【正文】 教學(xué)主題“學(xué)會拒絕”。問題：請結(jié)合新形勢下教師課堂教學(xué)中的師德要求，談一談你對該教學(xué)案例的認(rèn)識。31．蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基在《給教師的一百條建議》的第一條中，曾提出如下忠告：如果你的“本性’’孤僻、沉默寡言，更多地愿意獨(dú)處或與少數(shù)朋友交往，如果和人多的集體交往你頭痛，如果你感到工作時獨(dú)自一人或兩個朋友一起比和一大批人在一起好，那就不要選擇教師工作作為自己的職業(yè)。問題：結(jié)合所給材料，論述教師職業(yè)勞動中人際關(guān)系的特殊性及其對教師個性品質(zhì)的特殊要求。32．閱讀下面材料，回答問題。讀者薛女士反映，轉(zhuǎn)學(xué)還不到一學(xué)期的10歲兒子小雷(化名)跟過去比好像換了個人。以往由于喜歡做小動作，小雷沒少挨老師的罵，結(jié)果看到老師就害怕，不得不轉(zhuǎn)學(xué)。到新學(xué)校后不久，小雷在上課時又忍不住做起小動作，被老師發(fā)現(xiàn)了。新老師什么也沒說，只是微笑著輕輕拍了一下他的背，便繼續(xù)上課了。以后，每次新老師走過小雷身邊，如果小雷沒做小動作，老師就會對他微笑并點(diǎn)頭表示贊許。很快，小雷改掉了壞習(xí)慣，還愛上了學(xué)習(xí)，自信心大增。問題：根據(jù)相關(guān)教育知識，談?wù)勀銓π±邹D(zhuǎn)變的原因的認(rèn)識。三、寫作題(本大題共50分)33．請以“學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)與學(xué)習(xí)質(zhì)量的關(guān)系”為話題，寫一篇論述文。要求觀點(diǎn)明確，論述具體，條理清楚，語言流暢。不少于1000字。2013上半年河北教師資格證《幼兒綜合素質(zhì)》真題一、 單項(xiàng)選擇題(在每小題列出的四個備選項(xiàng)中只有一個是符合題目要求的，錯選、多選或未選均無分。本大題共29小題，每小題2分，共58分)1．暑假期間，小學(xué)生王某和李某相約在學(xué)校打籃球，在爭搶過程中，王某不慎將李某撞倒在地，導(dǎo)致李某小腿骨折，對于李某所受傷害，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)主要賠償責(zé)任的是( )A．王某本人 B．學(xué)校C．王某監(jiān)護(hù)人 D．李某監(jiān)護(hù)人2．下列選項(xiàng)中，對“這種商品并非既物美又價(jià)廉”的理解，正確的一項(xiàng)是( )A．這種商品物美，而且這種商品價(jià)廉B．這種商品不物關(guān)，或這種商品不價(jià)廉C．這種商品物美，或者這種商品價(jià)廉D．這種商品不物美，而且這種商品價(jià)不廉3．因經(jīng)營管理不善，某學(xué)校興辦的校辦產(chǎn)業(yè)負(fù)債20多萬元，根據(jù)《中華人民共和國教育法》對這一債務(wù)應(yīng)承擔(dān)償還責(zé)任的是( )A．校辦產(chǎn)業(yè) B．政府 C．學(xué)校 D．校長4．從外地來打工的陳某向工作所在地教育行政部門提出申請，請求批準(zhǔn)他年滿7周歲的孩子曉寶在工作地附近的公立小學(xué)就讀。對于這一申請，當(dāng)?shù)亟逃姓块T應(yīng)當(dāng)( )A．拒絕，曉寶只能選擇當(dāng)?shù)氐拿褶k學(xué)校就讀B．拒絕，曉寶只能在戶口所在地學(xué)校就讀C．批準(zhǔn)，并為其提供平等接受義務(wù)教育的條件D．批準(zhǔn)，但要求陳某繳納額外的學(xué)費(fèi)和雜費(fèi) 5．下列作品中，不是達(dá)?芬奇創(chuàng)作的是( )A．《最后的晚餐》 B．《蒙娜麗莎》C．《向日葵》D．《巖間圣母》6．對于學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，優(yōu)秀教師總是有耐心地進(jìn)行個別輔導(dǎo)，支撐他們這樣做的關(guān)鍵因素是其( )A．