【正文】 本大書啊！你僅僅說某某報(bào)紙某年某月某日。這個(gè)怎么核對，沒法核對！沒法核對怎么行呢！所以要注版面。 是不是所有的“張三說、李四說”都要注呢！不一定。有些話是名言，不需要注明出處，可以不注。還有成語、俗語，不需要注。著名的詩詞也可以不注明出處?！瓣P(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑”，要不要注?。〔恍枰?。還有一些公認(rèn)的歷史事實(shí)，不需要注。唐宋元明清，中國歷史這個(gè)順序，不需要注。這個(gè)說法，幾十年、幾百年都這么說，還需要注明出處嗎，不需要。但是你引用了一個(gè)不是公認(rèn)的事實(shí)，或者你引用的事實(shí)跟公認(rèn)的看法恰恰相反，那一定要注。秦朝滅亡后是漢朝，這不用注。如果說“秦朝滅亡后建立的不是漢朝，而是唐朝”，這要注明出處。這話是誰說的？對不對，究竟是誰說的？公認(rèn)資料不需要注，違反常識的話一定要注明出處。贊揚(yáng)別人的話可以不注，我說的是可以不注，并不是必然不注。批評別人的話，你引用別人的話是為了批評，一定要注明出處，要注得清清楚楚。不然人家說：“你栽贓吧，我在哪兒說過這話？”你就沒辦法回答了。白紙黑字，那一篇文章，在那份雜志上，你注清楚了，你就可以理直氣壯地對他說：“這不是你寫的嗎？”那他就沒辦法了。關(guān)于注，就說到這兒。 （四）用 引用，引用，“引”的目的就是“用”。那么，什么是“用”呢！批評是“用”，張三說的不對，說錯(cuò)了，這是“用”。張三說得太好了，這也是“用”。“用”就是深化，這個(gè)，《著作權(quán)法》有規(guī)定，就是使用別人的作品為我的文章服務(wù)，論證我的思想、觀點(diǎn)，來推動(dòng)學(xué)術(shù)的發(fā)展、文化的發(fā)展。 我舉個(gè)例子，談鎮(zhèn)教授說過：“只有夕陽的企業(yè)，沒有夕陽的產(chǎn)業(yè)”。是不是這意思??？我原話記得不準(zhǔn)確，就談鎮(zhèn)認(rèn)為吧！談鎮(zhèn)先生認(rèn)為，只有夕陽的企業(yè)，沒有夕陽的產(chǎn)業(yè)。不打引號，換個(gè)字體變個(gè)格式，這樣就很清楚了。還可以加個(gè)注，把它弄得清清楚楚。我把這句話錄到我的文章中干什么呢？不能僅僅錄啊！這就產(chǎn)生了“用”的問題。 假如是一篇經(jīng)濟(jì)學(xué)文章，我先弄個(gè)談鎮(zhèn)先生認(rèn)為，只有夕陽的企業(yè)，沒有夕陽的產(chǎn)業(yè)；我再弄個(gè)孔陸泉教授認(rèn)為，休閑可以發(fā)展成大產(chǎn)業(yè)，應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)；我再引用李炳炎的話，來個(gè)李炳炎認(rèn)為，公有制跟市場經(jīng)濟(jì)不矛盾，可以對接；我再弄個(gè)蔣海益教授認(rèn)為，《資本論》講的剩余價(jià)值分為絕對剩余價(jià)值和相對剩余價(jià)值，相對剩余價(jià)值是非常合理的，應(yīng)該鼓勵(lì)；我再來個(gè)馮必?fù)P教授認(rèn)為，政府招商相當(dāng)于觀眾站著看戲，觀眾站著看戲擾亂了劇場的秩序，政府招商擾亂了資本市場的秩序，應(yīng)當(dāng)叫停。我把這些話全部弄來，好像也是篇文章，起個(gè)名字叫做《當(dāng)前經(jīng)濟(jì)改革問題的若干思考》，說不定還能獲獎(jiǎng)呢，因?yàn)槔锩娴脑挾际俏倚W(xué)術(shù)名家的學(xué)術(shù)精華。如果將引導(dǎo)語去掉，再將“見”和“詳見”改為“參見”，就更能獲獎(jiǎng)了，因?yàn)樵u委們會(huì)認(rèn)為劉大生的這篇《若干思考》字字珠璣，句句精華，并且都是劉大生自己的原創(chuàng)。但是，實(shí)際上，根本不是原創(chuàng)，而是匯編、集萃。這都是“張三說、李四說”啊，劉大生的“我認(rèn)為”在哪里呢？沒有，一句也沒有。