【導(dǎo)讀】期望的輸出序列。一個線性位移不變系統(tǒng)的輸出序列y和輸入序列x之間的關(guān)系，F(xiàn)IR濾波器的結(jié)構(gòu)圖如圖1所示。FIR濾波器系數(shù)的產(chǎn)生可以通過MATLAB得到。進行分析、計算和系統(tǒng)仿真。

　　

【正文】 設(shè)計(論文 )評選，按教務(wù)處要 第 8 學(xué)期 17周 指 導(dǎo) 教師、院系主任 畢業(yè)設(shè)計 (論文 )按有關(guān)要求存檔 畢業(yè)設(shè)計 (論文 )選題 選題的基本原則 選題是搞好畢業(yè)設(shè)計 (論文 )的前提，對畢業(yè)設(shè)計 (論文 ) 5 大學(xué) 畢業(yè)設(shè)計（論文）簡明指導(dǎo)手冊 （ 1）課題必須符合本專業(yè)的培養(yǎng)目標及教學(xué)基本要求。 （ 2）課題應(yīng)結(jié)合社會實踐和科學(xué)研究的實 （ 3）課題類型應(yīng)多樣化，能使學(xué)生針對各自的情況來選擇選題，以有利于發(fā)揮學(xué)生的積極性，有利于課題的 （ 4）課題應(yīng)力求有益于學(xué)生綜 （ 5）課題應(yīng)具有可完成性。 課題的確定程序及學(xué)生選題 （ 1）課題確定程序為： ① 指導(dǎo)教師在深入實際調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，結(jié)合自身研究開發(fā)實際提出課題，并填寫《畢 ②經(jīng)教研室（課題組）主任初審后，由院系組織同行專家評審，并報送院系主任批準； （ 2）學(xué)生的選題。各專業(yè)教研室（課題組）應(yīng) 員。各指導(dǎo)教師應(yīng)將課題的提出背景、目的、意義及預(yù)期成果向?qū)W生作一簡要介紹，學(xué)生根據(jù)自己的情況在教師指導(dǎo)下選題。 （ 3）畢業(yè)設(shè)計 ( 畢業(yè)實習(xí)（課題調(diào)研） 畢業(yè)實習(xí)的目的與要求 畢業(yè)實習(xí)是學(xué)生接到畢業(yè)設(shè)計 (論文 )任務(wù)書 應(yīng)到相關(guān)的單位去了解產(chǎn)生及現(xiàn)實狀況。 （ 1）畢業(yè)實習(xí)的目的 畢業(yè)實習(xí)是學(xué)生 深入生產(chǎn)實踐、社會實踐等一線實際取得感性認識，從中了解實際工作過程和生產(chǎn)或社會需求過程，結(jié)合所學(xué)過的理論知識，使認識向深化發(fā)展。這種理論與實踐的緊密 供必要的條件。 （ 2）畢業(yè)實習(xí)的要求 6 大學(xué) 畢業(yè)設(shè)計（論文）簡明指導(dǎo)手冊 畢業(yè)實習(xí)要求學(xué)生利用各種有效方法和手段了解本專業(yè)所涉及的各方面的實際情況，完成實習(xí)任務(wù)。向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，了解與專業(yè)有關(guān)的實際知識。向一線工作人員學(xué)習(xí)，了解研究者與生產(chǎn)者、創(chuàng)作者的實踐感受、認識、經(jīng)驗、建議和優(yōu)良作風(fēng)。向使用者學(xué)習(xí)，了解產(chǎn)品、作品存在的問題及改進的愿望和要求。向文獻資料 學(xué)習(xí)，了解信息資料中反映出來的先進的作品 畢業(yè)實習(xí)的途徑與方法 畢業(yè)實習(xí)的途徑主要有兩個，一個是實地考察（畢業(yè)實習(xí)或現(xiàn)場調(diào)查），一個是收集資料，二者相互配合。具體方法有： （ 1）到與課題或?qū)I(yè)有 各種條件或因素，形成直觀的感受，以便提高到理論的高度來研究、分析，找到解決問題的關(guān)鍵所在。 （ 2）到與課題或?qū)I(yè)有關(guān)的展覽會、展銷會去考察。展覽會、展銷會往往提供的是先進的設(shè)備與技術(shù)、完美的創(chuàng)作 段及設(shè)備，了解國內(nèi)外發(fā)展水平與趨勢，對課題的研究能提供最新的啟迪和幫助，使思路開闊，有利引導(dǎo)和借鑒。 （ 3）到圖書 利、簡報、圖紙、說明書等文獻資料與信息，為制定研究設(shè)計和創(chuàng)作方案提供依據(jù)和素材。 （ 4）利用信息傳遞方式，向有關(guān)部門單位發(fā)函發(fā)電，以求幫助提供有關(guān)資料或有償索取。 5）資料的收集，重在分析和研究。要求獲得的資料既可靠而又有代表性。收集資料，切忌不 畢業(yè)實習(xí)（課題調(diào)研）報告的撰寫 撰寫實習(xí)（調(diào)研）報告是對課題調(diào)研工作進行總結(jié)提高的過程。學(xué)生在實習(xí)期間應(yīng)及時把收集 報告的原始資料。實習(xí)（調(diào)研）報告要力求文字通順、簡練，說明應(yīng)充分利用簡圖和表格。 7 大學(xué) 畢業(yè)設(shè)計（論文）簡明指導(dǎo)手 冊 實習(xí)（調(diào)研）報告內(nèi)容應(yīng)圍繞畢業(yè)設(shè)計 (論文 )課題的有關(guān)內(nèi)容深入系統(tǒng)地進行歸納整理，既要有收集到的實際資料，也還應(yīng)有自己的 映發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的主要方案。 ①實習(xí)（調(diào)研）報告內(nèi)容應(yīng)包括 : 閱讀與課題有關(guān)的資料摘錄與心得 。對收集到的現(xiàn)場資料的整理 研）對象的合理性、先進性、經(jīng) 題解決方案的初步探討，利用現(xiàn)場條件進行的初步驗證結(jié)果。 ②實習(xí)（調(diào)研）報告的撰寫 : 文獻檢索與應(yīng)用 通過文獻檢索，及時地、廣泛地了解與自己的科研工作相關(guān)的信息 . 文獻資料的作用與分類 1）文獻資料的作用 查閱文獻資料的作用主 了解前人成果 。 了解進行中的研究 。 擴大知識面。 （ 2）文獻資料的 科技文獻按其 三次文獻。 ①原始文獻 原始文獻是科研人員根據(jù)其科研創(chuàng)作成果所形成的文 因此也通常是科研人員進行文獻檢索的主要對象。 原始文獻主要以下列類型 : 學(xué) 一的版式，用連續(xù)的卷、期號或年、月順序號標識時序，每期登載多篇文章、作品。 科技報告 :它是科研、設(shè)計單位向上級主管部門或財政資助單位定期遞交的關(guān) 8 大學(xué) 畢業(yè)設(shè)計（論文）簡明指導(dǎo)手冊 于科研項目進展情況的報告。 會議文獻 :主要指科技工作者在 學(xué)術(shù)會議上宣讀的論文，會后經(jīng)主辦單位整理而編輯出版的正式文獻，通常稱為 “會議論文 學(xué)位論文 :指大學(xué)或研究院所的學(xué)生為了獲得高一級學(xué)位，在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下通過專題研究而撰寫的學(xué)術(shù)性研 專利文獻 :指由專利發(fā)明人所提交的專利申請書和專利說明書，批準后由專利局公開出版發(fā)行并受專利保護。 政府出 其他 ②二次文獻 所謂二次文獻就是將分散的原始文獻用一定規(guī)則和方法進行加工、歸 。二次文獻的目的是提供文獻線索，是檢索原始文獻的輔助工具。 ③三次文獻 所謂三次文獻是對原始文獻所包含的知識和信息，進行綜合歸納、核對 鑒定、濃縮提煉、重新組織等而形成的綜合性文獻資料，它的時效性和針對性不如原始資料，但其系統(tǒng)性好，對于最初 . 文獻資料的檢索 1）文獻檢索途徑 文獻檢索的有效途徑是正確利用檢索工具。文獻檢索的途徑有 : 書名或篇名途徑 。作者姓名途徑 。文獻序號途徑 。分類途徑 。主題詞途 途徑都是根據(jù)文獻的內(nèi)容特征來檢索的，常用于未知文獻的檢索。 （ 2）文獻檢索步驟 分析研究課題 文獻資料的篩選與引用 9 大學(xué) 畢業(yè)設(shè)計（論文）簡明指導(dǎo)手冊 （ 1）文獻的篩選 文獻檢索只是利用文獻的第一步，要把 的在于要把檢索到 的文獻認真地篩選、消化和吸收，只有經(jīng)過這個過程，才能達到查閱文獻的真正目的 ——利用文獻。 文獻篩選的目的在 根據(jù)課題發(fā)展的不同時期、不同作者分類；也可按文獻的類別如圖書、論文、專利、報告等分類。 文獻篩選的過程是一個去粗取精、去偽存真的過程。在文獻的篩選和消化吸收過程中，也存在一個 “由薄到厚 ”和 “由厚到薄 ”的積累過程。