教學(xué)風(fēng)格 B．教學(xué)水平 C．敬業(yè)精神 D．知識水平7．下列選項(xiàng)中，對民族樂器二胡的歸類，正確的一項(xiàng)是( )A．拉弦樂器 B．打擊樂器C．彈撥樂器 D．吹奏樂器8．“人心不同，各如其面”這句話提示教師在教育活動中應(yīng)該關(guān)注( )A．學(xué)生的發(fā)展性 B．學(xué)生的獨(dú)特性C．學(xué)生的主體性 D．學(xué)生的自主性9．下列科學(xué)家中，第一個計(jì)算出彗星運(yùn)動軌道的是( )A．哈雷 B．伽利略C．牛頓 D．布魯諾10．在幼兒園工作實(shí)踐中，一些老師認(rèn)為上課是傳授知識，發(fā)展幼兒智力的唯一途徑，組織幼兒園進(jìn)餐、睡眠、茶點(diǎn)等是保育。這種做法違背了( )A．發(fā)揮一日生活整體功能的原則 B．尊重幼兒的原則C．循序漸進(jìn)的原則D．重視年齡特點(diǎn)和個體差異的原則11．古人云：“知之者不如樂之者，樂之者不如好之者?！边@句話提示教師在教學(xué)過程中應(yīng)重視( )A．學(xué)生的情感體驗(yàn) B．學(xué)生的人格養(yǎng)成C．學(xué)生的習(xí)慣培養(yǎng) D．學(xué)生的知識儲備12．下列朝代中，“義和團(tuán)”事件發(fā)生在( )A．清代 B．元代C．宋代 D．明代13．學(xué)生趙某上課玩手機(jī)，被班主任以保管的名義沒收。趙某需要采取的法律救濟(jì)途徑是( )A．復(fù)議和仲裁 B．復(fù)議和訴訟C．申訴和訴訟 D．申訴和仲裁14．《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010～2020年)》政策不包括( )A．分層教學(xué) B．學(xué)分制 C．導(dǎo)生制 D．走班制15．下列選項(xiàng)中，將word中的文件移到剪貼板上的按鈕是( )16．《兒童權(quán)利公約》中，締約國保障兒童獲得保健的權(quán)利標(biāo)準(zhǔn)是( )A．最高標(biāo)準(zhǔn)的健康 B．最低標(biāo)準(zhǔn)的健康 C．平均標(biāo)準(zhǔn)的健康 D．與成人同等標(biāo)準(zhǔn)的健康17．下列選項(xiàng)中，與“天宮一號”完成我國首次交會對接的是( )A．神州八號 B．神州九號C．神州六號 D．神州七號18．對于課堂上有可能引發(fā)爭議的問題，高老師總是和其他老師一起進(jìn)行多次試驗(yàn)，檢驗(yàn)各種假設(shè)，以得出正確地結(jié)論。這說明高老師具有( )的品質(zhì)。A．團(tuán)結(jié)協(xié)作 B．求真務(wù)實(shí) C．獨(dú)立自主 D．人文關(guān)懷19．不屬于《中華人民共和國教育法》基本制度的是( )A．教育督導(dǎo) B．教師培訓(xùn)C．教育制度 D．證書制度20．下列和“曹操和曹丕是父子”判斷類型相同的是( )A．崔健和那英是歌手 B．王力和徐建是醫(yī)生C．李白和杜甫是詩人 D．徐超和徐南是戰(zhàn)友21．北京傳統(tǒng)民居代表是( )A．吊腳樓 B．窯洞C．四合院 D．土樓22．孫校長組織學(xué)校進(jìn)行地震應(yīng)急演練，地震時，全校師生轉(zhuǎn)移到安全地帶。這說明孫校長注重( )A．校園硬件建設(shè) B．保護(hù)學(xué)生安全C．促進(jìn)教師發(fā)展 D．校園文化建設(shè)23．未成年人保護(hù)工作應(yīng)當(dāng)遵循的原則不包括( )A．教育與保護(hù)相結(jié)合的原則 B．適應(yīng)未成年人身心發(fā)展規(guī)律和特點(diǎn)C．合法權(quán)利的原則D．尊重未成年人人格尊嚴(yán)的原則24．下列選項(xiàng)中，胡夫金字塔所在的國家是( )A．伊朗 B．法國C．埃及 D．德國25．