【正文】 幼兒園教學(xué)，辦公用品，食品等的采購(gòu)、供應(yīng)管理工作 負(fù)責(zé)后勤工作人員的管理與協(xié)調(diào)工作工作標(biāo)準(zhǔn)建立后后勤人員的師德規(guī)范和師德考評(píng)制度，做好相關(guān)培訓(xùn)，檢查評(píng)估工作建立《幼兒園后勤保障體系》，負(fù)責(zé)制定并修訂后勤各崗位相關(guān)人員職表，工作細(xì)則及評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)建立后勤人員的培訓(xùn)管理體系，提供及時(shí)有效的服務(wù)規(guī)范保健計(jì)劃制定的操作要求，負(fù)責(zé)幼兒園保健工作的實(shí)施情況進(jìn)行評(píng)估與指導(dǎo)協(xié)調(diào)并充分應(yīng)用幼兒園硬件資源，確保教教育教學(xué)工作的有效開展負(fù)責(zé)幼兒園安全保衛(wèi)管理工作的評(píng)估和指導(dǎo)工作，提供及時(shí)有效的服務(wù)負(fù)責(zé)匯幼兒園財(cái)產(chǎn)的需求量，組織購(gòu)買分發(fā)及保管工作負(fù)責(zé)管理并編制每月財(cái)務(wù)收支報(bào)表，報(bào)總園長(zhǎng)審核積極主動(dòng)與各班級(jí)各部門協(xié)調(diào)、配合、支持資 格 要 求任職條件熟悉幼兒園基本情況，具有一定的組織管理能力和協(xié)調(diào)能力具有大專以上學(xué)歷，中級(jí)以上職稱熟悉相關(guān)方面的法律法規(guī)幼兒園教師考核各等次基本標(biāo)準(zhǔn)幼兒園教師考核各等次的基本標(biāo)準(zhǔn)為優(yōu)秀，合格、基本合格，不合格4個(gè)等次優(yōu) 秀模范遵守國(guó)家政策法律法規(guī)及幼兒園規(guī)章制度有良好的職業(yè)道德，工作責(zé)任心強(qiáng)勤奮敬業(yè)、專業(yè)技術(shù)能力強(qiáng)或提高快工作有創(chuàng)新，在科研和保教工作中成績(jī)突出 無(wú)違反國(guó)家政策法律法規(guī)及幼兒園內(nèi)部規(guī)章制度行為具備基本職業(yè)道德，工作負(fù)責(zé)業(yè)務(wù)熟練，專業(yè)技術(shù)能力較強(qiáng)或提高較快能履行崗位職責(zé)、完成工作任務(wù)，無(wú)責(zé)任事故合 格無(wú)違反國(guó)家政策法律法規(guī)及幼兒園內(nèi)部規(guī)章制度行為職業(yè)道德一般專業(yè)技術(shù)能力一般，業(yè)務(wù)相對(duì)欠熟練基本能完成工作任務(wù)基本合格職業(yè)道德差、組織紀(jì)律性差難以適應(yīng)工作要求，工作責(zé)任心不強(qiáng)履行崗位職責(zé)差、不能完成工作任務(wù)工作中造成嚴(yán)重失誤或責(zé)任事故不合格幼兒園教職工（非教師）考核各等次基本標(biāo)準(zhǔn)幼兒園教職工（非教師）考核各等次基本標(biāo)準(zhǔn)為優(yōu)秀、合格、基本合格，不合格4個(gè)等次。優(yōu) 秀能主動(dòng)履行職責(zé)、清正廉潔精通業(yè)務(wù)、工作勤奮有改革創(chuàng)新精神，成績(jī)突出合 格能依法履行職責(zé)、廉潔自律熟悉業(yè)務(wù)，工作積極能夠圓滿完成工作任務(wù)基本合格能依法履行職責(zé)、思想作風(fēng)工作態(tài)度一般業(yè)務(wù)相對(duì)欠熟練基本能完成工作任務(wù)不合格政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)低，組織紀(jì)律性較差難以適應(yīng)工作要求，工作責(zé)任心不強(qiáng)不能完成工作任務(wù)或工作中造成嚴(yán)重失誤績(jī)效考核結(jié)果運(yùn)用一、 績(jī)效考核結(jié)果運(yùn)用（一）為績(jī)效工資分配提供數(shù)據(jù)基礎(chǔ) 將幼兒園的考核進(jìn)行量化管理，通過定性和定量相結(jié)合的指標(biāo)體素進(jìn)行教職工績(jī)效考核，這樣績(jī)效工資的分配就有了數(shù)據(jù)基礎(chǔ)。