【總結】第一篇：23《馬說》說課精品說課稿 《馬說》說課 各位評委、老師們： 大家好！ 一、我說課的題目是《馬說》，它是人教版八年級（下）第五 單元中的一篇文言文。這篇文章采用托物寓意的寫法，通篇寫...
2024-11-10 01:12
【總結】國旗下講話-說身邊人說身邊事 國旗下講話:說身邊人說身邊事； 國旗下講話:說身邊人說身邊事 老師們，同學們 早上好！ 你們有沒有這樣的一種期盼，期盼自己所做的每一件事情都有人關注，欣賞或者贊...
2024-11-22 22:37
【總結】1 《說茶》說課設計1 一、說教材 《說茶》是省編義務教材第七冊的第二十四課。本課的閱讀重 點仍然是按事物的幾個方面給課文分段。課文介紹了我國是茶的故 鄉(xiāng)，還介紹了茶葉的種類，喝茶的好處...
2025-08-06 15:55
【總結】1 《說茶》說課設計2 教材分析： 本課是九年義務教育第八冊第三單元第3篇課文。課文介紹了 我國是茶的故鄉(xiāng)，介紹了茶葉的種類、喝茶的好處及中國茶具的質 地和造型，是一篇知識性很強的小品文...
【總結】《旅行社經營與管理》說課說案一、說課程大綱《旅行社經營管理》是石家莊職業(yè)技術學院旅游管理專業(yè)的專業(yè)核心課程。根據(jù)社會需求，旅游管理專業(yè)學生主要面向旅行社計調、門市接待、導游、景點講解員等崗位培養(yǎng)應用型人才，要求學生在畢業(yè)時具備旅游產品設計和行程制定、旅游產品銷售、撰寫導游詞、熟練運用導游語言進行講解等職業(yè)能力。為達到這樣的培養(yǎng)目標。必須建立層級遞進的知識體系。首先初步了解旅游業(yè)的支柱行業(yè)
2025-08-04 16:50
【總結】《馬說》說課稿 《馬說》說課稿1一、說教材 《馬說》采用了托物寓意的寫法，論述的是識別和選拔人才的問題，但通篇無一字談到人才。作者將人才比做千里馬，將愚妄淺薄的統(tǒng)治者比做食馬者，集中闡...
2025-04-05 06:28
【總結】如何說相聲 相聲(Crosstalk)，一種民間說唱曲藝。相聲一詞，古作象生，原指模擬別人的言行，后發(fā)展為象聲。下面我來告訴你如何說相聲吧。 相聲：了解相聲 中國相聲有三大發(fā)源地...
2025-04-02 00:49
【總結】“你說我說大家說”心理主題班會活動策劃書本次心理班會活動通過心理游戲的方式以及對各種心理案例的討論讓大家進行互相交流遇到各種心理問題的解決方法，增長大家的心理知識，同時獲得更多的心理問題處理方法。另一方面在游戲氛圍中增進大家的感情及友誼?；顒用Q：生科院生物科學2班“你說，我說，大家說”心理主題班會活動策劃書活動主題：你說，我說，大家說活動時間：暫定活動地點：多媒體教室
2025-01-19 04:33
【總結】《說“木葉”》優(yōu)秀教案三篇 篇一 ●教學目標 知識目標 1．指導學生了解文中引用的古代詩句的含意。 2．理解中國古代詩歌中“木葉”意象的意蘊。 能力目標 培養(yǎng)學生...
2025-04-05 06:50
【總結】1 ?說茶?說課設計1 一、說教材 ?說茶?是省編義務教材第七冊的第二十四課。本課的閱讀重點 仍然是按事物的幾個方面給課文分段。課文介紹了我國是茶的故 土，還介紹了茶葉的種類，喝茶的好處...
2025-09-14 04:46
【總結】《馬說》教案（上課用）一、導入設計（出示多媒體）趣讀導入：今年是屬于十二生肖中的馬年，能說說有關馬字的成語？（馬到成功、馬不停蹄、馬革裹尸、馬馬虎虎、馬首是瞻、馬后炮、千軍萬馬、萬馬奔騰.......），導入課題。二、解題及作者簡介（出示多媒體）1、“馬說”這個標題，是后人加的。說，古代的一種議論文體，用以陳述作者對某
2024-11-22 02:12
【總結】說“屏"●教學目標。查字典，看注釋，掌握重點字詞，正確流利地朗讀課文。理解課文內容，了解“屏”的有關知識。體味本文生動的語言，弄明白文中古詩句的含義。以屏風為媒介，激發(fā)學生審美情趣，體會作者的感情?！窠虒W重點有感情地朗讀課文，了解“屏”的有關知識，體味語言，弄清文中古詩句的含義?！裾n時
2024-11-24 21:56
【總結】 說木葉教案 教學目標 一、了解詩歌語言的特質。 二、學習分析與綜合的方法。 課文圍繞“木葉”舉出古典詩歌中的大量實例，通過精到的比較、分析，闡發(fā)了詩歌語言暗示性的特質。教學中可指導學生進行...
2024-12-07 01:51
【總結】1 ?說茶?說課設計2 教材分析： 本課是九年義務教育第八冊第三單元第3篇課文。課文介紹了 我國是茶的故土，介紹了茶葉的種類、喝茶的好處及中國茶具的質 地和造型，是一篇知識性很強的小品文...
2025-09-14 04:45
【總結】必修五第三單元主備：呂靜再備：第9課《說“木葉”》【學習目標】1、讀懂課文，整體把握文章內容。2、培養(yǎng)學生篩選課文中的主要信息的能力，從而引導學生理解作者的主要觀點。3、了解中國古典詩歌語言富于暗示性的特點，進而提高鑒賞古典詩歌的能力?！緦W習重難點】1、理解“樹葉”和“木葉”以及“落葉”和“落木”的不同意味，從而
2025-04-17 12:38
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