沒有“我認(rèn)為”，就是錄而不用，就不是論文。 針對上述各種說法，來幾個(gè)“我認(rèn)為”，就是“用”。比如，針對談鎮(zhèn)的言論，我可以從兩個(gè)方向分析使用，一個(gè)是贊揚(yáng)，作為論據(jù)；一個(gè)是批評，作為靶子。 談鎮(zhèn)先生認(rèn)為，只有夕陽的企業(yè)，沒有夕陽的產(chǎn)業(yè)。根據(jù)談鎮(zhèn)先生這個(gè)邏輯，根據(jù)這個(gè)思路，或者說根據(jù)這個(gè)道理，可以得出另外一個(gè)結(jié)論，或者另一個(gè)觀點(diǎn)，那就是我劉大生的觀點(diǎn)：只有夕陽的教授，沒有夕陽的課程。根據(jù)談鎮(zhèn)教授的原理，我還可以再推出一個(gè)觀點(diǎn)，也是關(guān)于教育的：只有夕陽的大學(xué)，沒有夕陽的專業(yè)。這話可不可以呢？這話也可以，對吧！這就是我贊成他的觀點(diǎn)的一種“用”，作為我的論據(jù)使用之“用”。 假如我不贊成談鎮(zhèn)的觀點(diǎn)，我也可以“用”：談鎮(zhèn)啊，按照你這觀點(diǎn)，好像有些話講不通啊。比如說，制造兵馬俑的產(chǎn)業(yè)是不是夕陽的產(chǎn)業(yè)呢？你今天開公司專門去制造兵馬俑，有人買嗎？為什么到了漢代以后，就沒有人制造兵馬俑了呢？隨著社會(huì)的發(fā)展，人們不需要兵馬俑了，兵馬俑這個(gè)產(chǎn)業(yè)就成了夕陽的產(chǎn)業(yè)。成了夕陽的產(chǎn)業(yè)之后，相關(guān)企業(yè)也就完了。我這里用事實(shí)進(jìn)行推理，論證他的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的，這也是“用”，作為批評的靶子使用之“用”。 批評完以后，談鎮(zhèn)肯定不服啦，肯定要反駁。他可能（我說的是可能，也是我的假設(shè)）會(huì)寫文章，論證說： 劉大生對我那個(gè)觀點(diǎn)的批評是完全錯(cuò)誤的，站不住腳的。為什么呢？我談鎮(zhèn)說的這個(gè)產(chǎn)業(yè)是廣義的，是可以變的產(chǎn)業(yè)。你不能緊盯死扣“兵馬俑”三個(gè)字。兵馬俑是什么呢？是陪葬的產(chǎn)品。生產(chǎn)兵馬俑屬于陪葬產(chǎn)業(yè)，今天有沒有陪葬產(chǎn)業(yè)呢？仍然有陪葬產(chǎn)業(yè)，對不對？今天陪葬的不是兵馬俑，是模型轎車，模型手機(jī)，模型電腦，模型別墅，模型小姐，這就是今天的陪葬品，仍然是陪葬的產(chǎn)業(yè)嘛！從這個(gè)意義來講，陪葬的產(chǎn)業(yè)也不是夕陽的產(chǎn)業(yè)，生產(chǎn)陪葬品的企業(yè)，搞得好也能賺大錢。所以，劉大生對于我談鎮(zhèn)的批評是錯(cuò)誤的。 這樣一來二去，理論不就深化了嗎？學(xué)術(shù)不就前進(jìn)了嗎？認(rèn)識不就越來越清楚了嗎？真理不就越來越明白了嗎？對不對?所以，一定要針對“張三說、李四說”，來幾個(gè)“我認(rèn)為”?！拔艺J(rèn)為”就是“用”，沒有“我認(rèn)為”就是錄而不用，引而不用。錄而不用，引而不用，說得好聽一點(diǎn)叫資料匯編，說得難聽點(diǎn)也就是抄襲，即使有注，有參見，也是抄襲！對吧，所以這個(gè)“用”很重要，很關(guān)鍵。 請大家注意，“注”是必要的，但不是最重要的，最重要的是“用”。因?yàn)檫@個(gè)“注”是最近幾十年才逐步逐步規(guī)范起來的。我剛才跟大家說的《論語》，孔子為了批評他學(xué)生，引用了別人的話，《論語》中有沒有注啊，孔子有沒有注?。繘]有，為什么沒注啊？當(dāng)時(shí)還不習(xí)慣。用刀子在竹簡上刻字，在下面刻注很麻煩。但他有“用”，有“用”就表明不是抄襲。明白這個(gè)意思吧？毛澤東在紀(jì)念張思德的文章里，說過這樣的話：“中國古時(shí)候有個(gè)文學(xué)家叫做司馬遷的說過：‘人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛?！?。