（二）為培訓(xùn)管理提供支持與參考培訓(xùn)需求分析的參考培訓(xùn)目標(biāo)設(shè)定的參考單位培訓(xùn)活動(dòng)的參考培訓(xùn)日程制定的參考培訓(xùn)效果考核的參考為培訓(xùn)提供支持與參考發(fā)現(xiàn)個(gè)人工作中的不足個(gè)人能力培養(yǎng)的參考發(fā)現(xiàn)個(gè)人的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃（三）為單位人事變動(dòng)提供客觀依據(jù)（四）其它管理措施提供獎(jiǎng)懲依據(jù)二、提升績(jī)效考核效果需要做好的工作（一）明確考核內(nèi)容、量化、硬化考核指標(biāo) 從增強(qiáng)績(jī)效考核可操作性出發(fā)，以崗位所具備的素質(zhì)和完成工作目標(biāo)所具備的條件為依據(jù)，根據(jù)幼兒園自身特點(diǎn)。人員結(jié)構(gòu)，對(duì)德、能、勤、績(jī)、廉等考核要素進(jìn)行具體的細(xì)化、量化，從而不斷細(xì)化標(biāo)準(zhǔn)，量化指標(biāo)。（二）分層次、分類別設(shè)計(jì)考核指標(biāo) 對(duì)不同層次或不同類別的考核對(duì)象，考核指標(biāo)體系應(yīng)有所不同。（三）嚴(yán)格考核程序，充分重視民主評(píng)議和民主測(cè)評(píng)工作 被考核者與所在部門的職工長(zhǎng)期工作、學(xué)習(xí)生活在一起，職工對(duì)被考核者的思想素質(zhì)，學(xué)習(xí)情況、業(yè)務(wù)能力，工作業(yè)績(jī)等方面有直接的接觸和了解。考核時(shí)可采取職工座談會(huì)，找有關(guān)人員面試等民主評(píng)議形式，充分聽取群眾的意見，避免以偏概全，主觀主義等。 注意日常考核與綜合考核相結(jié)合 幼兒園的各級(jí)管理者要加強(qiáng)平時(shí)考核資料的積累，不僅要通過日常工作了解工作人員的實(shí)際工作情況表現(xiàn)，還要通過綜合考核來評(píng)價(jià)工作人員在某一段時(shí)間內(nèi)的業(yè)績(jī)水平，這種日?？己伺c定期考核相結(jié)合的方式，能夠避免年度考核“近因效應(yīng)”影響所致的不足，提高考核準(zhǔn)確度。 做好考核工作總結(jié)，加強(qiáng)績(jī)效考核的反饋工作 考核工作結(jié)束后，應(yīng)及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不足。根據(jù)考核結(jié)果，找出不足，提出改進(jìn)意見，加強(qiáng)績(jī)效考核反饋工作，使被考核者了解自身表現(xiàn)與組織期望之間的差距。給被考核者申辯說明或改進(jìn)的機(jī)會(huì)，從而對(duì)被考核者起到激動(dòng)和鞭策作用。幼兒園績(jī)效工資制度設(shè)計(jì)第一章 總則第1條 指導(dǎo)思想 為落實(shí)幼兒園教師績(jī)效工資分配政策，認(rèn)真做好獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的發(fā)放工作，調(diào)動(dòng)幼兒園教師工作的積極性，建立公平合理，公開透明，有效激勵(lì)的績(jī)效工資分配機(jī)制，特制定本辦法。第2條 適用對(duì)象 幼兒園教職工績(jī)效工資發(fā)放均依本辦法執(zhí)行第二章 績(jī)效工資構(gòu)成第3條 績(jī)效工資內(nèi)容績(jī)效工資包括基礎(chǔ)性績(jī)效工資和獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資兩部分，兩部分分別占績(jī)效工資總額的70%和30%，（也稱月度績(jī)效工資一 年績(jī)效獎(jiǎng)金兩種） 基礎(chǔ)性績(jī)效工資（也稱月度績(jī)效工資） 幼兒園對(duì)履行了崗位職責(zé)、完成了教育教學(xué)任務(wù)的教職工，根據(jù)當(dāng)月考核結(jié)果，統(tǒng)一發(fā)放基礎(chǔ)性績(jī)效工資。基礎(chǔ)績(jī)效工資包括崗位津貼、生活補(bǔ)貼等。 獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資（也稱年度績(jī)效獎(jiǎng)金） 幼兒園對(duì)表現(xiàn)突出或做出貢獻(xiàn)的職工，視具體表現(xiàn)情況發(fā)放獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資。獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資設(shè)立班主任津貼，骨干教師津貼，超額補(bǔ)貼。干部管理津貼和園級(jí)績(jī)效工資等項(xiàng)目、績(jī)效工資每年于學(xué)期末發(fā)放一次。第三章 績(jī)效工資發(fā)放第4條 基礎(chǔ)性激效工資發(fā)放 發(fā)放辦法 基礎(chǔ)性激效工資主要體現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平，物價(jià)水平，崗位職責(zé)等因素，與工作人員年度考核掛鉤。年度考核合格以上等次的，下一年度基礎(chǔ)績(jī)效工資100%計(jì)發(fā)；基本合格的，下一年度基礎(chǔ)性績(jī)效工資按80%計(jì)發(fā)；不合格的，下一年度基礎(chǔ)性績(jī)效工資按60%計(jì)發(fā) 發(fā)放形式 基礎(chǔ)性績(jī)效工資發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)幼兒園教職工基礎(chǔ)性績(jī)效工資發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施。 第5條 獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效的工資發(fā)放 發(fā)放辦法 獎(jiǎng)勵(lì)部分的資金分配到各年級(jí)組（獎(jiǎng)勵(lì)部分/員工總數(shù)年級(jí)組人數(shù)） 根據(jù)《幼兒園教職工教育教學(xué)工作考核評(píng)價(jià)方案》，按照德（20%）能（25%）勤（15%）、績(jī)（40%）計(jì)算出每個(gè)人量化考核分?jǐn)?shù)，按考核分?jǐn)?shù)計(jì)算出個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)部分（年級(jí)組總資金/員工量分?jǐn)?shù)個(gè)人分?jǐn)?shù)） 發(fā)放方式 幼兒園教職工獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資按每學(xué)年（每年2月10月）兩次考核造冊(cè)發(fā)放。第四章 特殊情況說明第6條 教職工病假期間基礎(chǔ)性績(jī)效工資發(fā)放 本園教職工病假連續(xù)或累計(jì)15天及以上者、仃發(fā)當(dāng)月基礎(chǔ)性績(jī)效工資。 符合國(guó)家國(guó)家規(guī)定的婚、喪、產(chǎn)、寒、暑假期間的績(jī)效工資照發(fā)，其中獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資可按幼兒園平均水平發(fā)放。 第7條 考核期間、教學(xué)工作人員發(fā)生下列情形之一的不參與績(jī)效工資分配：（1）脫產(chǎn)學(xué)習(xí)的； （2）解除聘用合同的 （3）仃發(fā)工資的 第8條 受處分的工作人員 工作人員受處分且在處分期的基礎(chǔ)性績(jī)效工資發(fā)放，按照以下標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行： 受記過處分的按60%發(fā)給，受留園察看處分的按50%發(fā)給；開除的按40%發(fā)給 受降職處分的，從撤職下月起24個(gè)月內(nèi)分別按新聘崗位的基礎(chǔ)性績(jī)效工資標(biāo)準(zhǔn)的60%發(fā)給。 受撤職處分的，從撤職下月起，24個(gè)月內(nèi)分別按新聘崗位的基礎(chǔ)性績(jī)效工資標(biāo)準(zhǔn)的50%發(fā)給。在師德風(fēng)方面，對(duì)于教師違反了《教師法》《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》及其它有關(guān)規(guī)定，除按相關(guān)法規(guī)處理外，績(jī)效工資按上述要求發(fā)放。第5章 附則第9條 本辦法自公布之日起執(zhí)行第10條 幼兒園辦公室負(fù)責(zé)本辦法的最終解釋32 / 3