助理人力資源基礎知識講義-資料下載頁
2025-06-28 03:22本頁面
【正文】 ）預測性測驗；按測驗應用領域分： （1）教育測驗； （2）職業(yè)測驗； （3）臨床測驗；1心理測驗與人力資源管理（一）用于招聘和篩選的心理測量 擇優(yōu)策略：用于選拔職位或工作要求高、責任重大的人員； 淘汰策略； 輪廓匹配策略：關鍵在于建立職位勝任的標準輪廓圖。（二）晉升中的測評 在晉升決策的依據(jù)上； 在對能力進行衡量的方法上； 在晉升程序標準化、制度化方面；（三）培訓與開發(fā)中的心理測量 它是培訓需求分析的必要工具； 為培訓內(nèi)容和培訓效果提供依據(jù)； 它是員工職業(yè)生涯管理的重要步驟；（四）組織激勵和管理診斷中的心理測量 只有把激勵措施這個“準星”對準員工內(nèi)在動機這個“靶心”，才能百發(fā)百中。第五章 人力資源開發(fā)與管理? 掌握以人為本的管理思想；? 掌握人力資本和人力資本投資的概念；? 掌握人力資源開發(fā)的目標和理論體系；? 掌握人力資源開發(fā)的內(nèi)容和方法；? 掌握企業(yè)人力資源管理的概念和特征；? 掌握人力資源管理的三大基石；? 掌握人力資源管理的兩種測量技術；以人為本的管理思想（一）人本管理的含義 即以人為核心、以人為根本的管理。它是指企業(yè)中的人作為管理的首要因素，是企業(yè)一切管理活動的主體或主導因素；同時，作為管理的本質因素，又是企業(yè)管理的出發(fā)點和歸宿。（二）人本管理的原則 人的管理第一： 把對人的管理列為人本管理的第一位，是實現(xiàn)企業(yè)目標的必然要求和必要保證。 滿足人的需要，實施激勵： 馬斯洛五層次：生理、安全、社交、受尊敬、自我實現(xiàn)； 優(yōu)化教育培訓，完善人、開發(fā)人、發(fā)展人； 以人為本、以人為中心構建企業(yè)的組織形態(tài)和機構； 和諧的人際關系； 員工惡人與組織共同發(fā)展；人力資本和人力資本投資? 人力資本——是指通過費用支出于人力資源，而形成和凝結于人力資源體中，并能帶來價值增值的智力、知識、技能及體能的總和。? 人力資本投資——是指投資者通過對人進行一定的資本投入，增加或提高人的智能和體能，這種勞動能力的提高最終反映在勞動產(chǎn)出增加上的一種投資行為。人力資源開發(fā)的目標★ 開發(fā)目標的特性： 多元性； 層次性：國家、組織、個人 整體性；人力資源開發(fā)的理論體系心理開發(fā)； 生理開發(fā)；倫理開發(fā)；創(chuàng)新能力開發(fā)；教育開發(fā)；人力資源開發(fā)的內(nèi)容和方法（一）職業(yè)開發(fā) 有助于對員工進行全面分析； 有助于分析組織中不同的職業(yè)及其相互作用的方式； 擴大了組織發(fā)展的內(nèi)涵； 有助于分析和理解組織氣氛或組織文化；（二）組織開發(fā) 提高組織的能力； 提高組織內(nèi)部行為方式； 改善組織內(nèi)部行為方式； 提高組織內(nèi)成員的工作熱情、積極性和滿意度； 提高個人與群體在計劃和執(zhí)行中的責任程度；（三）管理開發(fā) 法律手段； 行政手段； 經(jīng)濟手段； 宣傳教育手段； 目標管理手段；（四）環(huán)境開發(fā) 社會環(huán)境； 自然環(huán)境； 工作環(huán)境； 國際環(huán)境；人力資源管理概念和特征（一）概念： 是為了實現(xiàn)既定的目標，采用計劃、組織、領導、監(jiān)督、激勵、協(xié)調、控制等有效措施和手段，充分開發(fā)和利用組織系統(tǒng)中的人力資源所進行的一系列活動的總稱。（二）特征 現(xiàn)代人力資源管理與傳統(tǒng)人事管理的區(qū)別人力資源管理的三大基石（一）定編定崗定員定額 定編：根據(jù)組織發(fā)展和戰(zhàn)略規(guī)劃要求，對組織結構模式的正確選擇和各職能部門和業(yè)務機構合理布局及設置； 定崗：是在生產(chǎn)組織合理設計及勞動組織科學化的基礎上，科學界定各個工作崗位的分工與協(xié)作關系，明確各個崗位的職責范圍、人員素質要求、工作程序和任務總量；定員：在定編定崗的基礎上，為保證組織生產(chǎn)經(jīng)營活動的正常進行，按照一定素質要求，對配備各類崗位的人員所預先規(guī)定的限額；定額：在一定的生產(chǎn)技術組織條件下，采用科學合理的方法，對生產(chǎn)單位合格產(chǎn)品或完成一定工作任務的活勞動消耗量所預先規(guī)定的限額。（二）員工績效管理? 績效計劃；? 績效監(jiān)測；? 績效溝通；? 績效考評；? 績效診斷；? 結構的應用；（三）員工技能開發(fā)教育；培養(yǎng)；訓練；人力資源管理的兩種測量技術? 工作崗位研究；? 人員素質測評；13 / 13
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