這是對司馬遷的話的引用，是為了論證“張思德同志的死就重于泰山”這么一個(gè)觀點(diǎn)，這么一個(gè)“我認(rèn)為”。毛澤東有沒有注？沒有。追悼會(huì)上的講話，怎么注？有注也不能念出來?！睹x》關(guān)于司馬遷這句話的注，是后來的編輯家們補(bǔ)上去的。毛澤東當(dāng)時(shí)沒有注，為什么不是抄襲呢？為什么沒有人批評毛澤東抄襲呢？因?yàn)椤白ⅰ辈皇顷P(guān)鍵，“用”才是關(guān)鍵，有“用”就不是抄襲。 衡量是不是抄襲，我有個(gè)觀點(diǎn)，還沒有得到公認(rèn)的一個(gè)觀點(diǎn)，正在準(zhǔn)備發(fā)表。我認(rèn)為抄襲和剽竊是有區(qū)別的，所謂剽竊，是秘密的，“竊”嘛，把別人的文字改頭換面，弄到自己的文章中，沒有任何注釋，叫剽竊。那什么叫抄襲呢，抄襲是公開的，它是有“注”的，有出處的，但是它沒有“用”，沒有“我認(rèn)為”。把別人的一段話、兩段話放在自己的文章之中，沒有贊揚(yáng)，也沒有批評。雖然后面有個(gè)注，我覺得這也叫抄襲，這是公開的抄襲，但不叫剽竊。所以說，“用”是關(guān)鍵。 引一句話就要“用”一句話，引兩句話就要“用”兩句話，引一段就要“用”一段?！坝谩绷瞬拍艹蔀槟愕奈恼碌挠袡C(jī)組成部分。比如你造房子，買了許多建筑材料，買了木板和磚頭堆在那里。堆在那里能成為你房子的有機(jī)組成部分嗎？不能！你只有“用”過之后才能成為你房子的有機(jī)組成部分。那磚頭一塊一塊地砌到你墻上去，才能成為你房子的一部分。那個(gè)木板“用”了之后，變成你的家具，變成你的地板了，才能成為房子的有機(jī)組成部分。這個(gè)就叫“用”。如果不“用”，那叫材料的堆砌，沒有價(jià)值。所以說，寫文章，最關(guān)鍵的是對材料的運(yùn)用。引的話都要“用”，要么是贊揚(yáng)，要么是批評，要么是拿他的話作為我的論據(jù)，做進(jìn)一步推論。時(shí)間關(guān)系不細(xì)說了，如果有興趣，我們課下繼續(xù)討論。 八、投稿問題 最后一個(gè)問題，投稿問題。怎樣去投稿？我告訴你，最好的文章是發(fā)表不了的，你寫的最好的文章，最優(yōu)秀的文章，可以傳世的文章，肯定發(fā)表不了，你干脆不要投稿。怎么辦？你放在網(wǎng)上。次好的文章，第二好的文章，刊物是比較喜歡的。所以，文章要掂量掂量，然后再?zèng)Q定是不是投稿。 另外，不同的刊物對文章有不同的要求。這也要求你把文章寫好后自己掂量掂量，掂量掂量投哪個(gè)刊物。我發(fā)現(xiàn)我們有些同學(xué)文章寫得很好，投稿時(shí)卻沒注意掂量。我們法學(xué)專業(yè)的史華松同學(xué)比較有學(xué)術(shù)天賦，比較會(huì)寫文章，但是他投的那些刊物都是影響不大的。當(dāng)然，從長遠(yuǎn)意義上講，任何一篇文章，只要發(fā)表了，在法律上都是平等的，都享有著作權(quán)。法律面前人人平等，法律面前每篇文章也平等。但是呢！現(xiàn)實(shí)的影響不是很好。某某專科學(xué)校學(xué)報(bào)上的文章，跟《江蘇行政學(xué)院學(xué)報(bào)》上的文章比較一下，人們會(huì)覺得《江蘇行政學(xué)院學(xué)報(bào)》上的文章分量比較重，那個(gè)?？茖W(xué)校的就比較輕?！督W(xué)刊》與我們黨校的《唯實(shí)》一比，人家就覺得《江海學(xué)刊》的分量重。這些，對你找工作也會(huì)有一些影響。所以，你投稿要盡量向高處投。我說的是盡量，但是呢！你也不能太盲目，明明這文章不會(huì)被高級刊物采用，你也投，那也不好，所以你要掂量掂量。你的文章適合那個(gè)刊物？有些刊物側(cè)重學(xué)術(shù)，有的呢關(guān)注現(xiàn)實(shí)，這個(gè)也要掂量掂量。 首先要掂量掂量，然后還要適當(dāng)迎合，我說的是要適當(dāng)迎合刊物。