環(huán)境保護概論教學大綱-資料下載頁
2025-06-28 01:26本頁面
【正文】 內(nèi)容。用多媒體教學的手段，提高學生的素質(zhì)，培養(yǎng)具有環(huán)保與可持續(xù)發(fā)展意識的專業(yè)人才，適應社會發(fā)展對人才的需求。教學課時分配中強調(diào)的實踐環(huán)節(jié)可以根據(jù)專業(yè)實際針對性進行。考核方式及成績評定辦法采用開卷考試的方式。成績評定辦法：成績總評＝考勤、作業(yè)和課堂表現(xiàn)30％＋20％大作業(yè)成績＋50％期末考試成績。本課程與其他課程的關(guān)系本課屬于專業(yè)拓展性課，相對于主干專業(yè)課程，在時間安排順序上可前可后。教材和主要參考資料1）建議使用教材：21世紀高職高專系列規(guī)劃教材《環(huán)境保護與可持續(xù)發(fā)展》，西北大學出版社，2003年第1版。2）參考資料（1）國家計劃委員會，國家科學技術(shù)委員會等，中國21世紀議程，北京：中國環(huán)境科學出版社，1994。（2）中國21世紀議程管理中心編，論中國的可持續(xù)發(fā)展，北京：海洋科學出版社，1994。（3）關(guān)伯仁等編著，環(huán)境科學基礎教程，北京：中國環(huán)境科學出版社，1994。（4）張坤民主筆，可持續(xù)發(fā)展論，北京：中國環(huán)境科學出版社，1995。（5）井文涌等，環(huán)境學導論，第二版，北京：清華大學出版社，1999。（6）國家計劃委員會國土地區(qū)司，國家科學技術(shù)委員會社會發(fā)展科技司，中國21世紀議程管理中心編，中國21世紀議程，北京：1995。（7）蔣展鵬主編，環(huán)境工程學，北京：高等教育出版社，1999。（8）劉培桐等，環(huán)境科學導論，北京：中國環(huán)境科學出版社，1991。（9）劉常海，環(huán)境管理，北京：中國環(huán)境科學出版社，1999。（10）劉耀邦主編，可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略讀本，北京：中國計劃出版社，1996。（11）劉天齊等，環(huán)境管理，北京：環(huán)境科學出版社，1991。（12）白清云，農(nóng)業(yè)環(huán)境與發(fā)展，1997。6 /
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