下列關(guān)于Excel表述正確的一項(xiàng)是( )A．圖表必須與生成圖表同一工作表中B．允許工作薄中包含多個工作表C．可將工作表中的每一張圖表分別作為一個文件保存D．工作表的名稱應(yīng)由文件名決定26．“數(shù)子千過，莫如獎子一長”這句話說明教師要對學(xué)生進(jìn)行( )A．情感教育 B．實(shí)踐教育C．說服教育 D．表揚(yáng)教育27．下列選項(xiàng)中，不是出自《伊索寓言》的是( )A．《蚊子和獅子》 B．《龜兔賽跑》C．《農(nóng)夫和蛇》D．《伊利亞特》28．下列圖片中，苗族服飾的圖是( )29．陳老師在進(jìn)行一次班干部競選中，家長給陳老師送禮，請求照顧一下自己的孩子，陳老師予以拒絕。陳老師的這種做法體現(xiàn)了( )A．廉潔從教 B．因材施教C．關(guān)愛學(xué)生 D．嚴(yán)慈相濟(jì)二、材料分析題(本大題共3小題，每題14分，共42分)30．材料：今天的午點(diǎn)是香蕉。拿到香蕉后，王浩馬上雙手握住香蕉，瞇著眼，“啪”地向吳老師開槍，小朋友們都笑起來了。老師沒有生氣，而是問小朋友們：“王浩覺得他的香蕉像一把槍，你們的香蕉像什么呢?”小朋友們低頭看看手里頭的香蕉，紛紛說“像小船”“像彎彎的月亮”“像香腸”……吃香蕉的時候，吳老師問：“香蕉吃到嘴里是什么感覺啊?”小朋友搶著說：“很香很甜”“吃到嘴里很軟”“香蕉有點(diǎn)粘牙齒”“和吃橘子不一樣，它沒有核”……吃完香蕉，吳老師問：“大家說說看，香蕉皮像什么啊?”小朋友看看桌上的香蕉皮，高興地說：“像降落傘”“像一朵花”“像一只大章魚”……以往老師會要求小朋友們把香蕉皮丟到垃圾桶里，可是今天，吳老師卻要小朋友們把香蕉皮放在桌面上，并給小朋友們提供了繩子、透明膠、剪刀等工具，大家興趣盎然地加工起來。問題：請從教師職業(yè)理念，評析吳老師的保教行為。31．視頻描述：張老師是小托班的帶班老師，她在幼兒園工作十幾年，始終如一的對待每一個孩子。關(guān)心愛護(hù)每一個孩子，送走了一批又一批的孩子。張老師連續(xù)十年被評為“優(yōu)秀教師”。從教師職業(yè)道德的角度評析張老師的保教行為。32．有人說，沉默是金，因?yàn)榈湉目诔?，許多麻煩運(yùn)往往因?yàn)樽约旱亩嘧?，而且沉默還可以表示深沉，表示有城府；有人說，慷概是金，因?yàn)樵诋?dāng)今社會里，只要你能大方地給，必定能得到豐厚的回報(bào)；有人說智慈是金……也許都不錯，但我認(rèn)為，熱情、主動才是真正的金，才是自己擁有的金，才是別人無法搶奪的金。人生不能被動，生活需要主動。只有主動，才能不斷地獲得上進(jìn)的機(jī)遇；只有主動，才能超越別人；只有主動，才能牢牢地把握勝券。主動，就是從時間上超前一步，是九點(diǎn)鐘要趕到的，你不妨八點(diǎn)五十分趕到，這樣你就不用擔(dān)心搭不上急駛而來的時代列車。主動，就要從范圍上擴(kuò)大一些，要你了解襯衫，你不妨順便了解一下西裝、領(lǐng)帶以及鞋子和帽子，這樣你的視野就會開闊，你的回旋余地也就可能更大。主動，就是從程度上再加深一層，要求知道是什么顏色的，你就深入地琢磨一下：為什么在鍵盤上這么簡單地敲擊幾下，文字就輸入了?別的輸入方法是不是會更簡單?主動，從動作和態(tài)度上力求積極一點(diǎn)兒，敏銳一點(diǎn)兒，當(dāng)別人尚未意識到時，你已經(jīng)強(qiáng)烈地意識到了；當(dāng)別人剛剛起步時，你已經(jīng)走在途中了；當(dāng)別人正想找你時，你已敲門進(jìn)去了……問題：(1)文章從哪些方面闡述了“主動”，請簡單概括。(2)文章為什么說“主動是金”?三、作文題(本大題共50分)33．閱讀下面材料，根據(jù)要求寫作。成長是美麗的，它一路走著，一路拋撒著繽紛的花朵；成長是神奇的，它引領(lǐng)著我們，去創(chuàng)造一個又一個生命的奇跡；成長是憂傷的，它意味著一次次告別的儀式，和親人，和自己……以“成長”為話題，寫一篇不少于800字的文章。要求：用規(guī)范的現(xiàn)代漢語寫作。自定立意，自擬題目，自選文體(詩歌、劇本除外)。條理清楚，語言流暢。