生的優(yōu)勢智能。⑷針對不同的學生，教師可以靈活采用多元化的教學方法。⑸教師要發(fā)展自己的優(yōu)勢智能（個性、特長），形成自己獨特的教育風格和教學藝術。四、學科專業(yè)知識（40分）43．身份證號碼有15位或18位數(shù)字，在Excel2003中，整數(shù)型數(shù)據(jù)只能輸入12位有效數(shù)字，超過12位將使用科學計數(shù)法表示，直接輸入身份證號碼將造成信息的丟失。請說出處理這一問題的兩種方法及適用情況。（4分）參考答案：方法1：在輸入的的身份證號碼前輸入半角的單引號，適用于輸入數(shù)據(jù)量不多時； 方法2：首先設置要輸入身份證號碼的單元格格式為“文本”，再輸入身份證號碼。44．使用歐幾里德的輾轉(zhuǎn)相除算法是計算最大公因子的好算法，其原理是：若 a=bq+r,則a和b的最大公因子等于b和r的最大公因子絕對值（都為整數(shù)） 比如求1406和646的最大公因子，可使用如下計算步驟： 1406=2*646+114 →646=5*114+76 →114=1*76+38 →76=2*38+0 ，所以1406和646的最大公因子為38。程序（VB）如下，請在空白處填上合適內(nèi)容。（6分）Dim A as Long,B as Long,R as LongA=inputbox(“請輸入A的值”)B=inputbox(“請輸入B的值”)DoR= ①A=BB=RLoop Until ②Print “最大公因子＝”。 ③參考答案：①A mod B（或者：A（AB）＊B） ② R=0 （或者：Not R0） ③ A45．信息技術課程對學習目標和掌握要求的描述可以歸納為知識性目標、技能性目標和情感性目標。以下是知識性目標的三個水平要求和行為動詞，請將下表中各水平的要求與相應的行為動詞連上線。（4分）各水平的要求行為動詞A．了解水平①解釋、比較、檢索、知道、識別、理解、調(diào)查B．理解水平②分析、設計、制訂、評價、探討、總結、研究、選用、選擇、學會、畫出、適應、自學、發(fā)現(xiàn)、歸納、確定、判斷C．遷移應用水平③描述、列舉、列出、了解、熟悉參考答案：A①B ②C③46．在信息技術教學中，“先做后學”往往比“先學后做”學習方式的效果要好，運用教育學心理學知識，對其原因進行分析（6分）參考答案：興趣是學習的動力，而需求是激發(fā)和維持的重要因素。先做后學的目的是讓學生在“做”中發(fā)現(xiàn)問題，從而產(chǎn)生學習的需求，激發(fā)學習興趣，是一種主動的學習方式；而先學后做一般是被動地接受學習，往往學生沒有學習的欲望和興趣。47．綜合題：（20分）課題：公式的使用（選自初中第四冊Excel部分）內(nèi)容：Excel計算公式的使用某教師撰寫了如下教學目標：（一）知識與技能（1）掌握相對地址及絕對地址的含義。（2）掌握公式的組成部分。（3）掌握公式的組成及其輸入。（4）掌握公式計算及SUM函數(shù)。（5）掌握相對地址及絕對地址的引用（二）情感態(tài)度與價值觀（1）培養(yǎng)協(xié)作精神要求：根據(jù)新課程理念和要求，重新設計教學目標，教學目標要具體、明確、可評價，行為動詞使用恰當。（6分）確定教學重點和難點。（4分）簡述本節(jié)課你選擇的教學方法，并簡單陳述理由。（5分）結合本節(jié)課所提供的內(nèi)容，說出幾種常用的教材處理方法。（5分）河北省教師計算機考試評價題及答案一、請觀看課堂教學實錄片段—中學語文《走進戲曲》，評價信息技術與課程整合的優(yōu)劣性。（至少三條）優(yōu)勢：1。