什么意思呢？不同的刊物，在格式上，在注釋體例上，在行文風(fēng)格上，有些不同的要求，不太一樣，不完全一致。你投稿之時(shí)故意跟它對著干，它明明要尾注，你全部用腳注，它看了你的注就不高興，它怎么會(huì)樂意發(fā)表你的文章？當(dāng)然，對于權(quán)威人士，刊物不會(huì)計(jì)較這些，刊物會(huì)幫助他處理好這些技術(shù)性問題。但你作為一般的作者，如果有一點(diǎn)點(diǎn)和刊物的要求不協(xié)調(diào)，編輯連多看一眼都不愿意?！霸趺催@么多腳注??！我們要求的是尾注，你根本沒看過我們的刊物嘛！”人家就懶得看，懶得理睬你，不說采用，也不說不采用，讓你等，讓你白等。所以要適當(dāng)迎合。 第一個(gè)是掂量，第二個(gè)是適當(dāng)迎合，第三個(gè)呢，要多投幾家，多投幾家是什么意思??！你不能對你的文章失去信心，只要是花了功夫?qū)懗鰜淼奈恼?，有價(jià)值的文章，就要有自信，這家刊物不用，就投那一家。那一家還不用，再另投，要多投幾家。如果是花了功夫的文章，最終是能發(fā)表的。 投稿要注意的第四個(gè)問題，就是投稿之后究竟等多長時(shí)間？一般的刊物都要求三個(gè)月。我告訴你，我最近寫了一篇文章，叫《學(xué)術(shù)期刊的霸王條款》，我覺得這三個(gè)月是霸王條款，你不要理睬它?！吨鳈?quán)法》規(guī)定的是一個(gè)月，我們要以法律為依據(jù)。所以，你投稿等一個(gè)月就可以了。等三個(gè)月，就是霸王條款。報(bào)紙，等多長時(shí)間？等半個(gè)月。一個(gè)月、半個(gè)月，沒回復(fù)，你不要指望它了，你就另外投吧。以后它又發(fā)表了，你就告它，這是它的責(zé)任，它不能告你。 還有一個(gè)問題，一個(gè)技巧問題，注意新刊物。新刊物，剛開始，投稿的人不多，它的影響不大，經(jīng)常需要出去組稿，這個(gè)時(shí)候你投稿就比較容易發(fā)表。 投稿要考慮的第六個(gè)問題，是版面費(fèi)問題。這個(gè)世界有許多公平的東西，也有許多不公平的東西。你們研究生是最沒有錢，最缺錢的，發(fā)表文章呢，他不給稿費(fèi)，還要版面費(fèi)，這個(gè)是最不公正的事情。按理來說，稿費(fèi)就該給你們研究生，教授們就不應(yīng)該給。教授有工資嘛，有津貼、補(bǔ)貼、課時(shí)費(fèi)嘛，教授們還有課題呢，應(yīng)該為國家做貢獻(xiàn)，國家花錢給你搞課題，寫文章還給稿費(fèi)啊！學(xué)生沒課題，也沒有工資，才應(yīng)該給稿費(fèi)，而且應(yīng)該給高稿費(fèi)。但這僅僅是我的看法，他們不聽我這一套的。但是，你們應(yīng)當(dāng)盡量不交版面費(fèi)。你說你們生活這么困難，有時(shí)還要打工，跟父母要錢多么不好意思??！學(xué)校、國家給的補(bǔ)貼又那么少，寫文章最好還是掙點(diǎn)稿費(fèi)，盡量不要交版面費(fèi)，多投幾家。這是我的看法。但是，假如你覺得：我的文章特別特別重要，可以成為傳世之作，可以開創(chuàng)一個(gè)新紀(jì)元，可以成為一個(gè)里程碑，相當(dāng)于愛因斯坦的相對論，不發(fā)表出來是全人類的重大損失。發(fā)表出來，雖然我犧牲了一點(diǎn)版面費(fèi)，但為人類做出了重大貢獻(xiàn)。在這種情況下，我支持你付版面費(fèi)，如果你付不起，我可以贊助你版面費(fèi)。我覺得這種情況比較少，特別特別重要的文章極少。所以，請不要支付版面費(fèi)。 另外，你還可以向海外投稿，香港的沒問題，澳門的沒有問題，臺灣的也沒有問題??！兩岸關(guān)系不斷地和諧，不斷地親近，不斷地改善，我們黨校不少老師在臺灣刊物上發(fā)表過文章，我也發(fā)表過，那沒問題。我在香港、澳大利亞和美國的中文刊物上也發(fā)過文章，這都沒問題。海外的審稿要求和我們大陸有些差別，有些文章在大陸發(fā)表不了，可以在海外發(fā)表。所以，盡量不要交版面費(fèi)。