中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)研究作業(yè)答案-資料下載頁(yè)
2025-06-28 02:45本頁(yè)面
【正文】 _____；第三，提出觀察要求，指導(dǎo)______觀察方法____________；第四，提供關(guān)于_____觀察對(duì)象___________的有關(guān)知識(shí)；第五，指導(dǎo)觀察和認(rèn)識(shí)事物的____思想方法________________。：觀察力、___聯(lián)想力_____、___想象力_____、___思考力_______、記憶力等。：審題、__立意___、____選材____、結(jié)構(gòu)、____語(yǔ)言表達(dá)___、自評(píng)修改等能力。，學(xué)生要做的主要是以下兩件事：第一，__歸類(lèi)和區(qū)別主次___；第二，認(rèn)識(shí)內(nèi)在聯(lián)系，__確定安排順序_。，一般采用三種方式：(1)把__現(xiàn)實(shí)生活_引入課堂。(2)幫助學(xué)生開(kāi)掘他們“_胸中積蓄__”。，應(yīng)考慮以下幾個(gè)具體問(wèn)題：(1)縮寫(xiě)，(2)_抄寫(xiě)__，(3)__續(xù)寫(xiě)__，(4)_改寫(xiě)_。7. “口語(yǔ)交際”教學(xué)目標(biāo)的特征是：(1)__發(fā)展性__；(2)__整體性_；(3)___操作性__。：(1)__聽(tīng)語(yǔ)辨識(shí)力__、(2)__聽(tīng)語(yǔ)記憶力___、(3)__聽(tīng)語(yǔ)理解力__、(4)聽(tīng)話品評(píng)力。：(1)快速敏銳地感知；（2）__隨時(shí)篩選、加工__；(3)__情緒的反饋___；(4)根據(jù)具體_語(yǔ)言環(huán)境___，積極主動(dòng)地進(jìn)行理解、評(píng)價(jià)和想象。：（1）__精要致用的__原則；（2）__綜合實(shí)踐的__原則；（3）___注重言語(yǔ)情景的__原則。得 分批改人二、簡(jiǎn)答題（每小題7分，共28分）。P316？p291292。P254。P265得 分批改人三、分析題（每小題10分，共20分），論述語(yǔ)文教學(xué)與現(xiàn)代教育技術(shù)的整合主要體現(xiàn)在哪些方面？p287288。P265得 分批改人四、案例分析題（共22分）《人物小傳》的講評(píng)課說(shuō)明：初三名級(jí)的學(xué)生，學(xué)習(xí)了《祖沖之》、《哥白尼》等文章之后，教師安排了《人物小傳》的習(xí)作練習(xí)。具體做法是：，為其作傳；，或是根據(jù)其軼聞逸事所寫(xiě)的故事之類(lèi)。，抓住人物的主要特征（主要貢獻(xiàn)）從讀物中選擇典型的材料來(lái)完成這篇“小傳”。，注明所閱讀的書(shū)名。教師在閱完習(xí)作后，安排了討論習(xí)作和修改的講評(píng)課。具體做法是：（習(xí)作后，附所讀三本書(shū)的書(shū)名），要求大家仔細(xì)閱讀；；所選材料是否突出了人物的主要持征（主要貢獻(xiàn)）； ，并說(shuō)明你作如此猜測(cè)的原因； ?。?，修改自己的習(xí)作。學(xué)生通過(guò)討論，認(rèn)識(shí)到選材要嚴(yán)不僅所選的材料要反映人物的主要特征、主要貢獻(xiàn)，而且所選材料的角度度也要與習(xí)作的中心完全一致。要做或這一點(diǎn)，就必須在深入理解讀物的基礎(chǔ)上，確定習(xí)作的中心，再?gòu)乃_定的中心出發(fā)去選擇典型的材料；簡(jiǎn)單地從讀物中抄兩則材料，是寫(xiě)不出好文章的。要求結(jié)合作文教學(xué)一章的有關(guān)理論，談?wù)勏旅孢@節(jié)講評(píng)課有哪些方面值得肯定？還有哪些好的建議可以提出來(lái)。9
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