根據(jù)學習目標選擇媒體，優(yōu)化教學效果2．借助媒體，促進學生認知劣勢：1。盡管老師使用了信息技術，但并沒有使學生參與和投入到技術支持的教學活動中，學生仍然是被動地接受知識，教學效果不佳。2。技術喧賓奪主，學生沒有思考的時間和空間二、請觀看教學演示文稿《春》，試評價其優(yōu)缺點，并說出制作演示文稿中的需要注意的事項。要點：；；；理；；，層次清晰等，答出3條就可給分。缺點： 制作演示文稿的注意事項：規(guī)范、風格一致、醒目、鏈接有效、內(nèi)容簡潔。三、請觀看專題學習網(wǎng)站《與網(wǎng)癮面對面》，試根據(jù)給出的專題學習網(wǎng)站教育性評價一級指標，寫出相應的二級指標（至少三條），并確定評價等級，最后評述課件的優(yōu)缺點、給出改進意見。優(yōu)點：1．網(wǎng)站內(nèi)容翔實，科普性強。2．網(wǎng)站閱讀、瀏覽無障礙，上下頁轉(zhuǎn)換自如，鏈接準確無誤。適宜學生瀏覽和學習。缺點及改進意見：1．交互性稍差，沒有學習交流區(qū)——設置論壇或討論區(qū)等。2．媒體使用較單調(diào)——適當使用動畫和視音頻來表現(xiàn)學習內(nèi)容。3．只能單純?yōu)g覽，不能開展合作、探究性學習——設計問題，讓學生討論，和與本專題相關的內(nèi)容相鏈接，讓學生自主探究。四、觀看視頻教學片段——《鯨》。這是小學語文課新知識學習課，在該視頻教學片段中，任課教師借助于音頻、圖片等多種教學媒體資源設計教學，優(yōu)化教學過程。該視頻教學片段中，應用的是哪種教學環(huán)境？在這種教學環(huán)境中，圖片、音頻、視頻教學資源的應用是否合理，為什么？在應用圖片、音頻進行教學的過程中，教師應該注意什么？參考答案：多媒體網(wǎng)絡教室環(huán)境應用合理，因為使用了教學網(wǎng)站，使每一個學生都可以瀏覽關于鯨魚的資料，豐富了學生對鯨魚的感知。教師利用網(wǎng)站進行教學時應該注意以下問題：（1）整理的資料不宜太多，學生瀏覽不過來。（2）不適宜直接聯(lián)入互聯(lián)網(wǎng)，課堂不容易控制。（3）教師在進行教學時，要適時使用廣播教學，便于對學生的控制和課堂教學的控制。五、請觀看Flash課件《火山構造》，試根據(jù)給出的Flash課件教育性評價一級指標，寫出相應的二級指標（至少三條），并確定評價等級，最后評述課件的優(yōu)缺點、給出改進意見。1．具有直觀和趣味性：利于學生理解，能調(diào)動學生的學習積極性。2．具有啟發(fā)性：能啟發(fā)學生的思考。3．針對性強：知識密度合理，深淺出，無干擾信息。評價等級：優(yōu),良,中,，2，3為優(yōu)4為良。參考答案：（答出四點以上內(nèi)容可得滿分）優(yōu)點：1．課件內(nèi)容的組織深入淺出，畫面簡潔美觀，布局均衡大方，整體風格一致。2．課件操作簡單，適合課堂演示使用。缺點及改進意見：1．缺少測驗題——設計測驗題和參考答案，考察學生學習情況，并進行評價。2．沒有使用音效——可以在重點地方使用音效。3．文檔和基礎知識不足——適當增加文檔和基礎知識內(nèi)容。4．導航的設計應更具控制性——“開始組裝”圖標應能控制“開始實驗”圖標。六、觀看中學語文課程多媒體教學演示文稿《背影》，試根據(jù)給出的多媒體課件教育性評價一級指標，寫出相應的二級指標（至少三條），并確定評價等級，最后評述課件的優(yōu)缺點、給出改進意見。二級指標：1．具有直觀和趣味性：利于學生理解，能調(diào)動學生的學習積極性。2．具有啟發(fā)性：能啟發(fā)學