開始接觸某一課題時，所知甚少，對文獻的積累也少，隨著課題研究工作的不斷深化，文獻閱歷不斷豐富，則文獻資料的積累越來越多，這就是 “由薄到厚 ”的過程。當(dāng) “由薄到厚 ”的過程積累到一定程度，對研究課題 的本質(zhì)認識達到一個升華 為 “維生素 ”式的精華，這就是 “由厚到薄 ”的過程。 （ 2）文獻的引用 在查閱文獻并經(jīng)過篩選和消化吸收之后，有些文獻可能就會在研究工作中起到重要的參考 文等 )時，應(yīng)當(dāng)注明所引用的文獻。注明引用文獻的目的一般來說主要有以下四個方面： 在說明自己的科研課題來源和立題思想時，通過引用文獻說明前人工作的基礎(chǔ)和自己 在論證自己的研究成果的結(jié)論時，有時可引用別人的文獻資料作自己工作的旁證。 在一些重要的學(xué)術(shù)觀點上注明可參考的文獻資料，為感興趣的讀者檢索同類文件提供方便。 是對別人研究成果 表示尊重和承認的體現(xiàn)。 畢業(yè)設(shè)計說明書與畢業(yè)論文的撰寫 畢業(yè)設(shè)計（論文）撰寫的內(nèi)容與 10 大學(xué) 畢業(yè)設(shè)計（論文）簡明指導(dǎo)手冊 應(yīng)包括如下主要內(nèi)容 : （ 1）標題 :要求簡潔、確切、鮮明。 （ 2）中英文摘要及關(guān)鍵詞 :摘要一般應(yīng)說明研究工作目的、實驗方法、結(jié)果和最終結(jié)論等，而重點是結(jié)果和結(jié)論。摘要中有數(shù)據(jù)、有結(jié)論，是一篇完整的短文。中文摘要約 30 對應(yīng)。 （ 3）目錄。 5）正文 ①畢業(yè)設(shè)計的正文內(nèi)容包括 : (外 )發(fā)展概況及存在的問題；本設(shè)計的指導(dǎo)思想；闡述本設(shè)計應(yīng)解決的主要問題。 本論：設(shè)計方案論證 。計算部分 。 結(jié)構(gòu)設(shè)計部分 。 樣機或試件的各種實驗及測試情況 。方案的校驗等； 結(jié)論：應(yīng)概括說明本設(shè)計的情況 要問題要重點指出并加以研究。 ②畢業(yè)論文的正文內(nèi)容包括： 引言 :選題的緣由 。對本課題已有研究情況的評述 。說明本文所要解決的問題和采用的手段、方法 。概述成果及意義。 本論：研究工作的基本前提、假設(shè)和條件；模型的建立，實驗方案的擬定；基本概念和理論基礎(chǔ)；設(shè)計 明；理論論證，理論在實際中的應(yīng)用等。根據(jù)課題的性質(zhì)，一篇論文可能僅包含上述的一部分內(nèi)容； 結(jié)論：應(yīng)包括對整個研究工作 進行歸納和綜合而得出的總結(jié)；所得結(jié)果與已有結(jié)果的比較 。以及在本課題的研究中尚存在的問題，對進一步開展研究的見解與建議。它集中反映作者的研究成果，表達作者對所研究的課題的見解和主張，是全文的思想精髓，是文章價值的體現(xiàn)。一般寫得概括、篇幅較短。撰寫時應(yīng)注意下列事項 :a 結(jié)論要簡單、明確。在措辭上應(yīng)嚴密，但又容易被人領(lǐng)會；b 結(jié)論應(yīng)反映個人的研究工作，屬于 成果，切忌言過其實，在無充分把握時，應(yīng)留有余地。因為在科學(xué)問題的探索上 11 大學(xué) 畢業(yè)設(shè)計（論文）簡明指導(dǎo)手冊 是永無止境的。 （ 6）致謝 : 簡述自己 通過本設(shè)計的體會，并應(yīng)對指導(dǎo)教師和協(xié)助完成設(shè)計的有關(guān)人員表示謝意。 （ 7）附錄 : 有 各種篇幅較大的圖紙、數(shù)據(jù)表格、公式的推演、編寫的算法語言程序等材料附于 應(yīng)按照參考文獻的注錄規(guī)范列出主要參考文獻。 2 畢業(yè)設(shè)計 (論文 )撰寫規(guī)范 學(xué)生畢業(yè)設(shè)計 (論文 )的規(guī)范化要求 基本要求 (1)畢業(yè)設(shè)計必須由學(xué)生本人獨立完成，不得弄虛作假，不得抄襲他人成果 (2)畢業(yè)論文應(yīng)中心突出，內(nèi)容充實，論據(jù)充分，論證有力，數(shù)據(jù)可靠，結(jié)構(gòu) 次分明，圖表清晰，格式規(guī)范，文字流暢，字跡工整，結(jié)論解釋合理。 (3) 畢業(yè)設(shè)計（論文） 一般格式和順序 （ 1）封面：（附 1） 題目：應(yīng)能概括 ；題名力求簡短，嚴格控制在 25字以 標題和副標題。 導(dǎo)師：指導(dǎo)教師不能多于三人。 （ 2）中文摘要 :摘要敘述本設(shè)計的主要內(nèi)容。特點，文字要精練．一般應(yīng)說明研究工作目的、實 0字左右；為了便于文獻檢索，應(yīng)在本頁下方另起一行注明論文的關(guān)鍵詞（ 35個）。 格式附 3） （ 3）英文摘要：中文摘要后為英文摘要。內(nèi)容應(yīng)與中文摘要相同。（格式附 3） （ 4）目錄：應(yīng)是論文的提綱，也是論文組成部分的小標題。寫出目錄，標明頁碼。 （ 5）主要 符號表；如果論文中使用了大量的物理量符號、標志、縮略詞 單位、自定義名詞和術(shù)語等，應(yīng)編寫成注釋說明 12 大學(xué) 畢業(yè)設(shè)計（論文）簡明指導(dǎo)手冊 使用 討論、與理論計算結(jié)果的比較，本研究方法與已有研究方法的比較、 技術(shù) （論文）是專門可供參考的學(xué)術(shù)著作，必須寫得簡練、重點突出，不 要敘 ）：應(yīng)該明確、精煉、完整、準確，使人只要一看結(jié)論就能全 面 獻的寫法世界上有通用的習(xí)慣，我國也有國家標準規(guī)定，應(yīng)該遵循，不可杜 撰 給予直接幫助的人員，例 如 的 輔 在論文寫作過程中，有些問題需要在正文之外加以闡述和說明。 （ 11）附件 將各種篇幅較大的圖紙、數(shù)據(jù)表格、計算機程序等材料附于說明書的 謝辭之后。 2（ 1 確，避免使用文學(xué)性質(zhì)的帶感情色彩的非學(xué)術(shù)性詞語； 數(shù)量不多，可以不設(shè)專門的匯集表，而在論文中出現(xiàn)時加以說明。 （ 6）正文： 包括引言、本論、結(jié)論三個部分 ①引言（第一章）：在論文正頁前，內(nèi)容為：該研究工作在國民經(jīng)濟中的實用價值與理論意義：本研究主題范圍內(nèi)國內(nèi)外已有的文獻綜述；論文所要解決的問題。 ②本論：是畢業(yè)設(shè)計（論文）的主體。寫作內(nèi)容可因設(shè)計、研究課題性質(zhì)而不同，一般可包括：理論分析、計算方法、實驗裝置和 測試方法、經(jīng)過整理加工的實驗結(jié)果的分析 經(jīng)濟評價與分析等。根據(jù)課題的性質(zhì)，一篇設(shè)計（論文）可能僅包含上述的一部分內(nèi)容。 畢業(yè)設(shè)計 述那些專業(yè)人員已熟知的常識性內(nèi)容。同時應(yīng)注意使各章之間密切聯(lián)系，形成一個整體。 ③結(jié)論（最后一章 了解論文的意義、目的和工作內(nèi)容；要認真闡述自己的創(chuàng)新性工作在本領(lǐng)域中的地位、作用和意義。 （ 7）參考文獻：只列作者直接閱讀過、在正文中被引用過、正式發(fā)表的文獻資料。參考文 ，而且全文應(yīng)統(tǒng)一，不能混用。參考文獻一律放在論文結(jié)論后，不得放在各章之后。 （ 8）致謝：致謝根據(jù)自己的工作體會， 對指導(dǎo)教師和協(xié)助完成設(shè)計的有關(guān)人員表示謝意。謝辭是以簡短文字，對課題研究與寫作過程中曾 指導(dǎo)教師、答辯教師及其他人員，表示自己的謝意。這不僅是一種禮貌，也是對他人勞動的尊重，是治學(xué)者應(yīng)有的思想作風(fēng)。 (限 200字 ) （ 9）附錄：可以包括正文內(nèi)不便列出的冗長公式推導(dǎo)；以備他人閱讀方便所需 助性數(shù)學(xué)工具或表格；重復(fù)性數(shù)據(jù)圖表；計算程序及說明。 （ 10）注釋 . 畢業(yè)設(shè)計（論文）的書寫要求 ）語言表述 畢業(yè)設(shè)計（論文）應(yīng)層次分明、數(shù)據(jù)可靠、文字簡煉、說明透徹、推理嚴謹、立論正 13 大學(xué) 畢業(yè)設(shè)計（論 文）簡明指導(dǎo)手冊 畢業(yè)設(shè)計（論文 釋清楚 2）層次和標題 層次要清楚，標題要重點突出，簡明扼要。 各層標題 第二級、第三級和第四級標題均 ： 1． 1 1． 1． 1 （ 3）篇眉和頁碼 篇眉從第一章 頁碼從引言